- 2021-04-17 发布 |
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文档介绍
英语计划总结之小学英语教学工作计划
英语计划总结之小学英语教学工作计划 一、教学目标 1.能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。(包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2.能完成1个手工制作。 3.能听懂、会唱6首歌谣。 4.能听懂、会吟唱6首歌谣。 5.能完成4个自我评价活动。 6.能理解6个幽默小故事。 7.能了解6项简单的中西方文化知识。 二、教学资源分析 本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。 本册的主要内容能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。(包括比较事物、询问身体状况、谈论过去发生的事和告别晚会等几个话题)要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 本人看来,六年级英语教材是在在五年级的对话的基础上,增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点,要打好此部分的基础,为六年级的毕业考试打好基础。 三、学生基本情况分析 学生对英语学习兴趣整体有所下降,两级分化比较严重,所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生,所以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。 四、教材重点 1、 能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、 能按四会要求掌握所学句型。 3、 能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 教材难点 1.一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、动词的变化、行为动词的运用。 2.对四会要求掌握所学句型的灵活运用:对话、写作、阅读。 3.教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。 五、教学方法设计 1、融会话教学与情景表演之中 2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。 3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导 4、注重学生英语思维能力的培养,尽可能让学生形象的感知语言,形成一定的英语思维。 5、调动学生学习的积极性,鼓励学生主动参与到课堂教学中去。 6、丰富学生的课余生活,让英语贯穿学生的生活中。 7、学习和运用生本教育教学理论和方法,让学生成为学习主人。 8、做好家访工作,搞好课外辅导。 9、上好英语学法指导课,使学生掌握英语学习方法,提高学习技能。 10、搞一些英语竞赛活动,培养学生英语学习兴趣。 六、全学期教学进度 周次 单元话题内容 课时 1~2 Unit 1 How tall are you? 6 3~4 Unit 2 what's the matter, Mike? 6 5~6 Unit 3 last weekend 6 7~8 Unit 4 My holiday 6 9~10 Recycle 1 Let's take a trip ! 4 10~11 Recycle 2 A farewell party 4 12~13 机动复习 6 14 总复习 七、教学评价方案 依据学校总体思路。以推进“以学为主 当堂达标课堂教学研究”为中心,切实提高课堂教学质量和学生作业质量,提高英语整体教育教学水平。力争达到学校所规定的教学质量目标:三、四年级优秀率45%、及格率85%。 课堂教学结合每节课的教学任务,从课堂活动、学生学习兴趣、学习习惯、学习过程、学习态度及学习策略进行综合评价。及时做好教学反思。查看更多