2020年中学教师个人学期工作总结范文

2020年中学教师个人学期工作总结范文

中学教师个人学期工作总结范文 新学年以来 , 我们认真学习 “xxxx”重要思想和 xx 同志“七一” 重要讲话， 全面贯彻落实各级教育教学工作会议精神， 坚持常规工作 抓改革，创新工作抓突破，全面工作抓管理，以新课程改革为契机， 以转变教师的教学方式和学生的学习方式为核心， 以教育科研为先导， 以教学研究和教学改革为动力，以全面提高教育教学质量为落脚点， 理清教研思路，创造性的开展工作。 加强学习和培训，转变课程观、教学观、学生观、学习观和评 价观，树立以学生为中心，以能力为本位，以教学为中心，以质量为 本的观念，强化对新课程标准，新教材的学习研究，利用教研时间， 老师们集中学习《中小学教育》 《山东教育》等刊物。加强对新课程 标准的理解， 并组织集中学习新课程课堂教学评价细则， 老师们通过 交流、 学习、 写心得、 谈体会、 讲感受， 掀起一股学习新课标的热潮。 教学挂及时维系良好的学校教学秩序与育人环境的生命线，教 学管理是否科学直接影响教学管理是否完成， 为此， 我们采取借鉴与 实际相结合的工作思路， 从课程设置， 教师教育思路的学习与业务进 修（教师进修学习学校报销往返车票）教学研究，学生管理等诸方面 寻求新的切入点，突破口， 使各项工作富有成效。学校要求同学各科 教师要集体备课，相互听课，听课要认真，评课要坦诚，管理的科学 化使学校形成一个良好的育人环境， 老师们形成了一个有战斗力、 凝 聚力的集体。 教育教学成绩的取得不能一蹴而就，需要一个渐进的过程，因 而每个环节都应脚踏实地的落实好，从制定 XX年教师工作计划、备 课、课堂教学、作业批改、自习课的辅导、复习考试、教研与科研诸 环节，定制度、扎落实，学校不定期检查各年级、各学科、各位教师 的学进度和教学质量， 检查每位教师听课情况， 不定期和定期听取教 师的意见与建议，加强对教师业务档案，学生档案的管理，加强对教 学教学校过于学生学习成绩的考核评定， 进一步提高教学质量。 学校 很抓单元、章节过关考试管理，利用每周三下午两节课时间，学校统 一组织各科单元过关考试， 并及时反馈学生的学习情况， 能力的培养 情况， 并取得了良好的效果， 进一步调动了学生的学习积极性和教师 的责任心， 形成和教室内学生乐学， 灯光下教师辛勤耕耘的良好教学 氛围。 加强教育科研工作是深化教育改革，端正教育思想、改革教育 观念的有利保证，是探索教学规律、推动教育教学理论的动力。学校 鼓励教师创设符合学生实际的教法和构建符合学要求的课堂教学模 式，在课堂教学中只要符合教育规律， 什么样的模式都可以为我所用， 充分发挥了教师的主导作用， 学生的主体作用， 面向全体、 因材施教、 分层教学、力争做到“学生是课堂的主人，活动是课堂的中心，创新 是课堂的灵魂”。 为了尽快普及实验教学，我们狠抓了实验室建设，购买了大量 药品和实验器材，添置了一批新图书。硬件配备基本达标。同时我们 还加强了规范化管理，做到了规章制度健全，实验记录、实验报告完 善，演示实验开课率达到 95%以上，分组实验开课率达到 85%以上， 图书室有专人管理，规章制度健全完善，师生借阅方便，图书日均流 量达 100 余册；音、体、美器材目录清楚，放置适当，管理完善；微 机室清洁、条理、机器完好率 100%。完好齐全的教学设施为全面提 高教学质量提供了保证。 良好的生活习惯和严格的纪律是提高教育教学的有利保证。为 此，我们高度重视学生会和图组织建设，制定了学生纪律检查、值勤 值日、评比奖罚及血迹管理制度， 通过学生会采取 “日检查、 周评比、 月总结”的方式，实行学生自治，充分发挥学生的自我教育、自我管 理作用极大的促进了教育教学工作的顺利进行。 后勤工作人员牢固树立为前勤服务的思想， 加强校产校物管理， 压缩一切不合理开支，不断改善全校师生的工作、生活、学习条件， 努力做好校内外保卫工作， 保证师生住宿安全， 进一步改善了教师生 活条件。 内容仅供参考