工作报告之班主任日记之起跑线

工作报告之班主任日记之起跑线

班主任日记之起跑线 班主任的日记起跑线 今天是我接手第一年新生的第二天。昨天的疲惫让我在短暂的抱怨后迅速醒来。投诉没用。刚进入学校的孩子就是这样的。一切都需要老师的正确指导。他们需要我，我在教师的职业生涯中完全需要他们。对我们来说，他们都在成长！送走毕业班后，差异非常大，心里很无聊。事实上，一切都没用。慢下来，减慢节拍，小心加强，增加耐心。对于新课程，开始一个新的教学过程。‎ 今天的情绪比昨天更平静。当我走进教室，看到学生们静静地坐在教室里时，心里有些安慰。虽然学习任务无法及时完成，但我可以看到孩子们的进步，这让我很开心。班的李新瑞是一个非常胆小的女孩。当我提问时，我甚至不和她说话。我甚至不看我。在我的反复鼓励下，我终于可以用蚊子振动翅膀的声音勇敢地回答这个问题。我很高兴。因为她在哭泣和谈话之前回答了这个问题。在课堂上，我注意观察她，发现她也是一个非常开朗的小女孩。与朋友一起玩时，她可以听到酣畅淋漓的笑声。也许她不熟悉老师，她不敢表达自己，她对自己没有信心。所以，我让她在课堂上洒水，帮助学生清理桌子，让她与同学交流，并给她一个信心。‎ 我告诉了父母李新瑞的这个特点，但父母的心理损失是，在父母知道后，孩子发臭，小孩哭了！‎ 事实上，这个结果并不是我想要的。我只想和父母沟通学校的学生情况。让我们搭建一座桥梁，让孩子们成长得更好。教育不仅是教师的事业，也是父母的长期责任。什么样的教育会生育孩子，教育不仅是学习知识，而且是成长和生活。我希望我的父母和学生将继续探索和探索对孩子有益的教育方法，而不是空谈。‎ 作为一年级的班主任，我觉得我还有很长的路要走，肩上的负担非常沉重。‎