2020关于上网社会调查报告范文

2020关于上网社会调查报告范文

2020 关于上网社会调查报告范文 随着科学技术的发展，网络与人类生活越来越密切，上网已成 为一种潮流，中学生更是成了这股潮流的主力军。因此，上网成为摆 在青少年面前的双刃剑， 人们也在关注这样的问题： 如何看待中学生 上网 ?由于中学生缺乏自制力，总是不加选择地上网，如何改变这种 现状，使电脑真正为我们所用。就要从上网开始研究。以下是我对中 学中学生上网情况调查的结果： 中学生上网问题的存在，是多方面原因复杂混和而成的。 1. 自身方面的问题。 中学生处于从未成年人到成年人的转型期， 这个时期是心理发育的关键时期。 在这个时期当中， 青少年有很强的 好奇心，对任何新鲜事物都乐于尝试，并且容易上瘾。 2. 社会方面的原因。一些网吧老班为了赚钱，根本不管上网者 是否未成年人。学校管理不严格，对学生的要求不到位。文化稽查部 门对黑网吧的管制力度不够， 导致许多网吧钻了空子， 大肆接纳未成 年人。 1. 中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网 调查显示， 93.5%的中学生表示对网络感兴趣，并有 11.4%的中 学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中 学生们上网的高峰时段。而 45.2%的家长表示不了解网络为何物，没 上过网的高达 69.2%，只有 7.7%的家长经常上网。 大部分教师的上网 时间少、上网经验明显不足。 2. 多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、教师呼吁改善 条件 对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有 19.4%， 不满意率达 59.2%。24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧， 而 38.3% 的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。 同时， 不少 教师对于学校的网络资源现状，特别是现有资源的利用率表示不满。 据教师们反映， 校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与 开公开课， 而未能充分运用于平时备课和课堂教学， 更不能充分满足 学生们在校上网的需求。 3. 多数家长既赞成子女上网，又担心子女上网影响学业 对于子女上网， 27%的家长持赞成的态度，反对的只有 15.9%， 大部分家长则顺其自然。 高达 __ 的家长认为， 网络最大的好处是 “能 使子女开阔眼界，增长见识，” ; 29.5% 的家长觉得网络能促进子女 的学习兴趣， 11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”。 58.5% 的家长表示，最不能接受的事是孩子上网会浪费时间，耽误学业。显 然多数家长内心十分矛盾： 既希望自己的子女能享受网络的好处， 更 怕因迷恋网络而荒废学业。此外，令家长们深感焦虑的事还有：浏览 淫秽、反动、暴力信息，产生网恋，痴迷网络游戏等等。 应该承认，网络对学生还是有诸多好处的，主要表现在：可以 拓宽知识面 ; “网络世界”的出现，使学生的生活空间，从原先相对 狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间， 扩大了学生的人际 交往层面 ; 锻炼了社会交际能力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间 真伪的能力 ; 增强了学生对信息技术的学习兴趣，提高了学习成绩， 打字速度快， 盲打水平高 ; 经常玩游戏的同学反应速度快， 思维敏捷。 由于自我控制能力较差，中学生上网存在很多弊端也是显而易 见的： 1 、影响学业。中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这 些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己， 情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业。有的上网时间过长 ( 有的甚至通宵达旦 ) ，不能很好地休息，上课无精打采 , 有的即使上 课时也是注意力不集中，学习效率低下 ; 有的为了上网甚至旷课、逃 学⋯⋯诸如此类的现象日益增多， 浪费了大好的时光， 导致学习成绩 直线下降，影响了学生的大好前途。 2 、影响中学生的身心健康成长。目前，大多数中学生是独生子 女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会， 如果再沉迷于网络游戏或聊 天，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至患上“电脑自闭症”，处 于亚健康状态或直接导致心理障碍。 3 、影响学生的身体健康。有些网吧环境较差，大量的吸烟导致 烟雾缭绕，严重影响了学生的健康 ; 有的学生上网时间太长，容易引 发很多疾病。 长时间上网不但对眼睛造成极大伤害， 还打破了正常的 生活规律。还有的学生为了上网常常节省午饭费，长此以往，还会导 致内分泌失调，引发一系列身体疾病。更可怕的是易导致心理疾病， 这将给中学生今后的生活和学习带来无法预计的损失。 4 、诱发中学生犯罪。 为了解决上网费用欺骗家长钱财或者抢劫 小学生钱物。这种现象现在时有发生。网上不健康的内容，也会导致 中学生的行为道德不规范。 学生浏览不健康的网站， 都容易使学生走 上犯罪的道路。 随着互联网的迅速发展，网吧的数量也逐渐增多，家庭上网的 也越来越多， 中学生上网的人数也呈不断增多的趋势。 这是他们的权 利，学校和社会不可能也不应该禁止。但是中学生正处于成长之中， 他们上网弊远远大于利，特别是“不健康上网”给中学生带来了严重 危害，我们必须对他们的上网行为给予关心、引导和教育，使互联网 成为传播先进文化的阵地。为此，提出如下建议及对策： 1 、加强各方教育。作为学校，如果只是强行禁止学生上网，容 易引起学生的逆反心理，不能达到预期效果。因此，应该变“堵”为 “疏”，采取多种形式，运用典型事例，加强法制教育、网德教育、 责任意识教育和自我保护意识教育，使学生 __ 认清“不健康上网” 的危害，注重引导学生“健康上网”。作为社会，通过各种媒体普及 中学生心理健康知识，开设中学生心理咨询热线。作为家长，不要只 关注孩子的衣食住行， 更要关心孩子的心理成长， 不要对孩子放任自 流或者强加干涉，配合好学校、社会做好孩子的思想工作。 2 、加强政府管理。要加强对网吧的审批，继续加大对网吧的检 查力度和管理力度，尤其是对网站内容、上网时间和 __ 等方面要细 心检查、 严格管理， 阻止不健康的进口游戏泛滥， 杜绝 “不健康上网” 情况的发生， 保护中学生的身心健康。 不能对非法网吧只是罚款了事， 更不能就知道伸手向网吧收钱而疏于管理， 使网吧经营出现秩序混乱 的情况，影响青少年的健康成长。 3 、加强网络管理，加大法制力度。对于境内境外一些非法网站 加强监控力度， 对于境内非法网站坚决取缔， 对于境外网站进行严格 过滤; 制定专门法律，继续加强对网络犯罪的打击力度，保护中学生 “健康上网”。 内容仅供参考