小学生环保志愿者活动总结

小学生环保志愿者活动总结

小学生环保志愿者活动总结 环保这样造福大家的好习惯是现代的孩子们都因该拥有的。那 么一篇环保的活动总结该怎么写呢？下面是由出 guo 为大家的 “小学 生环保志愿者活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 xx 县竞业园学校本着＂给我一个孩子，还您一个人才＂的办学 理念，积极推进素质教育。 特别是在创建绿色学校的工作中，以人与 自然和谐共存为主旨， 不断提高广大师生的环保意识， 学校绿色领导 小组不断推出新思路，实践新方法，从而获得新经验。 xx 年我校被 评为县级＂绿色学校＂， 201x 年被评为＂市级绿色学校＂，现在我 校业已形成学校、家庭、社会三维一体的绿色教育网络，营造了＂绿 色学校，你我共建＂的良好氛围。 1. 领导重视，制度健全，经费保障 学校成立了以书记、校长 xxx 同志任组长，分管副校长为副组 长，学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召 开会议，不断完善各种制度，把创绿工作列入学校工作计划。 20xx 年拨专款 20 万余元创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩 增绿地、种植花木、参加上级组织环保培训、举办环保图片展等极大 的完善了学校育人环境，先后被评为：省消防工作先进单位、省规范 化学校、市文明单位、市卫生先进学校、县教书育人先进单位。学校 坚持环境育人、学科渗透、 社会实践的育人的原则，在学校特色建设 中取得了优异的成绩，受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。 2. 以课堂为主阵地，在各学科教学中积极进行环保意识的培养 学校重视学科环保知识渗透，在⋯⋯等学科，结合学科特点， 渗透环保内容。从学科计划、各科上课、测试等环节提出明确要求， 努力构建＂人与自然和谐共存＂的文化育人环境。 通过主题班会、 辩 论会等形式让绿色信念走进课堂， 走进每个学生的心中。 通过学科学 习， 学生明白了为什么人类只有一个地球， 为什么人与自然要和谐共 存，理解了真正意义上的可持续发展，节约能源，控制减少污染，成 为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等 宣传图片，使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。 3. 建立学校环保活动室和班级垃圾回收站 每班设立环保委员和垃圾回收站，每周有各班在环保委员的带 领下进行环保活动，做好活动记录。以此推动学校环保行为，全员、 全程做好服务。 学校在醒目位置贴环保标语；设立绿色环保专栏，并及时更换 内容；班级增设环保委员， 在班级风采中增设绿色环保内容；学校举 办绿色环保知识讲座、环保图书展、环保小制作比赛、手抄报比赛、 环保征文比赛、开展了拒绝＂白色污染，环保从我做起＂；利用 6.5 环境日、植树节日等重大节日开展保护环境从我做起、 从身边做起的 活动，使环保意识深入人心，受到了良好的教育效果。 学校有环保志愿小分队，班级有环保小组，他们积极活动在家 庭、学校和社区。通过发放环保宣传材料、环保征文、环保黑板报等 形式参与环保活动，普及率达 98%以上；经常组织进社区、进工厂， 考察野外环境状况，参观污水处理厂等；利用放假开展社会调查，宣 传秸杆焚烧的坏处，农村沼气的得利用等，实现了小手拉大手。 节能减排深入人心，我校师生十分重视节能减排工作，能做到 人走灯灭，节约每一滴水，深入社区、工厂宣传节能减排的重要性， 在市组织的节能减排＂金点子＂活动中获中学组二等奖。 1. 绿色大地园林公司是我校的绿色基地。 学生在这里劳动实践、 听讲座，并进一步认识到环保的重要性。 2. 县植物园是我校的绿色服务基地。每学期我们的绿色志愿者 小分队都会到这里来进行捡拾垃圾、宣传环保、检验水质、种树护树 的活动，受到了良好的宣传效果和学生的自我教育效果。 ，是我校学生的又一环保基地。学生到这里保护草皮，研究水 土流失的原因，还给河务局、水利局提出了众多合理化的建议，其 中，⋯⋯的金点子被评为县一等奖。 1. 家长会增设环保宣传内容。教师、家长、学生共同研究环保 宣传内容， 学校发放家庭环保倡议书， 引领并发动家长积极投入到环 保活动中来，积极宣传环保，不适用一次性筷子，节约用水，节约每 一度电等等，受到了良好的效果。 2. 不定期对学生家长进行问卷调查，不断提高和强化家长的环 保意识。 3. 布置学生与家长，交流合作，共同完成环保作业。以同时提 高家长和学生的环保意识，促进环保行为。 以上是我校在绿色环保方面的一些思路和做法，路漫漫其修远 兮， 我们还将不断致力于环保教育的创新与特色建设， 使我校的环保 工作更上一层楼。 没想到这次活动得到了广大社区居民的热烈响应，活动开始不 到 10 分钟，就已经有一些大爷、大妈拿来早已准备好了自家搜集来 的废旧电池， 前来更换环保袋子 （这还是因为孩子们前一周的广泛宣 传的结果呢！他们早就印好了传单，在社区发放，其中还有我这儿的 热心家长们的功劳） 。这个利用更换环保袋回收废旧电池的主意就是 他们想出来的，这个主意真得不错，人们看到花花绿绿的环保袋，即 使忘记带来了， 也都会尽量跑回家一趟， 并尽可能多搜集一些前来更 换。 这次活动非常成功， 之所以这样说主要是已经达到了以下目的： 一、在社区广泛宣传了电池对环境的危害，使人们认识到电池 不能随意丢弃，一定要有序回收。 二、通过此次活动，不仅大人们对电池有了认识，参与活动的 孩子们也都明白了其中的意义。 使孩子们从小就知道回收电池对我们 环境保护的重要性。 孩子们不仅将收来的废电池整齐， 还将大家带来 的塑料袋还有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。 三、孩子们在此活动中收获更多。他们了解了举办一个活动的 全过程，组织活动的技巧，对公众表达意愿的方法，例如，有的孩子 刚一开始还不敢对路上的行人开口讲话，比较胆怯，但是渐渐的，随 着活动进展，孩子们越来越知道如何表达，如何宣传，如何来实施这 项活动了。 同时还体验到了工作的辛苦。 有些孩子在活动中遇到了一 些困难，比如当初规定好了 2-5 个废旧电池可换 1 个环保袋， 6 个以 上可以换两个 （当时为何这样规定呢？首先考虑到这是一项公益活动， 万一有的人只有 2 或 3 节电池， 那也要回收啊！ 我们也希望他们都能 拿来。而 6 个以上的人如果较真，非要按照 2 个 2 个的计算的话，也 可以给他 3 个。原来就想， 大家不会为一个两个环保袋为难孩子们吧， 可是就会有这样认真的， 孩子们有的就疑惑了， 到底该怎么办？他们 都在动脑筋想办法，来解决棘手的问题。有的阿姨甚至没有电池，直 接就找孩子们要环保袋去买菜用， 有一个奶奶更有意思， 活动快结束 时只剩下两个环保袋了， 她那一塑料袋电池拿来了， 就跟孩子们急了， 嫌弃两个环保袋少了，不依不饶，其中一个孩子很棒，直接跑回家把 我们留给她的那个环保袋贡献出来给了这位奶奶， 总算平息了她的怒 火。 孩子们不仅增强了自信心， 同时还学会一些解决问题的方法了。 呵呵！社区的居民们都纷纷称赞这次活动真的办得很好， 他们都知道 电池对环境的危害， 但就是不知道哪里回收， 很多人都在期待着下次 活动的来临。 通过此次活动，孩子们还一起发现了活动的缺陷，及时纠正并 调整了策略，相信在未来的活动中他们一定会更加出色。 在此我想代表 xx 向 xx 区 xxx 的社区居民们表示感谢！正是他 们的踊跃参与才使这次活动有效地完成 （本来还打算两周的时间才能 发放完毕呢！ 结果很多居民早就积攒了很多的废旧电池没有随意丢弃， 并拿来回收还不图给的环保袋有多少） 另外，还要感谢 xxx：他的⋯⋯。 有了他们的积极作为，为此次活动赋予了特殊的意义。当然，更应该 感谢 xx 志愿者的基金，给我们这次机会来做这样一些有意义的事情。 非常感谢！ 我校十分重视社区志愿服务活动的开展，在校长室的直接领导 下，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着“立足校 园、奉献社会”的目的，开展了一系列志愿服务活动。现将活动情况 总结如下： 为宏扬中华民族“爱护环境”的美德，广泛动员社会力量，切 实解决我校卫生问题、 家教缺乏、 监护不力等实际， 给予学校的卫生、 社区的卫生等方面的解决和改善。 为了防止学校安全事故发生， 学校成立了男教师护校志愿小队， 学校 11 名男教师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗 值勤任务，安护学生高高兴兴地来，安安全全地回。 一是以教育进家庭为主题，开展家庭教育指导活动。针对学生 家庭教育引发的一些问题， 学校审时度势， 组建了以校长为首的家庭 教育指导服务小队，出版《雅风》校报，并辟有家庭教育专栏，进行 家庭教育专题讲座，指导家长科学施爱，艺术施教。二是组织学校与 社区共建，开展“夕阳敬老”活动。组织教师和学生志愿者给社区里 的老年人赠送了心意卡和祝福， 并送去了水果等慰问品， 为老人们表 演丰富多彩的文艺节目和老人们聊天谈心， 活动受到了社区居民的高 度好评。另外，志愿者们还走上大街小巷分发“创文倡议书”，呼吁 市民“从小处做起，从自我做起，争做文明市明”。志愿者用自己辛 勤的汗水，为创文工作添砖加瓦。 一是抓住植树节、节水日、环境保护日等契机，开展“绿色环 保”活动。在 3 月 12 日，在我校青年志愿教师的带领下，少先队员 们拿着自制的 “保护母亲河” 倡议书， 呼吁人们 “人人参与环保活动， 为美化常德尽一份力”。组织高年级学生走出校园，走近母亲河清出 白色垃圾， 清楚非法张贴物、 促进垃圾分类收集和综合利用等志愿服 务活动，向市民派发《保护母亲河》宣传单，倡导全体市民全员参与 保护母亲河，低碳生活理念，绿色环保生态观念，提高广大师生对发 展循环经济、构建生态文明社会的认识。 志愿者活动为广大师生提供了一个新的发展舞台， 为满腔热情、 乐于奉献的教师和学生们提供了沟通的桥梁； 因此受到了大家的一致 好评。 在今后的日子中， 我们将一如既往得本着 “奉献、 友爱、 互助、 进步”的服务精神，积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。 为了让小学生主动学习了解环境保护基本知识，提高环境保护 意识， 4 月 2 日至 4 日，xx 市国人小学开展了以“保护环境，你我同 行”为主题的教育实践活动。 4 月 2 日 8.30 开始，该校分低段、中段、高段组织学生来到 xx 市 xxx 有限公司和 xxx 村进行环保教育实践活动。活动中， xxx 科技 有限公司的老师们分别给低段、 中段、 高段的学生们详细讲解了环保 科普知识， 通过播放视频生动、 形象地展现非环保产品对环境造成的 严重危害，向学生分发了环保资料，还进行了即兴问答的活动。全体 同学参观了 xxx 科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资 源，让他们大开眼界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境保 护的紧迫性和重要性。 下午全校师生来到 xxx 村进行环保教育实践活动，同学们开始 捡拾、搬运垃圾， 看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了 舒适的休闲人居环境， 孩子脸上笑得灿烂如花， 他们为自己能成为环 境美容师感到光荣自豪，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧称赞。 该校负责人表示，学校环保教育实践活动还将深入开展，以德 育活动为载体， 教育学生不带零食进校园， 不乱扔垃圾， 不乱涂乱画， 节约用水用电，少用一次性碗筷和纸杯，发现垃圾立即清理。爱护校 园，保护环境，争做环保小卫士。 | | | | 内容仅供参考