教师教学体会总结及小结教学“修炼”手册工作总结

教师教学体会总结及小结教学“修炼”手册工作总结

教师教学体会总结及小结 教学“修炼”手册工作总结 我作为一个实习教师，参加工作时间也不长，但在学校领导和 老教师的关心和帮助下， 不断地总结教育教学的经验和教训， 希望能 在以后的教学工作中取得更大的进步， 现将近一段时间的教学体会总 结如下： 教师要与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。要求学生 做到的， 教师要严格要求自己， 自己首先做到。 这样， 学生才能信服， 才能树立教师在学生心目中的形象和威信。 而且我们的学生还是有许 多愿意去学，愿意下苦功夫去学，有这样一批好学生。作为老师更应 该打起精神去干、 去真真实实的做到问心无愧。 再一个要加强学生的 思想教育工作， 用一些真实的事情感化学生， 让学生从中得到自己的 一些好“东西”。这些不仅对学生的思想触动很大，而且对学生塑造 健全人格也是极其重要。 教育学认为：“教学活动既是以传授知识和吸收人类间接经验 为主的实践活动，也是特定的 ` 情绪中的人际交往活动。”因此，每 一节课都是师生双方情感体验的过程。 教师要充分相信学生、 尊重学 生，和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。让学生在上 课其间能敢说、能积极说、也乐意去说自己的想法和见解，同时，在 工作中，自己要以真诚、平等的心态与学生相处，以自己的真心换得 了学生的诚意。要让学生懂得，老师不仅是老师，更是一位可以信赖 的大朋友。 努力开创老师与学生之间良好关系的新局面， 使学生真正 愿意把心里话给你说，当学习和生活上有了困难愿意向你寻求帮助； 课堂上， 在对知识的探索中， 课堂气氛既严肃又轻松， 大家积极思考， 踊跃发言。 甚至已经下课了他们也能经常询问老师学习不懂得地方总 之，在实践中我也体会到， 良好的师生关系可以转化成学生学习的动 力，使学生体会到成功的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向 上的决心。 在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式，这样可能会使 学生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣，容易在课堂上开小差。教 师在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、 生动。除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发学生兴趣，应该 尽一切可能让每个学生都能参与到具体的教学过程中， 通过回答一些 体现学生不同观点的问题， 让学生能有心情、 有激情、 有兴趣去学习， 再加一些老师的鼓励，给学生以及大的信心，让学生们在“玩”中就 自然学到东西。别人的教学经验也表明，经常变换教学形式，容易激 发学生的兴趣，提高学生学习积极性和学习效率。 总而言之， “课堂活动是实际的、 千变万化的； 课堂是质朴的、 创新的、激昂的； 课堂是思想生命火花的碰撞与展现，是情不自禁地 从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地。 ”让我们 精心设计教学活动，做到适时适度，切实可行并富有成效。 模板 , 内容仅供参考