初中综合教研组工作计划范文5篇

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初中综合教研组工作计划范文5篇

初中综合教研组工作计划范文5篇 ‎  初中综合教研组工作计划(1)‎ ‎  一、指导思想指导思想:‎ ‎  以基础教育课程改革为契机,以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,以促进教师专业水平发展为重点,以教科研为先导,以队伍建设为关键,以提高育人质量为目标,坚持“育人为本,质量第一,突出特色,全面发展”的教研思想,积极营造教研组发展的新的生长点,从而促进二中综合文科教研组的工作持续和快速发展,特制定如下工作计划:‎ ‎  二、加强教育理论学习,提高教师理论素质 ‎  1、本学期重点学习1-2篇教育教学著作。‎ ‎  2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进行,让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。‎ ‎  3、组织本组教师认真撰写教学论文,要求每位教师至少有一篇论文或教学心得或教学反思;积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动,力求出几篇高质量的论文。‎ ‎  三、狠抓教学常规落实,深化教育教学改革 ‎  1、加强集体备课,每学期上交一份精品教案或教学设计和一份说课材料。‎ ‎  2、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生,厚爱特困生,积极投入到爱心帮扶活动中去。‎ ‎  3、认真做好教学质量分析工作,每学期至少进行2次教学质量分析。‎ ‎  4、加强信息技术培训,学科教学与信息技术整合;建立教研组博客,每人每周至少更新一篇教育教学随笔,实行网络教研。‎ ‎  5、加强听课与评课,组内教师相互听课不少于10节;每人有一篇有质量的评课稿。‎ ‎  四、具体工作 ‎  1、根据新形势下的考试要求,教学中应重视对知识系统和线索的梳理,重视知识的横向联系。九年级教师应以中考热点问题为切入点,适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。‎ ‎  2、督促各位老师拟定好本学期的教学工作计划。‎ ‎  3、拟定“文综”教研组本学期的教研工作计划。‎ ‎  4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实,教研组配合学校教务处每月的检查,并做好详细记载和总结。‎ ‎  5、加强组内的学习与交流,探讨教学中的实际问题,重难点的把握,教法设计等,互相听课。‎ ‎  6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地,各科根据自己学科的特点,找方法,添措施,发挥学生的主体作用,合作学习,趣味学习,探究学习,增加课堂教学的含金量。‎ ‎  7、丰富学校网站中初中文综教研组板块内容。‎ ‎  8、积极引导组内教师认真阅读教育教学书籍,报刊,杂志,学习现代教育理论,结合自己教育教学工作的需要,做好读书笔记,写好教学反思,鼓励本组教师撰写教育教学论文。‎ ‎  9、各年级的教学以中考为中心,以《课程标准》为纲,坚持以学科教学为主,落实基础知识,提高学生各学科的基本技能和学科能力,培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的能力。‎ ‎  10、政、史、地三科教师能够跨学科听课,共同研讨切磋备课,相互借鉴沟通,开拓知识视野,形成综合、全面分析问题的思维习惯,提高自身的素质和修养。‎ ‎  11、做练习时要把握好适度的原则,不追求偏、难、怪,从自己学生的实际出发,落实基础,提高能力。‎ ‎  12、3月初召开一次教研会议,听取各位老师对这个学期的意见和建议。督促本组教师加强学习,更新观念,更新教学手段与模式。‎ ‎  五、工作目标 ‎  在教务处的指导下,结合本组学科实际,本学期教研组工作将继续以深化新课程为中心,以学科的学风和教风建设为主题,以加强教师队伍建设为根本,以教研组活动以及课堂教学为主阵地,使教研活动成为师生之间加强教学研究,提高教学水平和提升教师专业素质的主要途径,促进教师向学习型、研究型、创新型方向转化,努力提升我组教师的教学与教研整体水平,较好地完成学校布置的各项教育教学任务,力争在期末考试以及2013年中考中出好成绩。‎ ‎  初中综合教研组工作计划(2)‎ ‎  一、指导思想 ‎  根据学校整体工作安排和教导处的工作计划,以课程改革为重点,以课堂教学为抓手,立足课堂教学这一主阵地,坚持全体学生的全面发展,尤其关注后进生的成长,注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感,切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力量,开展校本教研,鼓励组内教师积极参加课题研究,提高我校理科教研组教师整体教学水平。‎ ‎  二、主要工作 ‎  1、加强理论学习 ‎  加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重点和难点,严格执行《新课标》的指导思想,改善学生的学习方式,以期达到减负增效的目的。‎ ‎  2、强化教学常规的落实,促进师生共同发展 ‎  抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。‎ ‎  (1)备课:继续实行集体备课制,本组教师每人每学期集体备课一次,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课、特色课,全力打造实用课,实行先周备课。‎ ‎  (2)上课:在备好课的基础上,上课前要“温课”‎ ‎,在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习理科的积极性,提高课堂教学效率。‎ ‎  (3)作业布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要在质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时,要有适当的点评,尤其关注后进生的点评,要有一定的纠错措施。‎ ‎  (4)辅导:要做好提优补差工作,各位教师要确定好提优补差学生名单,要定期的、有计划的组织好提优补差工作,尽力做到措施得力,效果显著。‎ ‎  3、加强校本教研,聚焦课堂教学 ‎  (1)积极参加教科研活动,教师从岗位实践出发,及时反思,认真研究,撰写有独到见解的论文。‎ ‎  (2)本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课,每位老师听、评课不少于十节,要边听边思,做好记录及时评语,通过相互借鉴取长补短,形成浓厚的教研风气,不断提高自身的教学水平。‎ ‎  (3)本学期举办校级数理化竞赛,理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动,做的激发学生的学习兴趣和实践能力。‎ ‎  4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。‎ ‎  (1)九年级面临升学考试的压力,理科组老师要齐心协力认真做好教学工作,回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失,根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划,系统全面细致地梳理初中的知识,加强中考命题研究,积极收集中考信息,研究中考试题特点,预测出题方向,理科组的每位教师坚持每月做一套中考题。其他教师也要关注毕业班教学,献计献策,争取使我校在中考中取得优异成绩。‎ ‎  (2)做好七、八年级数学的教学研究与常规教学,任课教师要面向全体,抓两头带中间,单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。‎ ‎  5、积累和完善教学资源 ‎  理科组的任课教师要依据自己的教学对象,要求学生准备一本错题集,把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中,整理的同时认真分析,寻找问题症结,是概念不清还是缺乏综合分析的能力,是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库,是学生走向成功的铺路石。‎ ‎  6、加强教师自身的建设。‎ ‎  鼓励教师不断地学习先进的教学方法,尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。‎ ‎  三、工作措施、‎ ‎  1、组织教师学习教研工作计划,收集教师的宝贵经验,改进工作措施,努力使自己的教研工作计划为大家所接受。‎ ‎  2、每月对教师的常规工作进行一次检查,以督促本组教师及时完成自己的工作。‎ ‎  3、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。‎ ‎  4、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动,并作好记录。‎ ‎  5、组织开展各学课的活动竞赛。‎ ‎  6、组织九年级的学生辅导工作。‎ ‎  7、学期结束,收集教师个人资料并整理归档。‎ ‎  初中综合教研组工作计划(3)‎ ‎  在上学期的基础上,争取在本学期综合组教研工作有新的发展,在音、体、美各方面比上学期都能有更好的成绩、活动开展得更加有声有色。特结合本学期的新形势及本校的新情况,借创教育强县的东风,综合组同语、数教研组一样,携全体教研组人员,对新学期作出如下新的教研工作计划:‎ ‎  一、指导思想 ‎  加大课程研究的力度,加强教研和科研相结合,以教研为载体,以科研为先导,聚焦“课程统整”,优化“统整指南”,促进我们综合组全体教师“实施课程统整,推进二期课改”进一步提高课堂教学水平。让教研活动真正为提高教师课程实施能力服务。以此全面提高教师驾御课堂的能力。‎ ‎  二、基本情况分析 ‎  本学期全校有11个教学班,53位教职工,参与本教学组的人员有:...等人。由...担任教研组的组长。‎ ‎  本教研组将在校长及教导处的直接领导下开展教研活动。‎ ‎  三、调动教研组成员开展教学教研工作 ‎  1、组织本教研成员积极参加县局举办的各种各类学习,只要是校教研处有名额关于综合素质培训学习的,我们都将动员积极参与。‎ ‎  2、让青年教师多锻炼,一是互相学习听课、评课;二是学习有关资料杂志,吸取理论养分;三是利用光盘观看学习;四是让青年教师生动开汇报课及公开课;五是老、中、青相结合,引导大家互相学习。‎ ‎  3、开展多种形式的实践活动 ‎  (1)美术方面,在全校范围内由王进东老师主持开展书画展,让全体学生参与,各班评选出优秀作品,集中到校再评出作品中的精华,张贴到宣传窗让师生共同欣赏、互相学习。‎ ‎  (2)音乐方面,由王林莉、王馨凌老师主持进行唱歌或跳舞训练比赛,由各班选送歌手参加校比赛,并进行评比,评出优秀者。为学校准备人才有机会到县里比赛。‎ ‎  (3)体育方面,由钟哲明、王世阳、王大林老师抓好各班的广播操训练工作,在全校范围内选拔人员组织体操队,一起训练参加县级比赛。在全校范围内选拔人员组织训练篮球队,同时组建校乒乓球队,以兴趣活动的形式进行。‎ ‎  (4)杨光老师抓好对学生的思想品德教育。王秋花老师开展学校的电脑培训工作。王太义老师抓好对学生英语的辅导。‎ ‎  四、以校本教研为主要的教学教研实践 ‎  在校教导处的统一安排及指导下进行公开课听课、评课。具体时间与开课执教者的落实安排如下:‎ ‎  1、九月上旬以组织学习新课程标准的理论为主。综合组各成员互相探讨交流。‎ ‎  2、九月中旬至十月下旬钟哲明、王世阳、王大林老师分别《体育》方面的工作,特别是广播操课后训练工作,以及参加比赛。欢迎本校有关老师前往指导。或随堂听课、评课,展开研讨。王林莉、王馨凌老师抓好音乐、舞蹈方面的训练工作。欢迎本校有关老师前往指导。或随堂听课、评课,展开研讨。‎ ‎  3、十一月至十二月上旬由王进东、杨光老师分别上美术、品德公开课,请本校有关老师前往听课、评课,展开研讨。并抓好学校里各项美术工作,欢迎各位老师前往指导。‎ ‎  五、对本学期的教学质量进行分析、并作全面的教学教研工作的总结,把成功的经验给予推广继续,从失败与不足中吸取教训,力争使本教研组的教研工作搞得更好。‎ ‎  初中综合教研组工作计划(4)‎ ‎  一、指导思想 ‎  本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校教务处的指导下,有研究、有创造性地开展工作。‎ ‎  二、总体目标 ‎  1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益化。‎ ‎  2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。‎ ‎  三、具体目标 ‎  1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,杜绝不合格课。‎ ‎  2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果化。‎ ‎  3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。‎ ‎  四、主要工作 ‎  (一)教研方面 ‎  具体体现在两手抓:‎ ‎  一、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展示课活动,鼓励新老教师积极参加,通过共同听课评课,相互学习促进。同时通过此活动,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教研活动,也可发现组内的典型课例,本学期我们将会注意典型课例的积累,把好课特色课及时录制下来。‎ ‎  二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。‎ ‎  (二)常规工作 ‎  1、严抓备课质量和课堂教学质量。‎ ‎  2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量,为迎接检查做好充分准备。‎ ‎  3、抓好各学生专业队伍的建设,逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。‎ ‎  4、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。‎ ‎  5、继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。‎ ‎  五、具体工作安排 ‎  九月份:‎ ‎  1、教研组共同商讨拟订工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。‎ ‎  2、加强教研组精神文明建设。‎ ‎  3、各专业队伍进行前期建设,扩建或组建队伍,并做好各项排练准备 ‎  4、制定学科计划和学科活动设计方案,把成果预设做在前面,有目标有针对性地开展工作,为达到成果化这一目标打下基础。‎ ‎  5、各学科教师做好研究课、汇报课、评优课的准备,做好准备,全面开展第一轮的研究课活动。‎ ‎  6、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。‎ ‎  十月份:‎ ‎  1、各学科继续进行训练。‎ ‎  2、继续严抓学生一日常规,让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。‎ ‎  3、继续开展教研活动,十月末以新教师的汇报课为主。‎ ‎  4、协助学校搞好开放日活动。‎ ‎  5、开展体育学科竞赛活动。‎ ‎  6、继续加强教研组精神文明建设。‎ ‎  十一月份:‎ ‎  1、继续开展教研活动,把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。‎ ‎  2、开展体育学科竞赛活动。‎ ‎  十二月份;‎ ‎  1、各学科进入成果汇总阶段。‎ ‎  2、开展学科竞赛活动。‎ ‎  3、继续加强教研组精神文明建设。‎ ‎  一月份:‎ ‎  1、做好各学科期末收尾工作。‎ ‎  2、认真做好工作总结,进行经验交流,为新学期的开始做好铺垫。‎ ‎  初中综合教研组工作计划(5)‎ ‎  一、指导思想 ‎  本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校教务处的指导下,有研究、有创造性地开展工作。‎ ‎  二、总体目标 ‎  1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益化。‎ ‎  2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。‎ ‎  三、具体目标 ‎  1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,杜绝不合格课。‎ ‎  2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果化。‎ ‎  3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。‎ ‎  四、主要工作 ‎  (一)教研方面 ‎  具体体现在两手抓:‎ ‎  一、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展示课活动,鼓励新老教师积极参加,通过共同听课评课,相互学习促进。同时通过此活动,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教研活动,也可发现组内的典型课例,本学期我们将会注意典型课例的积累,把好课特色课及时录制下来。‎ ‎  二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。‎ ‎  (二)常规工作 ‎  1、严抓备课质量和课堂教学质量。‎ ‎  2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量,为迎接检查做好充分准备。‎ ‎  3、抓好各学生专业队伍的建设,逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。‎ ‎  4、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。‎ ‎  5、继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。‎
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