- 2021-04-17 发布 |
- 37.5 KB |
- 5页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
物理计划总结之初中物理教科研总结
物理计划总结之初中物理教科研总结 我校的校训是:质量立校,科研兴校。为提高办学水平,我们学校以教育科研为突破口,积极倡导教育改革,仅从2010年到今,我校就承担国家级课题一项,市级课题x项。在教育科研工作中,由于领导重视,措施得当,教师们的科研意识不断增强,炼就了多支教学业务精、科研能力强的教育科研骨干力量,为科研兴校做出了积极的贡献,物理科研课题组就是其中表现比较突出的一支队伍。 一、为了什么 未来的竞争是教育的竞争,教育的竞争就是教育科研的竞争。教育科研可以给学校注入生机和活力,是学校发展的不竭动力,是教师提高的不二法门。 二、做了什么 自2004年9月我们泉山学校物理组开始承担教育科研课题以来,共进行了两个课题的研究: 1、烟台市十一五重大课题《反思教学》重要子课题《初中物理教学设计的反思与研究》。此课题已于2009年11月顺利结题,并受到烟台教科院领导的高度赞扬,课题组长杨卫国在烟台市结题大会上做了典型发言。 2、正在进行的国家级课题《基于“班班通” 设备的初中物理教学资源库建设与应用研究》。此课题也已进入最后冲刺阶段,即将结题。 三、怎么做的 1、领导重视,积极引领,采用多种方式为教师科研提供平台。 (1)主题会议定期召开,让实验教师在教育科研过程中“有章可循,有本可依”。 (2)组织开展“读书活动”,开眼界、长见识,增内涵、提素养。 (3)“走出去”,组织骨干教师外出参加各种教育科研培训活动,积极学习教育发达地区科研经验,提高自身科研水平和实践能力。 (4)“请进来”,创设科研氛围,聘请专家到校做专题报告,开拓教师研究视野,为教师顺利进行教育科研奠定基础、提供保障。 2、科学筹划,严密组织,严格考核。 3、认真学习,有效实施,积极反思,将教育科研工作落到实处,成为教师日常生活的一部分。 四、收获了什么 (一)、收获了一系列的“转变”。 1、教育思想、理念的转变。开阔了眼界,不再自以为是、不再闭门造车,因而也不再是“井底之蛙” ,于是就有了清醒的头脑和谦虚的态度,这是一切转变成为可能的源头,于是有了真正的学习。新旧学说、新旧思想的碰撞必定导致“火花”的崩现,“火花”要么烧毁一切,要么照亮一切,于是有了反思;思旧虑新、去伪存真、扬弃之后,新的思想、新的理念就此诞生。新的理念必定指导新的探求。 2、教学策略、方法、手段的转变。教学策略由重知识传授向重学生能力培养转变,由重结果向过程结果并重转变;由统一规格教育向差异教育转变;教学方法本无定法,以前偏重于“教”的方法,如今更倾向于“学”的方法。而教学手段日新月异,现代信息化多媒体教学技术成为各种课堂展示的先锋。“一根粉笔一本书”已经永远一去不复返了。 3、学习方式的转变。由被迫灌输性学习向研究性学习、探究性学习转变。学生不仅成为学习的主体,更成为了学习的主人,而教师的作用转变为引导学生自己进行学习。“教是为了不教”成为教师真正正在实践的事儿,“学是为了自学”也渐渐成为学生上课的信条。 4、师生关系的转变。变以前的“”唯师是从“的专制型为”民主、平等、合作“的伙伴型。”教“+”学“=教学,教学本为一体,不知何时教学教学含义中仅剩下”教“,如今终于回复到了原意。 …… 这一切的改变,教育科研无疑居功甚伟。而这些转变也促进了教育科研自身的发展。 (二)、收获了一支坚强能干的高素质的物理教师队伍 1、更受学生爱戴。”亲其师,信其道“,伴随着教育科研课题的不断开展,我校学生对物理学科、物理课堂的兴趣有了极大的提高。 2、成绩更加突出。无论是初三还是初四,每次考试成绩在全市均名列前茅,即便在师资力量短缺的时期,也是一样。在今年的教师考核中,我校七名物理教师有多名考核优秀 3、成果更加喜人。 杨卫国:国家级优质课、烟台市优质课两次、烟台市”和谐高效思维对话“型课堂建设先进个人、招远市教学能手、鲁东大学专题报告一次,撰写的”生活中的透镜“教学设计及”树立大物理教学观,全面提高学生的物理素养“被《新课程教学设计》一书录用、撰写的构建”和谐高效思维对话“课堂第二章教学设计被烟台市教科院孙忠武老师主编的”和谐高效思维对话—新课堂教学的实践探索“选用; 刘建辉:国家级优秀论文、烟台市优质课、招远市教学能手、撰写的”浅谈新课改下的物理教学“被评为山东省教育科研优秀成果二等奖;撰写的”加强物理实验教学培养学生能力“的论文被评为山东省教育科研优秀成果二等奖、制作的课件”惯性定律“被评为招远市问题意识优秀课件一等奖; 杨伟:招远市教学能手、烟台市优质课; 刘美妍:国家级优秀论文、招远市优质课; 王明英:国家级优秀论文、招远市优质课; (三)、收获了一种氛围、一种精神。 我们物理组的座右铭是:办法总比困难多,没有过不去的火焰山。面对困难、面对陌生的领域,我们从不惧怕,我们学习、我们努力、我们探索,我们终将成功!这是一种自信,更是一种勇往直前、敢打必胜的昂扬的精神! 五、前景是什么 我们的理想是在泉山学校中形成这样一种氛围:让教育科研成为教师内心一种自然的需要。当教育科研成为一种需求,当教育科研被自然而然的贯穿于日常的教育教学活动之中,那是一番什么样的风景? 结语: 回顾过去,感慨万千;展望未来,壮怀激烈!过去的过去,未来的未来,我们只有抓住现在的现在,才能一步一个脚印将教育科研工作扎扎实实向前推进,在科研兴校的路上越走越远、越走越宽!查看更多