2020教师德育个人工作计划三篇

2020教师德育个人工作计划三篇

教师德育个人工作计划篇 1 一、形势分析 作为实验高中与二中整合后的第一个年级，在两校各级领导的关心支持下，在全年级五 十多位教师的共同努力下，克服了思想的考验、行动的磨合等等困难，走过了不平凡的两年 整合之路。 我们以办人民满意的教育为宗旨， 在实践中摸索， 在困难中前行， 在挑战中迈进， 率先顺利平稳地实现了年级的整合，形成了团结务实、和谐进取的年级团队精神，以严格的 管理、严谨的教学赢得了社会、家长的高度评价，两年来的工作充分证明，我们年级没有辜 负学校和教育局领导的信任，没有辜负家长、社会的期望。 回顾过去的两年我们激动而自豪，展望即将到来的一年感到责任重大，摆在我们面前的 毕业班工作繁杂而艰巨。在暑假我们已经完成了班级合并和整体搬迁，由于种种原因，暑期 补课未能进行，给我们教学进度增加了很大的压力，随之而来的连锁反应，会给我们今后的 各项工作带来许多新的挑战 ;从今年的各学校中考成绩来看， 形势严峻， 由于两年前这一届生 源质量不尽如人意， 我们要想一年后在中考中创造优异的成绩 (不仅要在数量上而且还要在质 量上 )，还有许多艰苦细致的工作要做 ; 另外，作为实验高级中学的生源基地，如何在提高教 学成绩的同时做好优秀毕业生挽留工作，做到既丰产又丰收，也是我们工作的重要内容。作 为两年后返回实验高中校区，尤其是劳动纪律及制度的不同，使我们面临着环境与管理体制 的适应过程。 所以，我们必须做好充分的思想准备， 同时要树立必胜的信念， 来迎接明年中考的考验。 二、指导思想 面对初三紧张而繁重的教育教学工作，我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念，我们以 办人民满意的教育为宗旨，统一思想认识，团结带领全年级组教师，发扬年级团结协作团队 精神，继续抓好和谐年级组建设，依靠精细实的科学管理的工作作风，紧紧抓住提高教育质 量这条生命线，争取在明年的中考中取得优异的成绩，向五十年校庆献礼！ 三、工作思路 面对严峻的中考形势，我们将继续把和谐年级组建设作为工作的基石和前进的保障，狠 抓队伍的思想素质建设和业务水平提高，紧紧抓住提高教育教学质量这个中心，依靠严格科 学的教育管理和细致科学的教研教学两条腿走路，在具体工作中狠抓落实，切实把计划的工 作做好做实。针对时间紧任务重的具体情况，打算在年度前期适当减少月考次数，扎实推进 教学进度，确保教学的进度与质量，在学生思想工作中以树立远大理想，树立正确的人生苦 乐观，迎接人生考验为主题的教育。 年度中期， 加大检验力度， 做好月考的分析、 研讨工作， 注意稳定后进生，促进中等生，提高优等生。使教研工作深化，学生方面继续做好稳定提高 工作，为后期的全面冲刺打下扎实的基础。年度后期，落实复习计划，做好每次中考模拟试 卷分析，结合 5a 情况，有针对的进行补差补缺。对学生进行考试教育，做好心理疏导、考试 技巧的教育，还要针对具体，指导优秀学生的志愿填报，为我校高中输送优质生源。 四、具体工作 (1) 教学方面 认真贯彻学校教科室教育教研计划，以教师专业化为指导，以提高教师教学教研水平， 以“教学能手”评选为契机，推动年级组教研水平的提高。认真制定年级月考计划，切实发 挥月考的检查提高作用，进一步完善月考工作制度。积极推进备课组活动质量的提高，扎实 有效的开展备课组活动，不断提高创新，使备课组工作再上新台阶。 (2) 班级管理 全面贯彻“以人为本、以德立校、以质兴校”的教育思想，继续抓好学生管理为主线， 以量化考核为载体，将年级管理推向深入、细致化，注意加大毕业班学生的理想信念教育， 培养学生树立远大的理想与报效祖国的志向，促进学生身心全面和谐发展。年级组还将加大 班主任队伍建设，不断提高年级组长、班主任的德育工作水平，以适应德育工作新形势、新 要求。拟本学期组织学生开展小型体育竞赛活动， 丰富学生业余生活 ; 组织新一届年级学生会 ; 召开年级家长大会和家长委员会会议 ; 学期班主任德育工作研讨会。 教师德育个人工作计划篇 2 本学期，学校德育工作仍坚持“以人为本” ，“德育为先”的宗旨，以提高学生文明素养 为重点，以“为学生终生学习和发展奠基”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，努力营造 良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，促进学生各方面的良好发展，确 保校园和谐平安。 一、工作重点 1、加大班主任培训工作的力度， 继续完善和细化班主任量化考核机制， 积极探索班级管 理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍。 2、坚持从学校和学生实际出发， 以规范养成教育为重点， 抓实抓细学生文明行为习惯及 明礼诚信教育。深入开展以“五会”教育 (会说话、会走路、会讲卫生、会学习、会健身 )为 重点内容的系列主题教育活动。 3、不断探索和改进德育工作方法， 充分挖掘和整合德育 ，充分利用国旗下讲话、 班会、 多媒体平台等德育阵地，突出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养 成教育、心理健康教育、安全教育、勤学上进教育等，切实提高学生的各种能力和素质。 4、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，开创性地开展德育工作。 5、进一步做好“课外访万家”工作，做到精访阶段有重点、有实效。 6、加强班级文化建设，营造“走进学校受教育、走进教室想学习”的良好文化氛围。 二、工作措施 (一 )加强政教队伍建设，提高德育水平 1、进一步明确工作职责，提高政教工作人员综合素质 政教室的主要工作有：政教队伍建设、学生的思想教育和心理健康教育工作、校园纪律 卫生安全教育、班级管理、班级日常活动开展等。全体政教工作人员要多接触学生、多研究 学生，工作上既分工明确，又密切配合，团结协作，增强责任感和吃苦意识，不断提高管理 水平。 2、建设一支强有力的班主任队伍 班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生品德形成和发展的指导者，对学生品德、 能力发展起着重要作用。 政教室要认真督导、 紧紧依托班主任做好班级管理， 抓好德育工作。 ①完善班主任工作制度，充实《班主任一日常规》 ，用《西斋中学班主任工作条例》规范 班主任的各项工作。 ②严格执行 《班级量化考核实施细则》 ，用细则指导班主任开展班级工作， 考核中力求公 平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。按要求做好每日的检查督导工作，结果一日一 公布，一周一累计，一月一评比，作为学期评优的重要依据。对重大违纪违规事件的班级， 优秀班集体和优秀班主任评比中实行“一票否决” 。 ③定期召开班主任工作月研讨活动。集中研究班级管理和教育方法，相互交流学习，共 同进步。力争在班主任工作培训方面采取多种形式， 多种渠道，让德育管理的视野更加开阔， 在创新德育管理方法上有所突破。 (二 )加强学生德育系列教育 1、抓行为养成。 切实抓好学生的文明习惯教育。 二月份各班进一步学习 《学生一日常规》 、 《西斋中学卫生检查制度》等制度，抓紧、抓实、规范学生的行为习惯，从点滴做起，狠抓 乱扔纸屑果皮、破坏公物、零食进教室等不良行为。 2、坚持每周一的国旗下讲话制度。坚持做到有计划，有主题，早准备，内容充实，针对 性强。对学生进行文明礼仪、艰苦朴素、爱校爱班、诚实守信、安全等教育。 3、充分利用好班会、 读报谈话等德育阵地， 加强对学生的思德教育。 班会课要结合月主 题活动，内容鲜明，精心组织做好记录，注重效果。班会课要有创新，形式多样。真正把班 会课作为学生养成教育、理想教育、安全教育等的主渠道。 4、抓好特殊学生的教育。 结合“访万家”获得的第一手资料， 建立和完善特殊学生档案， 实行德育导师帮扶制度，定期找责任对象交流谈话，作好记录上交。对违纪学生要正确批评 教育，作好思想工作， 严禁体罚和变相体罚学生 ; 对严重违纪学生， 要按照校规校纪严肃处理， 绝不姑息手软，用校纪规范行为，用校规守护校园。 5、重视法制教育，充分利用社会教育 。请司法等相关部门专家来校作专题讲座，以增 强学生的法制意识和辨别是非能力，减少违纪违规现象。 6、作好学生的心理健康教育， 促进学生的身心健康发展。 七年级着重培养吃苦耐劳、 积 极向上的心理意识 ; 八年级重点作好青春期的交友引导教育 ; 九年级重点作好考试心理引导和 自我调节学会减压方面的工作。 (三 )实行精细化管理，确保德育实效工作 1、抓检查落实，政教室仍将对班级管理的常规工作进行检查督导 (班会、校园卫生、校 园纪律、文明礼仪、活动参与、财物管理等 )，检查结果及时公布，表扬先进，鞭策后进。 2、做好班级工作的日常量化考核，力求考核公平、准确、科学。 3、进一步规范“五星级文明班级” 、“文明寝室”考核评比制度，加强对学生在校纪律、 卫生、日常习惯的的管理，使学生素质再上新台阶。 4、加强校园环境卫生的整治力度。 作好学生的文明行为的教育， 控制乱扔、乱泼、乱写、 乱画现象。清洁区实行责任制，一天三扫，定时检查，清洁区卫生纳入班级量化考核。 (四 )加强安全管理，确保校园平安 1、把好出入校门关，加强值日教师校园的巡逻查看力度，确保无重大安全隐患。 2、加强走读生的管理工作， 继续落实走读生乘车交接制度。 因病回家学生实行无缝交接 制度，确保学生出入平安。 3、切实加强对学生的安全教育，坚持“安全第一，预防安全”的方针，加大宣传力度， 落实各项安全制度，定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园整 体安全。 (五 )加强学校、家庭、社会“三位一体”的 络体系建设，全方位优化育人环境。 1、搞好三结合教育：一是办好家长学校，搞好家长学校档案管理，开设家庭教育讲座， 提高家长的素质和能力 ;二是定期开好家长座谈会，与学校教育形成合力 ; 三是请部分家长到 班开展系列讲座 (人生经历、工作专业知识、理想前途教育等 )，使学生开阔视野，增强生活 知识，激发学习热情。 2、做好家校联系工作。 一是各班作好特殊学生的定期家访工作。 二是将家访中的体会与 收获，渗透到班级管理中，进一步提高班级管理水平。 总之，本学期政教工作将继续做到 “有布置、 多检查、勤通报、促落实”，杜绝形式主义， 以收取实效为出发点。同时，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创 我校德育工作的新局面。 教师德育个人工作计划篇 3 一、指导思想 根据学校工作安排，确定了本学期德育教育理念：引领幸福，奠定快乐人生 ;坚持规范， 养成良好习惯。德育活动目标：坚守规范，实现自我管理 (级部、班级、个人 )。针对我校实 际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生 年龄与身心特点、 更适合社会发展规律的新举措， 使德育工作真正落实到学生的学习生活中。 坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合我校《小树、小虫、小 朋友》——《创新小学德育模式， 引领学生幸福成长》 国家立项课题、《一完小阳光成长指南》 和《小学生日常行为规范》 ，强化校园各项常规制度， 加强常规管理， 狠抓学生良好习惯的养 成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提 高我校德育工作的水平而努力奋斗。不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方 位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作思路 1、建设一支队伍：加强师德教育，提高艺术管理实效，做到人人抓德育，开创德育工作 新局面。作为教师，人人都是德育工作者。 “全员德育，人人有责”是我们的理想状态。在大 家的帮助下，上学期德育处工作开展得非常顺利，但是在纪律管理、校园卫生等常规管理方 面还存在很多问题。我们希望本学期大家能够进一步增强“全员德育”的意识，看到违纪行 为都能马上去制止，在卫生保持等方面能做到率先垂范，坚持下去，相信我们的学生纪律会 有很大好转，教学楼内会变得安静、井然有序，我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局 面。 2、贯穿一个主旋律：引领幸福与坚持规范有机结合，发展学生个性，培养学生特长，成 立我校德育课题组，全面实施我校的特色教育——树鹰教育。 3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，加强纪律性，培养学生良好的行为习惯， 促进优良校风的形成。 4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪慧、 诚信的博大情怀。 5、重点开展一些活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践、演讲会操健 美操比赛活动等。 6、营造一个环境：继续加强班级、校园文化建设，优化育人环境。 7、树立一批典型：评选表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光少年。 三、育工作要点 二月份：常规教育月 (坚守纪律严格规范 ) 1、举行“引领幸福坚持规范”开学典礼，进行纪律、礼仪、安全教育。 2、召开“坚守纪律自我管理”主题班会，整顿校容校貌。 3、召开期初级部长会议，制订德育、少先队、班级等工作计划。 4、进行春季留守生和乘车学生摸底。 5、召开安全卫生执勤人员会议。 6、进行期初班容班貌、板报、小明星班级文化评比。 7、班内实行自我管理评比细则，评选第一批五星文明管理小队。 8、进行儒雅教育：雅标——路队整齐，路诵响亮，精神抖擞 ; 动作协调，步调一致 ; 班内 没有违纪记录，卫生保持好，优胜者评选为儒雅文明中队。 三月份：感恩教育月 (举止文明风范儒雅 ) 1、举行三八节感恩教育活动，参加县妇联汇演。 2、大力开展“四静” 、上课“四不准”活动，进行儒雅教育：雅标——学习习惯：教室 桌凳，排列整齐 ;桌面桌内， 摆放有序 ; 认真作业， 书写规范 ; 上课听讲，专注用心 ;积极举手， 声音洪亮。 3、组织学生上、下楼道及路队安全演练。 4、做好学校安全及春季传染病的防控工作。 5、鼓励家长参与“走近自然，相约春天”踏青活动。 6.积极训练广播操，为举行全校会操比赛做好准备。 四月份：传统教育、文化教育月 1、开展经典诵读教育活动。 2、举行小故事、演讲比赛。 3、聘请法制副校长上法制教育课。 五月份 1、召开庆“六一”艺术节筹备会。 2、配合学校举行第二届“感动校园十佳园丁”评选活动。 3、雅行教育：雅标——卫生习惯： 公共卫生，主动打扫 ; 地面纸屑，弯腰捡起 ;个人卫生， 个个牢记 ;衣着整洁，勤梳勤洗。 4、调研各级部课题实施情况，举行树鹰教育小知识竞赛。 六月份：学习、评比活动月 1、举行各年级会操、健美操比赛。 2、进行阳光中队、家长、少年评选活动。 七月份：社会实践安排月 1、进行德育、队、班级工作总结。 2、布置暑假社会实践活动。