2020教师专业工作总结4篇

2020教师专业工作总结4篇

‎2020教师专业工作总结4篇 ‎ “百舸争流，顺水行舟，不进则退”。要想使本人不断地进步，必需要支出必定的起劲，要不息的踏实本人的业余技艺，进步本人的营业程度，上面是我这学期的个人业余进展总结 ‎1、要想使本人的业余基本功踏实，就要不息的进修。‎ 既然你抉择了教员这一行业，你也就抉择了一生进修，也惟独不息的进修，你能力前进，能力源源不息的为门生运送新的常识，坦荡门生的视线，以是，本学期我在当真进修本专业常识的同时，也进修了一些对将来的教学工作事情有意义的册本如：《魏书生班主任事情闲谈》、《物理讲堂教学工作设想诊断》《百科全书》等等。当真进修的过程当中并有了一些劳绩。‎ ‎2、踊跃列入学校构造的集体备课，及个人备课。‎ 在集体备课的过程当中，懂得到了中考试题的命题准绳及进展偏向，懂得到了研讨题目的基础要领，听了一些威望教员的地下展示课，以及专家的点评课，劳绩颇多。在组内备课过程当中，可以或许做到当真研讨教学工作教法，当真备门生，向45分钟要服从，从讲堂的结果看取得了合意的结果。‎ ‎3、多听课，多讨教，取长补短。‎ 自从学校开展了“xx赛”活动以来，给了全校先生搭建了教学工作示范课展示的平台的同时，也为教员之间相互听课，相互进修供应了珍贵的进修机遇，以是，在“xx赛”展示课的那段时间里，我踊跃列入听课，进修共事们上课的好处，自创共事们教学工作的珍贵教学工作教训，听了共事们的课，感觉到每个人都有本人怪异的气概，每个人都有本人怪异的教学工作好处，觉得到了本身存在的许多缺乏的地方，也觉得到了本人要进修的货色另有不少，从而加倍有了进修的能源。‎ 学校还为青年教员搭建“师徒结对”的平台，每周都去听徒弟的课，徒弟的每一堂课都是那末的经心预备，徒弟的良苦居心咱们当师傅的真的是看在眼里，记在心中，永久的感谢感动!听徒弟的课也让我加倍懂得和意识我的业余常识，使我的业余技艺更上一台阶。‎ ‎4、列入学校构造的“xx赛”活动，劳绩颇多。‎ 尽管此次公开课的预备时候较短，然则在这短短的几天，倒是我成长最快，也是劳绩至多的几天，从熟习课程到课程设想;从公开课的试讲到徒弟和共事们的点评;从公开课的实现到课后组内的评课，让我加倍了解了究竟甚么是教学工作，怎样教学工作，知道了教学工作也是一门大学识，从中懂得本人的缺乏，需求进步的处所另有不少。‎ 以上是我对这学期个人进展情形的一点总结，作为青年教员，咱们的教学工作生活生计才方才开端，咱们需求进修的货色另有不少，摆在咱们后面的路还很冗长，门生便是我的指明灯，徒弟和共事们便是我的引路人，当前的工作中我会一如既往，认认真真办事，踏踏实实事情，为了美妙的来日诰日而起劲斗争!‎ xx年教员业余手艺事情总结范文 学期马上完结，回首这一学期，自己可以或许起劲事情，当真进修，从多方面举行计算机教学工作和治理事情。有辛苦的耕耘，有劳绩的欢跃，也有缺乏与遗憾，现总结 一、教学工作方面 ‎1.小组合作、合作进修。‎ 因为门生在进修信息手艺课程方面存在着各方面的差别，有的门生对计算机有着深挚的乐趣，他们对计算机常识懂得的不少，有的家庭有条件从小接收计算机教导，在操纵技艺方面程度很高，能够说是“小专家”，而有的门生在校外从未打仗过计算机，在本学期只是第一次打仗，在这方面是一片空缺，因而，在开端的时间，我将每个班按每列分成为了若干个小组，每组有4个人，每组都有一个小组长，在教学工作的时间，同学们之间经由过程小组分工配合实现教员安置的使命，在进修过程当中，同砚之间还能够相互赞助，监视查抄。程度至关的能一路索求、实践，根底差的门生能够在小组中失掉根底好的、进修乐趣深挚门生的赞助，如许发挥了优异门生“小老师”的感化，鼓励其加倍起劲。如许教学工作能使每个门生都能够在本人原有的基础上取得前进。经由过程实践证实，小组进修不但使门生顺遂实现教员安置的使命，还能促成门生之间的进展。‎ ‎2.开学初，依据学校请求，当真写好教学工作规划，提早备好课，写好教案。日常平凡做到周前备课。备课时当真研讨课本，力图吃透课本，找准重点，难点。‎ 为了上好每一节课，我上彀查资料，集合他人的好处肯定本人的教学工作思绪。为了门生能更直观地感触感染所学的常识内容，我踊跃制造课件，预备种种直观教学工作软件，汇集制造各优异案例展示给门生。‎ 上好课的条件是做好课前预备，不打无准备之仗，特别本学科首要课程都要上机实现，每节都要当真做好上机备课，查抄机械状况，有没有“不可用机械”。上课时当真授课，力图捉住重点，打破难点，精讲简练。应用多种教学工作要领，从门生的实践起程，注重调动门生进修的积极性和创造性思想，使门生有举一反三的才能。在学生实现上机使命时，在各台计算机前巡查，注重对学困生举行手把手的指点，课后实时做课跋文，找出缺乏。‎ 二、个人进修 关于课程革新环境下的教员，光有一桶水是不敷的，教员必需领有自来水。为此在工作中，我捉住统统机遇当真进修，在不息进修、不息实践中进步本人的教导教学工作程度。客气、主动地向其余信息手艺教员和教学工作教训厚实的教员进修，厚实教学工作手法，捉住学校部署外出听课的机遇，不耻下问，实时消化，吸收他人的好的教学工作要领，在本人的教学工作中不息实践，不息总结，不息进步。‎ 三、起劲偏向 ‎1.增强本身基本功的锻炼，课堂上做到精讲简练，注意对门生才能的培植，常识上做到课课清、段段清。‎ ‎2.对差生多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对计算机的意识上有更大前进。‎ ‎3.增强机房规律和机械应用道德方面的教导，使门生不仅在班级集合注意力进修，在机房上机时也要按划定严峻束缚本人。‎ ‎4.应用种种要领，锻炼门生进步、集合注意力。‎ 教导事情，是一项常做常新、永无止境的事情。社会在进展，时期在进步，门生的特色和题目也在发生着不息的变迁。作为有责任感的教导工作者，必需以高度 的敏感性和自觉性，实时发明、研讨和解决门生教导和治理工作中的新情况、新问题，控制其特色、发明其纪律，渎职尽责地做好事情，以实现咱们负担的神圣汗青任务。‎ 自己自任小学一级教员以来，以加倍丰满的事情热忱，发愤向上的精神，踊跃实现本职事情。在党和下级向导的眷注和赞助下，思维前进，踊跃朝上进步，联结共事，遵纪遵法，呼应学校的招呼。能踊跃施行党的各项目标政策，起劲进步自已的政治思维觉醒，不息增强本身人格教养，以顺应新形势下教导的需求。在工作中任劳任怨，踏实求进，听从向导，服从学校统统部署，从不计算个人得失，保质保量实现各项事情使命。‎ 自己在教学工作和班主任工作中始终渎职尽责。工作中自己可以或许当真研讨纲要，研讨教法，细心备课，不息增强教学工作理论的进修，为顺应教导革新进展的请求，踊跃吸收进步前辈教员的教学工作教训，以顺应新素养教导的请求。但教学工作有法，教无定法，事情之余我不息空虚自已、厚实自我，为了自已教法的更新，不息增强营业进修，踊跃听取有厚实教训的教员的授课，学习新的教学工作理论，分外注意门生对根底常识的控制水平，是以近几年我的教学工作程度大幅度进步，所任课班级学科问题始终名列榜首。‎ 当然， 教员不但要教书，更首要的是教给门生怎么样做人。为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已”的事情风格，来治理班级，影响门生的操行。但凡请求门生做到的，自已起首要做到，同时常常对门生举行耐烦细腻的思维事情，做到晓之以理、动之以情、导之以行。几年来所负责的班级，班风正，学风浓，问题优秀，遭到学校向导和家长的好评，自己也获得了“优异班主任”的称呼。‎ 往常， 教导对教员素养的请求越来越高已成为理想，假如不举行进修就会落后、被镌汰，为此，我捉住每一年的退职连续教育学习机遇，深刻进修研讨，来进步自已的营业程度，以顺应新素养教导进展的请求。‎ 回顾走过的事情进程，有问题也有缺乏，但我问心有愧，由于我每时媚愫锰都在为教导奇迹贡献着热血和气力，我也深知，有党和国民做后援，在往后的教导教学工作工作中必定会成长起来，成为一位优异的教导工作者。‎ 基于此，特请求平移为中学二级职称，望下级向导同意!‎ 一、任职时期的事情使命 自己在任职的近几年里，始终负责中高年级的班主任和教学工作事情。前后两次从四年级交班带到六年级卒业。两个循环中，既任班主任事情又在四年级时期教语文数学双科，五年级六年级教数学课。这六年时间里始终坚持出全勤、用功事情、起劲朝上进步、问题卓越，在校向导和先生们的鼎力大举支持下完美的完成为了上述事情使命。‎ 二、酷爱教导奇迹，自强不断，不息进步本身素养。‎ ‎1、世纪之交培植新时代高素质的新型人才是对咱们小学教员的新的挑战和磨练。为了顺应素养教导、根底教导的需求，我自中师卒业的同时前后学习北大心理学、教导学院英语专科，今朝还在学习中文本科学历，空虚周全厚实的文明常识，为教学工作事情奠基松软的理论根底。‎ ‎2、在事情实践中本人分外注意向身旁的先生进修教训，探究教书育人的事理和要领，同时又依据本班门生的主观实践情形去索求、体验，出于酷爱教导、酷爱门生的生理，斗胆勇敢的使用儿童心理学的理论和素养教导的精神指示本人的事情，以执着、热忱、自私贡献和高度担任的事情立场赢得了向导和家长及先生们的认可，于xx年至xx年和xx年至xx年继续两年荣获区进步前辈班集体和优异班主任奖励称呼。‎ ‎3、理论联络实践，不息进步本人的意识才能和写作程度。依据各阶段教导教学工作中的使命和实践情形，不息的总结教训、揭晓论文，争夺失掉各级向导、专家们的指示，从中进步本人的理论意识程度。如19xx年12月写《推动小学素养教导的关头在于教员素养的进步》被评为天下根底教导研讨优异论文，并支出《根底教导革新论丛》中;xx年6月撰写《浅谈小学功课的强化治理》论文获天下中小学教导论文三等奖;xx年2月写《品行考语革新中怎么样评估门生》论文获市小学素养综合评估优异论文三等奖;xx年8月写《浅谈小学数学与素养教导》获市“走进新课程”优异论文三等奖;xx年4月写《素养教导必须将德育事情放在首位》论文获中华教导科研论文二等奖。‎ 三、注意德育事情，为门生的康健成长营建精良的进修环境。‎ 小学根底教导培植人材的摇篮，它肩负着培植跨世纪人材重担人材品质当然成为重周全落实素养教导迫在眉睫，我作为小学教员义不容义务便是尽全力去拼搏实现这一艰难使命斗争。‎ ‎1、为人师表凸起言教重于身教。‎ 班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物，他的一言一行都起到潜移默化感化门生的道德认知情绪发生拥有猛烈速决的影响，这是我深有亲身感触感染的体验不论生存进修、工作中因为门生的认知才能和班主任施教位置这类非凡瓜葛，足以成为门生效仿表率教员便是一壁镜子，一本书以是我深知标准门生行动，首先要标准本人行动进步门生素养首先要进步本人素养请求门生做到教员必须先做好定时到校野蛮规矩恭敬门生当真功课酷爱劳动遵照规律甚至平常行动标准等等，真正在学生康健成长发扬导师感化。几年的育人事情加倍认识到教员品德魅力拥有极高的影响力，在塑造一代新人中发挥着弗成替换感化——学高为师，身正为看重养成教导培植爱国主义思维从小做起，树立精确的人生观根底教导奠基门生终身需求根底素养素养教导必需从小抓养成教导，立足于做人教导充沛应用每周的升旗、国旗下演讲、少先队主题班会维护绿色故里清算红色渣滓、校园之声播送野蛮监督岗、看电影等各项活动实时构造接头、演讲、写心得、办墙报行动褒扬种种方式举行生动活跃教导厚实多彩活动当中掌控这些教导机遇，教育学生爱集体、爱祖国思维情绪，从一点一滴凸起教导的基础性发蒙性和实效性体现在学生对团组织开展贫穷地域学校捐钱捐物活动踊跃自动列入同砚拣到腕表自动交公，李海路同砚在校外遭到失主学校褒扬感谢感动实现社会地下课上门生体现热忱踊跃酷爱生存酷爱大自然深挚情绪遭到各级向导先生赞扬列入全市各区开展的第一届脑子奥林匹比赛整体第一名等等究竟证实凸起养成教导小学阶段最好时代，从小树立爱祖国爱人民的人生观。‎ ‎3、强化平常行动标准培植自律及责任感准绳因此讲堂生存主体惯例锻炼为主线，加强对门生讲堂规律惯例规矩、卫生劳动、待人接物等几个方面行动原则教导培植门生的责任感和自学、自理、自控才能讲堂教学工作中师生调和对立实现各项教学工作使命。如在课上自控才能培养上请求门生拿起书做到手到、眼到、口到、‎ 心到只需功课实时提醒姿态精确;学会放松时候保障结果谈话请求正直立场天然慷慨，声音洪亮清晰。过细的言行活动养成自发操纵才能精良行动标准，同时班里创建全班门生轮番值日轨制每一个门生都有体现训练机遇每一个门生对班集体都有一份责任感。在值日的一天不论是规律、卫生缺勤、各项活动查抄等都要治理到位每一个值日生都做到渎职尽责。久而久之，一个精良的班风将给全班门生营造出精良进修环境并且全部门生拥有自力事情才能克己自律才能，从而加倍酷爱班集体看重言论导向是德育教导首要环节。‎ 班主任为人师表严峻治理首要导向创建培植无利的班、队委、抓好主干部队也是首要的导向分外注意保持民主风格自荐考核、民主选举准绳发生班干部严峻请求培植他们表率感化放胆让他们斗胆勇敢事情当令指示不息总结教训经验，使他们失掉全班门生相信拥有号召力和凝聚力。几年来班里的文、体、少先队活动都由他们出头具名构造获得精良结果训练门生关于表里表里涌现的正反两方面典范事例实时阐发、讲述利害瓜葛举行教导进步门生鉴识才能，学会做人事理保障门生康健进展。如对打架盗窃行动，假期门生费钱功课行动，校外偷自行车、偷铁卖钱行动、进网吧不回家行动等等举行导向教导门生明确本身代价本身目的本身地位和存在题目，从而改邪归正精确言论导向感化康健进展看重与家长相同，是做好德育事情首要构成部份咱们面临门生可能是独生子女因为家庭生存前提优胜、家长对孩子期望值高，造成德育事情难度较大广泛门生比拟无私、花零钱、不爱劳动进修受苦、集体观点差、不礼貌等等凭仗教员大量思维事情，五十多人的班集体远远做不到实时深刻必需与家长坚持实时相同两者构成协力能力正确懂得控制门生生理进修等各方面情形，有的放矢的开展德育事情洪亮同砚经常去网吧开端家长不论还给钱起初缺课2天到网吧没有回家，在与家长联络操纵情势进展。几年教导事情证实德育事情必需失掉家庭和社会鼎力大举合营能力收到精良结果由于现今社会是庞杂的，家庭前提也各不同以至咱们还要为门生康健成长做家长事情，这一点我是深有体味的。‎ 四、以高度的责任感起劲做好教学工作事情。‎ 多年来教导理论进修教导实践粗浅的认识到现今社会确凿火急需求进步全民族素养，尤其是迷信手艺进展突飞大进，面向将来改变教导观点，明确教导的政治性 能、经济性能文明性能集合在育人的基点上，百年大计教导为本突出了这个事理。作为教员必需具有高度的责任感、事业心周全迷信常识能力胜任教员重担以是必需不息的拼搏朝上进步，从理论到实践教学工作实践中渎职尽责。‎ 六年来的带班教课始终坚持以门生为主体教导为主导准绳依据分歧阶段教学工作内容采用分歧教学工作要领讲堂为主阵地充沛调动门生的主动性进修的积极性激起鼓动勉励为主培植门生进修乐趣培植才能为重点，强化基本功锻炼;以双基锻炼中央，强化功课治理凸起针对性保障团体结果详细在(1)备课中做到当真课本的同时充沛门生保障分歧水平门生失掉精良进修结果授课中做到抒发正确掌控门生的听课结果连系看待门生功课始终保持指点与讲评，针对性实时解决题目特别对后进生增强课外锻练，不让一人落后看待每次单位测验都做到当真审阅严峻请求，总结教训渎职尽责。‎ ‎2、关爱门生享用，也是保障教学工作胜利的必备前提长年教学工作中，出于奇迹酷爱，总能坚持和气可亲天然门生相处，课上失掉门生鼎力大举支撑合营始终坚持精良结果门生从中体会到介入之乐思想胜利之悦，对后进生倾泻了的关爱，不厌其烦的教会为止屡次测验中差生问题并不差，使我由衷感觉快慰。我的关爱当真担任事情立场自私贡献精神沾染鼓动勉励鼓动门生，久而久之咱们建立了深挚情绪门生变得很自发相互都很懂得同样起劲。在班级团体教学工作结果上，近几年来始终坚持年级之首屡次测验达标率为100优异率为80—87%，直到卒业统考xx年平均分为93.6分，xx年为91.7分踊跃列入教研起劲进步教学工作品质本身程度索求新形势解决新问题是不息进步教学工作品质关头。在这一方面自己踊跃列入种种方式的理论培训定阅无关教学工作进修指点材料如“小学数学参考接收再教育日常平凡教研活动中理论连系实践，针对本人教学工作题目教学工作要领灵巧多样假如用多媒体手艺教学工作，能集声、光、动画为一体无效笼统详细单调无味动态静态，大大进步门生进修乐趣结果不但生动抽象，还能疏导思想启发难点开辟智力进步服从充沛调动门生求知愿望和积极性制造的《圆的周长》课件在xx优异cai课件二等奖，并写论文《浅谈电化教学工作在数学教学工作使用》获市xx年度当代教导手艺优异论文二等奖;(3)新课程呼叫进修体式格局若何教学工作中体进修的主体，变“要我学”为“我要学”是教研另外一课题，对此充沛应用所学的儿童生理学理论连系门生实践阐发门生生理特性经心设想教学工作情境，收到精良结果门生从“学数学”到“用数学要领：即在教“三角形和平行四边形意识门生本人下手感触感染懂得特点及体验生存中数学使用兴趣异样达到意识教学工作目标。‎ 综上所述，几年来起劲事情不息开辟，教书育人工作中成为了学校交给的各项使命，取得了必定问题，得到了向导先生体贴鼓动勉励，这是鼓动冀望，我还要加倍起劲连续教导奇迹斗争。‎