组织部2020年关于贯彻落实《干部教育培训工作条例》实施情况的中期评估报告4篇

组织部2020年关于贯彻落实《干部教育培训工作条例》实施情况的中期评估报告4篇

组织部2020年关于贯彻落实《干部教育培训工作条例》实施情况的中期评估报告4篇 市委组织部： 　　近年来，县委组织部在市委组织部干教处的有力指导下，在县委正确的领导下，紧扣中央、市委、县委重大战略部署，认真贯彻落实干部教育培训规划，着力加强理论教育、党性教育和专业化能力提升，大力推进改革创新，干部教育培训的“两个服务”功能得到充分发挥，在全县营造了“大教育”“大培训”的浓厚氛围。根据《关于开展<干部教育培训工作条例>实施情况评估和<2018-2022年干部教育培训规划>实施情况中期评估工作的通知》要求，现将有关情况汇报如下： 　　一、工作开展情况 　　2018年以来，全县共培训各级各类干部xxxx人次。其中，市级以上层面调训人数xxx人次，县委党校举办主体班xx个xxxx人次，县级层面举办专题培训班xx个xxx人次。干部网络学院在线学习人数达xxx余人，年平均学分xxx。参加xxxx学习论坛周末讲堂xxx期xxx人次。‎ 一、我县贯彻落实《干部教育条例》的总体情况 中央《干部教育条例》和省委《实施意见》颁布以来，* 水县结合县域实际，迅速行动，在全县干部队伍中掀起学习高潮，并认真制定贯彻意见，通过深入宣传、加大培训、‎ 强化管 理等措施，使我县干部教育培训工作不断迈上新台阶。‎ ‎1、 及时汇报，争取县委支持。县委干部教育培训工作领 导小组根据《干部教育条例》和省委《实施意见》的要求，就 贯彻《干部教育条例》提出具体工作意见，专题向县委常委会 进行汇报，积极争取县委的支持，从资金、人员等方面加强干 部教育培训工作。近两年来，我县在县财政特别紧张的情况下, 先后安排干部教育专项经费近百万元，并为县委党校等干教机 构安排专项资金100余万元。‎ ‎2、 多种形式，广泛组织学习。县委干部教育培训工作领 导小组组织全体成员全文认真学习《干部教育条例》全文，进 一步提高认识，明确职责，增强抓好新形势下干部培训工作的 使命感和责任感。县干部教育工作领导小组下发了《关于学习 贯彻〈干部教育条例〉的通知》，要求全县各单位迅速组织全 体干部认真学习《干部教育条例》，深刻领会其精神实质，严 格按照《干部教育条例》要求，抓好干部教育培训工作。全县 共下发《〈干部教育培训工作条例（试行）〉学习辅导》、《干部教育条例》单行本等资料3000余本（份），‎ ‎3、 结合实际，认真贯彻落实。针对当前干部队伍的实际 情况，积极采取有效措施，认真贯彻落实。一是按照大规模培 ‎ 训干部的要求，加大干部教育培训力度。来，我县在完成中央、 省、市干部调训的同时，还举办各类党政干部、专业技术人才培训班102期，共培训各类人员13425人次。二是科学制定规划，明确干教任务。根据中央、省市精神，在《**县“十一 五”干部教育培训规划》的基础上，通过调查研究，我们制定 并下发了《关于贯彻实施〈干部教育条例〉的实施办法》的文件， 根据干部教育培训工作的新形势、新要求，要求各级各单位在干部教育培训工作的机制、途径、方法上进行创新，不断加大本单位干部教育培训工作的力度，不断提髙干部素质，实现培 训规模、质量和效益的有机统一。 ‎ 二、近年来我县干部教育培训工作总体情况 近些年来，我县按照中央“大规模培训干部，大幅度提高 干部队伍素质”的要求，结合全县实际，以落实大规模培训干 部任务为目标，以提高全县干部的执政能力为核心，通过整合 干部教育培训工作资源，加大干部教育培训工作创新力度，全 面落实了干部教育培训工作主要目标任务，有效的提高了党政 干部队伍及其他各类人才队伍的素质和能力。‎ ‎1、 领导重视，加强干部教育的宏观管理。县委高度重视 干部教育的宏观管理，为加大干部教育培训的管理，我们针对 干部培训工作的实际，制定了《水*县-干部教育培训规划》，‎ ‎ 对干部培训的指导思想、主要任务、总体目标和培训原则、培 训的方式、方法及干部培训的保障措施进行明确规定。‎ ‎2、 合理分工，确保干部培训职责明确、切合实际。我们 按照分级管理、分类实施的原则，对干部培训工作进行合理分 工，县委组织部主要负责制定全县干部教育培训的宏观计划， 重点抓好中央、省、市干部调训和全县主体班的培训；县委宣 传部负责指导全县干部的理论学习、宣传等工作；县人事局负 责国家公务员和专业技术人员的业务培训和继续教育并组织实 施；县委党校负责党校各培训班的教学管理等工作。县委组织 部每年都要对全县干部培训情况进行总结和调研，确定下一年 度干部培训的目标、任务。由于各单位分工具体、职责明确、 切合实际，为完成大规模培训干部任务提供了组织保障。‎ ‎3、 重点突出，干部综合素质普遍提升。在培训对象方面, 我们坚持以领导干部、中青年后备干部、基层党建干部和紧缺 型专业人才为重点，按照“重点干部重点培训、优秀干部优先 培训、年轻干部加强培训、紧缺人才抓紧培训”的原则抓好干 部教育培训。据统计，五年来，全县共举办各类培训班237个, 其中主体班21个，共培训干部32800人次，按照大规模培训干 部的要求，实现了干部五年轮训一次的要求。通过培训，广大 ‎ 干部的政治素养、思想品德、业务能力、知识水平等综合素质 得到普遍提升。‎ 三、贯彻执行《干部教育条例》的具体做法 ‎《干部教育条例》实施以来，我县以此为指导，紧紧围绕 加快经济发展，以创建学习型机关和效能建设活动为契机，紧 密结合本县干部队伍素质现状和教育培训工作实际，以建设高 素质的干部队伍为核心，积极探索干部教育培训工作的新思路、 新方法、新机制，全面积极推进全县各级干部的能力素质建设。 在立足于抓好各类常规性培训的同时，不断改进、创新干部教 育培训方式，整合干部教育培训资源，推进干部教育培训科学 化、制度化、规范化，真正把中央提出的大规模培训干部、大 幅度提高干部素质的战略任务落到实处，为全面建设小康社会, 推进社会主义新农村建设提供人才保证和智力支持。‎ ‎1、强化管理，严把部门办班审批关。近些年来，我县按 照制定的办班计划申报、审批备案等管理制度，严把办班审批 关。一是严格实行办班计划申报制度。各相关职能部门因工作 需要举办培训班的，年初必须将办班计划统一报县委组织部， 经县干教领导小组和县委常委会审批同意后，方能纳入年度干 部教育计划。在审批年初干教计划过程中，我们本着“能并则 并”的原则，较好地防止了多头培训、重复培训的现象发生。 二是严格实行办班审批备案制度。已纳入计划的培训班在办班 ‎ 前，必须报组织部备案;凡办班未纳入年度培训计划的，原则 上不予审批。对特殊情况确需办班的，先由办班单位报归口管 理单位和分管县级领导审批，经县干部教育工作领导小组审批 同意后方能办班，并填好《**县干部教育培训办班审批（备案） 登记表》报组织部干部二室备案。同时，审批备案制度对办班 收费进行了严格规范。各办班单位必须凭县委组织部的批复函 和县物价局下达的收费许可才能举办收费培训，有效地杜绝了 乱办班、乱收费的现象。 ‎ ‎2、 强能提质，创新干部教育培训模式。我们以提髙素质 和能力为重点，不断创新培训内容，加强课程开发的针对性、 适应性和超前性，加大培训内容的开发和更新力度。培训内容 在适应世界经济一体化技能教育的同时，充分体现“按需施教” 原则，即办学单位必须树立以学员为主的指导思想，办班前先 深入细致的调查研究，了解不同培训对象最想学什么，最缺什 么，然后对课程设置、教学内容、调研选题进行充分细致的论 证，使课程内容能针对干部级别、行业等差别和中心工作的发 展需要，分别实施培训，避免出现“上下一般粗、左右一个样” 的一般化教学。培训结束时，我们还组织学员对授课老师的授 课质量进行测评打分，凡考核测评达不到标准的教师歇岗锻炼, 直至提出申请并经考核合格才能重新上岗。‎ ‎3、‎ ‎ 加大财政投入，确保干部教育培训经费。针对以往由 于干训经费保障不到位导致基层干部参训积极性不高的现象， 今年我县将主体班的培训经费纳入了财政预算，按照年初制定 的干部培训计划，培训经费共计80万元，其中村支书、村主 任班45万元，科干班、青干班35万元。今后，培训经费随着 县级财政收入的增长而逐年增加。具体操作办法就是根据县委 年初制定的干训规划，由县委组织部对纳入预算范围的班次严 格把关，对培训的人数、时间进行严格审核，然后向县财政局 出具详实的培训费列支情况，由县财政局将培训费拨付给县委 党校。‎ ‎4、 严格把关，狠抓干部教育培训的考核评估和管理。一 是认真落实双层面的考核评估。即在干训工作考评过程中，坚 持做到一手抓参训干部个人培训效果的考评，一手抓相关单位 送训干部情况的考评。对于参训对象个体考评，把其培训的效 果与本人年度考核、职称评定、评先评优等严密挂钩；对培训 不合格，拿不到合格证书者以及不按照组织安排参训者，当年 不得评优评先；对业务素质较低，长期不接受培训者，不得晋 职晋级。对于送训单位，把其是否按要求落实干训任务作为年 终评先的重要依据，并根据责任制考核兑现。二是加强主体班 封闭教育管理。对于科级干部培训班、中青年后备干部培训班 等主体班，我们一律实行全封闭管理，要求学员所在单位在学 员入学前对工作进行统筹安排，学员入学后一律在党校食宿、‎ ‎ 学习，严禁学员擅自离校从事与党校学习培训无关的事务。在 办班过程中，组织部都派员全程跟班管理，及时了解掌握学员 的思想动态、学习表现、学识水平等多方面的情况，确保了学 员能安心在校学习，有效地保证了教育培训的效果。三是实行 参训人员培训通报制度。点名调训人员和分配名额调训干部， 都必须按时报到学习。无特殊原因并不履行请假手续的，我们 予以通报批语。点名调训的直接通报到个人、分配名额调训的 通报到单位。‎ ‎5、 强化机制，建立健全干部教育培训与使用相结合制度。 我们始终坚持干部教育培训与使用相结合“三不”原则：一是 现职领导干部任职期内无正当理由不按要求参训的，一般不异 动；二是年轻干部未经党校脱产培训或培训不合格的，一般不 能提拔使用；三是在对拟选拔任用干部进行资格预审时，把其 参加干部教育培训的情况作为重要条件之一，对学历教育没有 达到一定要求的，一般不予提拔任用。如在的乡镇人大政府换 届中，有三名干部因学历没有达到相应要求就未提拔。‎ ‎6、 规范管理，充分发挥党校干部教育培训主阵地作用。 近些年来，我县为落实中央大规模培训干部的要求，在政策上 为强化干部培训，突出党校的办班主体做了大量工作。首先， 制定了科学详细的培训计划。在出台的-干部教育规划中，县 ‎ 委干部教育工作领导小组都结合县域实际，对全县的干教工作 进行了研究部署，明确了每5年将全县各级各类干部轮训一次 的总体目标，严明了 “统一领导，集中管理，分级负责，分类 培训”的原则要求。其次，突出党校干部教育培训主阵地的作 用。在出台的《关于进一步规范干部教育培训工作》等规范性 文件，进一步规范了干部教育培训的管理，强调各级各类干部 培训、各类班次的举办，都应经县委干部教育工作领导小组审 批同意，并且“必须归口到党校进行，由党校和部门联合举办”，从而强化了党校在办班资格、培训地点、合理收费等方 面的责任和权利。‎ ‎2020关于贯彻落实《干部教育培训工作条例》实施情况的中期评估报告 一、主要做法 ‎（一）抓好集中培训。一是把准时代脉搏。重点围绕 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九 大精神、十九届四中全会、全国“两会”、党章党规、党 内条例等重要内容，扎实开展党性教育、基层党建、乡村 振兴、党规党纪、法律法规、脱贫攻坚、民法典、常态化 疫情防控等系列培训，进一步提升广大党员政治觉悟、党 性观念、服务发展能力、基层治理能力和廉洁自律意识。 二是自我加压推进。‎ ‎（二）深入学习宣传，增强贯彻落实新《条例》的责 任感和自觉性。‎ ‎1・按照领导干部熟悉、组织人事干部掌握、从事干部教 育培训工作人员精通的要求，认真学习新《条例》。一是 领导带头学。各级党组织采取中心组理论学习、机关干部 集中学习和领导干部自学相结合的方式，深入学习新《条 例》的新精神和新要求，不断增强领导干部贯彻落实《条 例》的责任感和自觉性。二是结合培训广泛学。印发《关 于贯彻落实干部教育培训工作条例＞的通知》，要求各单位 在集中学习时，把《条例》作为必学内容，贯穿全区干部 ‎ 教育培训全过程.根据省、市调训通知要求，及时选派领导 干部和专业技术人员参加赴外专题培训，开拓眼界、汲吸 经验。累计选派59名领导干部和专业技术人员参加了省委 党校、省行政学院、甘农大、河西学院举办等举办的各类 调训班。三是坚持“沉下去训”的培训方式。结合精准扶 贫干部人才支撑计划的实施，积极组织教育、卫生、农牧 、林业等专业技术骨干开展技术帮扶，通过政策宣讲和科 技培训，先后针对24个贫困片区乡镇专业技术人员和农村 实用人才开展科技培训10多场（次）。四是坚持“灵活多 样”的教学方式。注重“四位一体”的教学方式，在课堂 讲授的基础上，将交流研讨、实地观摩、理论测试相结合 ,加强参训学员对培训内容的理解掌握和消化吸收，着力 提升培训实效，共组织主体班培训研讨交流和实地观摩7场 次。‎ ‎3、拓宽渠道抓培训。按照广领域、多角度、全覆盖干 部教育培训目标，不断拓宽培训渠道，提髙培训质量。一 是拓展培训阵地。坚持开放办学、开门办学的原则，以凉 州党建网、远程教育平台和乡镇党校为依托，积极为各级 党员干部搭建方便快捷的学习平台，釆取多种形式，加大 党员干部网络视频、在线学习教育培训力度。二是开发教 学基地。依托重点企业、重大项目和金帆农业、羊下坝镇 五沟村、下双镇下双村、古城镇五畦村等人才教育培训基 地，开展干部教育培训现场教学。先后组织1000多名党员 ‎ 干部进行观摩学习，增强参训学员的现场感受，提升实践 操作技能。三是鼓励干部自学。充分发挥各级党委干部教 育培训主体作用，积极引导干部立足本职工作，坚持在职 自学，使在职自学内容和工作岗位需要更好的结合起来， 合理确定学习内容、目标要求，切实增强学习的实效。‎ ‎（三）完善机制，强化管理，着力提升教育培训工作 水平。一是认真落实沟通联络机制。召集26个干部教育培 训联席会议成员单位及其他有关部门，召开培训工作联席 会议，研究确定年度主体培训项目及具体举办时间，明确 主体班承办单位工作职责。二是严格培训计划申报和备案 机制。严格执行培训计划申报、办班审核、调训备案、外 出培训报告等制度，着力加强各类培训监管，先后审批各 项培训班32期，3名赴外培训县级干部认真落实报告制度， 向组织部门提交了培训学习报告。三是狠抓培训需求调查 和办班评价制度。建立培训需求调查、质量评估、主体班 次通报评价等各项制度，把培训内容、培训方式、培训师 资等需求作为制定培训方案的重要依据，将培训设计、培 训管理、培训效果作为评估培训质量的重要标准。先后发 放培训班需求调查问卷xx多份，质量评估表xxx多分，征集 意见建议xxx多条。四是严肃培训学风管理。坚持跟班管理 制度，严格培训考勤，对无故缺学和顶学、替学等 的，根据情节通报批评，责令未按时选派干部参加培训的单位出具情况说明，对违反培训纪律的参训学员进行通报批评。 五是强化干部学分考核管理。严格按照《金昌市干部教育培训学习登记考核细则》，将理论学习、学历教育、脱产培训、在职学习等学习情况纳入干部教育培训学风管理范围，建立xx多份科级干部脱产培训电子档案，并将干部培训 情况作为年度干部教育培训工作赋分依据。‎ 二、干部教育培训工作存在的问题 新《条例》的贯彻实施，对推进全区干部教育培训工 作顺利开展发挥了重要作用。同时，我们也清晰认识到当 前工作中仍然存在的一些突出问题，主要表现在：‎ 一是培训形式不够多样化。理论授课较多、调查研究 和观摩学习较少，实用性和操作性培训不足，“填鸭式” 授课较多等问题仍然存在。二是培训对象不均衡。领导干 部培训多、一般干部培训少，农牧、林业、教育、卫生等 领域干部培训多，旅游、文化等领域干部培训少的问题依 然突出。三是干部教育培训考核结果运用不充分，培训考 核结果与干部晋升和评优评。‎ ‎1、教育培训深度不够，系统性不强。‎ ‎2、 培训经费仍显不足，特别是外出培训考察经费缺乏。‎ ‎3、 一定程度上存在工学矛盾。‎ ‎4、 围绕中心、服务大局，切实加大干部教育培训工作力度抓好在职干部的知识更新培训、以及应对新形势、新任 ‎ 务、新要求的专业知识、法律法规等培训。‎ ‎5、 探索干部培训的新路子。创新培训方式，釆取走出去， 开眼界，吸收好经验等。‎ ‎6、 探索干部教育培训新机制。建立健全干部教育培训激励 机制、考核机制，使干部对培训有兴趣、有责任，有动力 ‎7、加大对培训工作的投入。让培训有充足的人力、物力、 财力保障，顺利地、高质量地完成各项培训任务。‎ 组织部2020年干部教育培训工作条例贯彻情况自查报告 ‎　　自治区党委组织部：‎ ‎　　根据宁组通[20xx]xx号《关于对全区干部教育培训工作进行督促检查和申报20xx年干部教育培训计划的通知》要求，我委认真开展了自查工作，对一年以来干部教育培训情况进行了认真总结，现将自查情况报告如下：‎ ‎　　一、基本情况 ‎　　区直机关工委以区直机关党校为依托，20xx年共举办了x期培训班，其中举办了x期入党积极分子，培训人员近x名;对区直机关新任处级干部x多名举办了x期廉洁从政教育培训班;举办了x期创建“五个好党支部”培训班，有近x名党支部书记参加了学习;为进一步提升机关党委专职副书记的工作能力，与上海浦东党校举办了x期机关党委专职副书记培训班，对x名机关党委专职副书记进行了培训。‎ ‎　　二、主要做法和特点 ‎　　(一)统筹规划，科学指导。做好机关党员和党务干部的教育培训工作，是一项长期的战略任务，必须要从全局的高度进行谋划，遵循科学规律加强指导。‎ ‎　　1、在培训中工委紧紧围绕加强党的执政能力建设和先进性建设这一核心内容，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的教育，进行政策法规、业务知识和文化素质的培养。从机关党员和党务干部队伍的实际需要出发，坚持把教育培训与实践锻炼结合起来，在培训中提高党员和党务干部的素质，在实践中拓展党员和党务干部的本领。‎ ‎　　2、把教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位党员和党务干部的特殊需求结合起来，做到经济社会发展需要什么就重点培训什么，机关党建缺少什么就努力补充什么，通过以“销”定“产”调动党员和党务干部的积极性，增强教育培训工作的针对性。‎ ‎　　3、科学地运用经常性教育、适应岗位训练和短期集中培训等形式，积极引导广大党员和党务干部有选择性地学习、创造性地学习、持之以恒地学习，努力提高学习力，增强竞争力。‎ ‎　　(二)突出重点，保证实效。落实机关党员和党务干部教育培训任务，必须从机关党的建设和整体工作的要求出发，既要体现机关的特点，与其他专业培训相衔接，又要突出政治理论灌输，强化理论武装。‎ ‎　　1、以提高思想政治素质为重点，切实抓好经常性教育，努力培养造就一支用发展着的马克思主义武装头脑，政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过，热心为基层服务、善于执政理事的机关党员队伍。‎ ‎　　2、按照掌握理论创新成果、指导工作实践的要求，认真抓好专兼职党务干部的适应岗位培训，帮助其丰厚理论储备，增强实践“三个代表”、构建“和谐机关”、管理党务政务的能力。‎ ‎　　3、注重教育培训成果的转化和运用，积极推动知识的优化和活化，促使理论武装工作的催化作用进一步显现。‎ ‎　　(三)强化措施，拓展渠道。抓好机关党员和党务干部的教育培训工作，是开创机关党建新局面的务实之举。工委按照分级分类和全员培训的原则，放开视野搞教育、整合力量抓培训、严格管理增效能。‎ ‎　　1、机关各级党组织把全面落实《条例》和《规划》的要求作为党建目标进行考核，通过述学、评学、考学等办法，加强对党员学习的督促检查，并积极建议部门党组(党委)把党员参与学习培训的量化指标作为评优评先、任职、晋升的重要依据之一，激发党员的内在潜能和动力。‎ ‎　　2、充分发挥机关党校主阵地作用，根据党员队伍的发展和党务干部的实际工作需要，大胆探索现代教育培训方法，创新讲授式教学的形式和手段，积极推行研究式、模拟式和体验式教学，努力在新任党务干部的适岗培训、新任处级干部廉洁从政培训、入党积极分子和新党员培训、党务干部定期轮训等方面形成特色，使教育培训的形式、内容与机关建设贴得更紧。‎ ‎　　3、推行社会化选学，尽力满足履责需要和个体需求;推行在线学习，全力开辟全员培训的途径;积极组织赴外培训，大力培养具备世界眼光的复合型人才，努力使机关党员和党务干部的教育培训方式更多、渠道更宽。‎ ‎　　4、不断完善教育培训制度，强力推行各项约束措施，努力使机关党员和党务干部教育培训工作管理更具刚性。已经被确定为发展对象的入党积极分子必须接受 不少于五天的集中培训，新任机关党委专职副书记在任职后一年内必须接受不少于两周以上的集中培训，其他党务干部(包括机关党支部书记)三年内必须完成七天以上的专门培训。‎ ‎　　5、在建立完善党员和党务干部教育培训档案的基础上，逐步推行党务干部和党员干部年度教育培训学分制管理。机关党组织把党员和党务干部参加学习培训的时间，分解为具体的学时学分，进行严格的登记管理。‎ ‎　　6、坚持把党员和党务干部的普遍理论教育、短期集中培训与长期定向培养结合起来，变应付式、突击式教育培训为有计划的长期培训，努力使各类别、各层次的教育培训工作形成有机整体，最大限度地发挥教育培训的基础性作用。‎ 三、存在的不足 ‎　　区直机关的党员干部教育培训工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足：一是少数单位和部分党员干部对干部教育培训工作缺乏正确的认识，参训和组织安排干部培训的积极性不高，存在应付的思想;二是在教学过程中，在培训方式、方法上创新性还需加强。‎ ‎　　四、明年工作思路 ‎　　(一)制定出台《加强区直机关党员和党务干部教育培训工作规划》。提高认识、明确目标，指导区直各机关做好党员和党务干部教育培训工作。‎ ‎　　(二)切实加强对党员和党务干部教育培训工作的领导。按照分级组织、分级培训的原则，逐步形成机关党员和党务干部教育培训管理责任链。‎ ‎　　(三)根据《2006年-2010年宁夏干部教育培训规划》，继续做好干部教育培训常规工作，重点抓好两期新任党支部书记培训、两期新任处级干部廉洁从政培训以及入党积极分子培训任务;举办区直机关学习讲坛，分批分层次对区直机关党员、党务干部以党史党建、经济、宗教、科级、文化等知识为内容，举办理论大讲坛;认真做好区直机关干部学习贯彻党的十八大精神集中轮训工作，到20xx年5月底前完成每一名干部至少参加一次集中脱产轮训，时间不少于3天的培训任务;想方设法争取支持，创造条件，努力完成各类短期培训任务。‎ ‎　　(四)总结经验，大胆探索新时期党员干部教育培训的新思路、新方法，建立长效机制，加大党员干部异地 培训的力度，与区党委组织部在福建省举办两期区直机关新任机关党委专职副书记培训班，举办一期区直机关各厅局机关党委专职副书记境外培训。‎ ‎　　(五)优化环境，完善制度，改善党校的硬件和软件环境，提高教师队伍整体素质，建立健全各类管理制度。‎ ‎　　五、建议 ‎　　为了更有力地加强对区直机关党员和党务干部地培训工作，更好地发挥区直机关党校的培训职能，建议将区直机关党校的培训工作列入区党委组织部干部教育培训规划中，能够给予组织、资金方面的支持 市税务局贯彻落实《干部教育培训工作条例》实施情 况中期评估报告 根据《关于开展<干部教育培训工作条例>实施情况评估和<2018-2022年干部教育培训规划>实施情况中期评估工作的通知》，结合我局干部教育培训工作实际，现将有关自查评估情况报告如下： 　　一、基本情况 　　为贯彻落实《干部教育培训工作条例》和《2018-2022年干部教育培训规划>实施情况中期评估工作的通知》，我局统筹谋划，精心组织，开展了多形式、分层次、全覆盖的干部教育培训工作。2018年以来，以学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题培训、中心组集中培训、党支部日常培训、干部赴外培训、远程教育培训、部门业务培训为重点，不断创新培训方式、改进教学方法、探索管理模式、增强培训效果，努力为推进全市xx 事业高质量发展提供了有力的人才支撑。截至目前，我局共举办各类培训班XX期次，培训党员干部XXXX余人次，其中：培训处科级领导干部XX余人次，干部脱产培训达到《规划》量化指标。网络培训XXX人次，其中：处科级领导干部XX人次，网络培训率达到100%，每人每年学时数平均XX小时；科级以下干部网络培训率达XX%，每人每年培训学时数平均为XX学时。‎ 二、主要做法及成效 ‎1、 领导带头研学，深刻领会《条例》的精神实质。‎ XX县将《条例》纳入各级党委（党组）和相关部门的学 习内容，要求由各级领导干部领学、细讲，逐条研读，加深理 解，提出贯彻落实《条例》的具体措施。同时，把学习《条例》 与落实习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，与贯彻十八届五中全会精神结合起来，与培养造就党和人民需要的好干部结合起来，与推动执政党建设和学习型社会建设结合起来，与理想信念和党性教育结合起来，与学习贯彻党章等党内法规制 度结合起来，与“三严三实”专题教育结合起来。组织 全县广大党员干部深入学习，切实做到学习全覆盖，确保领 导干部熟悉《条例》、组织人事干部精通《条例》、一般干部 了解《条例》。截至目前，全县组织学习《条例》20余场 次2000余人。‎ ‎2、 加大宣传力度，营造学习《条例》的浓厚氛围。‎ 县委组织部在政府信息网、xx党建网等媒体发布《条 例》全文，引导党员干部网上自学，提升对《条例》的知晓率、 宣传力度。通过举办报告会、座谈会、挂横幅、电子屏、上街 宣传等多种形式，把《条例》作出的具体规定及相关政策解读 作为宣传重点，凸显“五个更加”。更加凸显干部教育培 ‎ 训先导性、基础性、战略性地位和在推进中国特色社会主义 伟大事业和党的建设新的伟大工程中不可替代的重要作用，更 加突出理想信念和党性教育，更加重视干部教育培训质量和效 益，更加注重干部教育培训机构、师资、课程教材等基础建设, 更加强调从严治校、从严治教、从严治学，保持良好的教学秩序和学习风气，让《条例》在干部教育培训中切实发挥效力， 结出硕果。‎ ‎3、 坚持学用结合，切实将《条例》贯彻执行到位。‎ 制定了《干部教育培训工作联席会议制度》、《干部教育 培训师资库兼职教师遴选和管理制度》、《干部教育培训需求 调研制度》、《干部教育自主选学管理制度》、《干部教育培 训档案管理制度》、《领导干部上讲台制度实施意见》等五 项制度和意见。今年以来，我县分类分批次开展各类培训 50余次，累计培训3000余人。‎ 三、存在的主要问题和原因 一是思想认识还不够深入。部分单位主要领导对干部教 育培训工作的重视不够，说起来重要，抓起来次要，忙起来不 要。一些单位借口经费紧张、工作忙，不按要求参加培训；少 数干部满足于已有的知识与经验，感觉不到本领恐慌的压力， 缺乏推动工作的责任心和上进心，认为参加培训只是“认认人, 养养神，学两词”，学习不积极，不主动，不扎实等等，影响 了培训的实效。‎ 二是监管手段还不够有力。培训主管部门对培训效果的 ‎ 监管手段还不够有力，有时候存在失之于宽，失之于软的现象。 强调自觉遵守纪律的多，监督检查的少，未能采取科学有效的 方法对参学人员所学的知识技能进行测评，对受训后缺乏有效 的跟踪管理。‎ 三是激励措施还不够有效。对于少数干部，尤其是有 “船到码头车到岸”的思想的干部触动仍不够深入，学习的主 动性和积极性还不够高。‎ 四、对策和建议 一要进一步加强《条例》的学习宣传。利用网站、工作 简报、工作例会、理论学习等多种形式，在全县上下营造学习 《条例》的浓厚氛围。并把《条例》作为每次干部教育培 训班开班仪式上的规定动作，让学员以实际行动自觉遵守 ‎《条例》，不断提高各级领导干部贯彻执行《条例》的主动 性和自觉性。重点抓好领导干部特别是“一把手”的学习和培训，采取大家乐于接受、易于掌握的形式开展《条例》宣传, 让《条例》内容入脑入心。‎ 二要进一步加强组工干部业务培训。加强组工干部业务 培训，不断提高组织工作科学化水平。通过举办组织部长培 训班、组工干部业务培训班、跟班学习等多种形式，加强对下 级组织人事部门的业务指导，进一步增强广大组工干部责任意 识，提高业务能力，提升工作质量。‎ 三要从严从实抓好干部教育培训。进一步严肃干部教 育培训相关制度。建立领导干部教育培训的考核制度，把“述 学、评学、考学”贯穿到干部的述职、评议、考核等管理环节 中来；将干部的教育培训纳入党政领导班子目标责任考核， 逐步建立起科学的评价体系和奖惩机制。要加强对学员的教育 管理，实行组织部门派员跟班学习、考察制度，培训结束时， 要对学员进行严格的考试考核，并将考核情况记入培训档案。 对于不服从调学安排的，要采取组织措滋，给予纪律处分。‎