教师年度考核工作总结总结

教师年度考核工作总结总结

教师年度考核工作总结总结 本学期我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人 作为自己的天职， 三、自订学习的奋斗目标，增强学习信心。学生的学习成绩相差 悬殊， 统一标准， 统一要求是不可能的， 老师靠硬手段去压更是不行。 怎么办好呢？我一改以往的教育方式， 采取发挥学生的主体作用， 让 学生自我管理，自我约束， 由家长协助监督。让学生自己订出每一单 元测试的目标成绩， 每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。 指导 学生订目标成绩时要结合自己的实际， 订出的目标成绩要明确， 要紧 紧围绕自己的目标成绩去学习。 每次订出的目标成绩都先由家长过目、 签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、 鼓励，并向家长报喜。 不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力， 直到达标为止。 在实施学习 目标时， 我还采用了 " 一帮一 "的方法， 以优带差， 营造一种互相学习， 互帮互助，你追我赶的优良学风， 四、拜师学艺，改革课堂教学。为了提高课堂教学的艺术，探索 教学的新路子，在一年的学习时间里， 我不辞劳苦， 主动去听课学习， 研讨教学方法，还常常在晚上，通过 ___ 和有经验的同行交流，探索 取经， 逐步去掉自己陈旧的教学方法， 认识到要激发学生的学习兴趣， 要培养学生的学习能力， 就必须讲究课堂教学的艺术， 必须教会学生 掌握学习的方法， 使学生能在轻松愉快中学习。 所以我不再照搬以往 的教法，重新审视，定位。先了解学生的学习情况，学习态度，深入 挖掘教材，结合学生的实际情况精心钻研教材，设计教学环节，教学 方法，紧扣教研 专题 ，做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂 上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐平等的气氛。采取多种 教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励 的方式让学生在轻松愉快中学习。 我感觉到： 两个班的学生都比较聪 明，积极动脑发言的人次较多，课堂气氛很活跃。同时，我注重优生 和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他 们感受成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。教给他们 自 学 ，预习课文的方法，围绕课文的主要内容进行大胆质疑，并通过 " 合作学习 " 的方法去解答问题。诱导他们如何读懂每一篇课文，启发 他们用不同的读法朗读课文，在读中表情，读中悟理。激发学生自主 学习的竞争意识。班里的学生形成了一股“你追我赶，互相促进”的 学习风气， 学习积极性大大提高了。 同时我还注意过好每单元的知识 测验关。因此，学生都取得了可喜的成绩，达到了学校的成绩指标。 教学效果比较好。 五、家访工作。我深深地到：学生取得好的成绩，除了他自身的 努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作， 除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚 上亲自到学生家中与家长座谈。 我觉得家访工作做得好， 是教育学生 的成功之路。 以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一 定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断 地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。 模板 , 内容仅供参考