幼儿园春季保育员工作计划3篇

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幼儿园春季保育员工作计划3篇

幼儿园春季保育员工作计划3篇 ‎  【篇一】‎ ‎  新学期来到了,我班幼儿经过两年的学习,幼儿和各项能力都有所提高,体质有所增强,全班幼儿都愿意上幼儿园,适应集体生活,能爱学习,热爱集体,团结友爱,大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规,能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯和初步的生活自理能力。为了进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯。根据本班幼儿的特点,特制定如下计划:‎ ‎  一、加强自身的保育意识,当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。‎ ‎  二、引导插班幼儿稳定情绪,尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活。培养幼儿良好的习惯,提高他们的自理能力。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。‎ ‎  三、对幼儿进行思想品德教育。‎ ‎  1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助。‎ ‎  2、能习惯集体生活,遵守集体规则,不扰乱别人。‎ ‎  3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。‎ ‎  4、自己能做的事自己做,愿意为同伴和集体服务。在日常生活中能主动使用礼貌用语:早、好、再见、谢谢、别客气等。‎ ‎  5、别人送东西要得到父母同意才能接受,逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。‎ ‎  6、进一步培养幼儿爱父母、爱集体的情感,喜欢幼儿园,愿意参加幼儿园的各种集体活动。‎ ‎  四、对幼儿进行保健知识教育。‎ ‎  引导幼儿要保持个人卫生,注重生活环境的卫生。知道保护自己的眼、耳、口、鼻以及认识身体的主要器官及功能,了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子,经常流鼻血的,就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害,以后当鼻子发痒的时候不要挖,只要用手在外按摩防止流鼻血。‎ ‎  五、配合班中教师搞好各项工作。‎ ‎  1、配合教师组织好各种教育活动。‎ ‎  2、认真作好每天幼儿的带药情况记录,并按时为带药幼儿喂药。‎ ‎  3、细心观察幼儿在园期间的活动情况。如发现异常,及时向家长取得联系,采取合理的调理措施,确保幼儿健康成长。‎ ‎  【篇二】‎ ‎  新学期开始了,我依旧做幼儿园的保育工作。幼儿园的教育离不开保育,保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育,增进幼儿对环境的认识,培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可低估的影响。‎ ‎  为把保教相结合并适应新趋势发展,我在校领导及园长的正确带领下,以幼儿为中心,转变以往的观念,实行保育工作与教育相结合的原则,结合本人的工作,特制定了本学期的工作计划。‎ ‎  一、指导思想。‎ ‎  1、认真学习党的教育方针与政策以及政治学习活动,努力提高自己政治素养。积极参加园里举行的各种具体工作,不断提高保育质量。‎ ‎  2、严格遵守《保育员的职业守则》,认真学习保育知识,不断提高保育质量。‎ ‎  二、具体工作 ‎  1、清洁卫生习惯。‎ ‎  (1)养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾擦脸,保持衣服整洁。‎ ‎  (2)搞好幼儿用具、餐具的消毒工作,杜绝传染病的发生及传播。幼儿口杯、饭勺每天洗净后用消毒柜消毒,毛巾每天用84消毒液浸泡消毒,餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭),玩具图书每天消毒(玩具84液浸泡、图书日光曝晒),垫絮、被子每月按照规定次数清洗、曝晒。‎ ‎  (3)搞好班级及责任区的卫生工作,每天一小扫,每周一大扫,定期接受检查。‎ ‎  (4)坚持每天班级和卫生担当区的消毒工作,使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。‎ ‎  2、良好习惯培养。‎ ‎  (1)认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食 ‎  (2)要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,督促幼儿将碗内食物吃完,教育幼儿不挑食、不浪费,保持桌面、地面干净,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。培养幼儿养成饭后漱口的良好卫生习惯。‎ ‎  (3)有良好睡眠及穿脱能力。午睡时要教育孩子有序的穿*服,鞋袜,将衣服、鞋子放整齐。养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。能安静就寝,学习独立睡眠。‎ ‎  3、安全工作。‎ ‎  重视安全,发现隐患及时处理,如不能处理要及时上报。做为幼儿园的一员,要把自己当成主人翁,在工作中要细心、留心,将安全事故降低为零,发现不安全的隐患要及时反应,不能视而不见,只有事事小心、时时有心、处处留心,才能杜绝一切安全事故的发生。‎ ‎  4、搞好幼儿的生活管理。‎ ‎  对孩子有爱心、细心、耐心,让家长放心。家长将孩子交给我们,我们要象对自己孩子一样去对待班上的孩子,冷了要给孩子加衣服,热了要给孩子*服。中午值午睡时要在寝室内来回走动,注意观察幼儿,发现情况及时处理,不得打瞌睡、离开寝室。天冷时将幼儿的被子盖好,不要让孩子的肩膀露在外面。‎ ‎  孩子大便、小便后不能训斥,要将孩子洗干净并换上干净的衣服。孩子不舒服,要立即送保健室查看,如需要通知家长应立即通知。孩子年龄小,要教会孩子将上衣塞进裤子里,天冷时要经常检查孩子的肚脐是否露在外面,每天放学前要将孩子的衣服整理好。‎ ‎  5、学会配合、突出结合。‎ ‎  上班时间做好本职工作以后,要配合教师组织活动,不能在园内闲谈。配合教师时要注意自己的言行,不能挡住孩子的视线,影响孩子活动。配合老师开展教学活动时,做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。团结协作。教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康成长。‎ ‎  6、积极做好家长工作。‎ ‎  及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务 ‎  7、注重提高自我素质。‎ ‎  多方式、多途径学习,积累知识,丰富教学经验,不断进行知识更新,不断调整自身的知识结构,以便适应幼儿教育需要,为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组,努力学习,积极进取,开拓创新。‎ ‎  【篇三】‎ ‎  一、指导思想 ‎  以园工作计划为目标,认真贯彻《纲要》精神,认真学习党的教育方针与政策,积极参加园里举行的各种政治学习活动,努力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》,认真学习保育知识,不断提高保育质量。‎ ‎  二、保育工作 ‎  1、清洁卫生习惯:‎ ‎  养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。‎ ‎  2、良好进餐习惯:‎ ‎  要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。‎ ‎  3、有良好睡眠及穿脱能力:能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿*服,鞋袜及所放的固定位置。‎ ‎  4、良好学习环境 ‎  坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。‎ ‎  5、配合老师开展教学活动 ‎  做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)‎ ‎  6、做好家长工作 ‎  及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务。‎ ‎  7、认真做好班级物品的保管,记录好消毒登记和卫生记录。‎ ‎  三、教学工作 ‎  1、配合教师开展有效的活动,使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。具体措施如下:‎ ‎  ①、在教师开展活动前,要与教师沟通教案,活动的各个环节。做到心中有数。‎ ‎  ②、用儿童话的语言激发幼儿,与幼儿进行沟通。‎ ‎  ③、活动前准备好活动需要的材料,努力配和教师的活动。‎ ‎  ④、活动后协助教师收拾整理。‎ ‎  2、区域活动 ‎  依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导 ‎  具体措施:‎ ‎  (1)、与班级教师共同制订区角目标,区角目标一定要适合幼儿的年龄特点。‎ ‎  (2)、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放,使之富有趣味性和科学性。‎ ‎  (3)、向教师请教指导方面,配合教师对幼儿活动区角操作时的指导有效。‎ ‎  3、户外活动 ‎  通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣,增强幼儿体质和动作协调能力的培养。开展丰富多采的体育活动,并根据本班幼儿年龄特点和季节变化,运用多种形式与方法,保证幼儿活动的运动量。‎ ‎  目标:‎ ‎  (1)、愿意参加体育活动,能较协调、灵活地玩。‎ ‎  (2)、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体,愿意参与收捡活动。‎ ‎  (3)、发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。‎ ‎  措施:‎ ‎  (1)、提供充足的运动器械供幼儿游戏。‎ ‎  (2)、提醒幼儿在运动过程中注意休息,注意自身安全问题。‎ ‎  (3)、不断丰富运动材料。‎ ‎  4、教研活动 ‎  (一)、专题教研定位:以养成教育为主线,通过家园合作,培养幼儿良好的进餐生活卫生习惯。‎ ‎  (二)、日常教研定位:如何减缓幼儿的分离焦虑,使幼儿适应幼儿园的生活。‎ ‎  具体措施:在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享,取其精华;在活动中多发言,使教研活动的氛围融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。‎ ‎  四、家园共育 ‎  (1)、做好入园前的家访工作,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。‎ ‎  (2)、召开家长会,向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容。‎ ‎  (3)、通过多种方式,使家长了解幼儿园的工作,减少家长的各种顾虑。‎ ‎  (4)、利用照片、录像等形式,使家长了解幼儿在园的生活,以减少家长的顾虑。‎ ‎  (5)、利用家长栏,调动家长参与育儿好办法的交流活动引发家长之间的互动。‎ ‎  (6)、通过打电话、预约交流等多种形式力口强面对面的交谈机会,根据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、进餐、大便等),与家长进行沟通,共同制定措施。‎ ‎  保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育,增进幼儿对环境的认识,培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。所以搞好保育工作是很重要的。‎ ‎  【篇四】‎ ‎  新学期开始了,我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去,将不足的方面努力做好。根据新学期的目标,制定计划如下:‎ ‎  一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。‎ ‎  随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心,特别是如有幼儿带药,要认真检查带药记录,在喂药前要反复看清说明再喂。‎ ‎  二、巩固幼儿的一日生活常规,做好新生的常规培养。‎ ‎  通过上学期的培养,班中大部分幼儿的一日生活常规较好,个别年龄较小,能力较弱的需要教师提醒,在今后的工作中,要不断巩固幼儿的生活常规,使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿,由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活,作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时,耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规,使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。‎ ‎  三、加强户外活动护理,确保幼儿安全。‎ ‎  随着天气的转暖,户外活动时间相对延长,幼儿的衣服也逐渐减少,所以在户外活动过程中,一要细心的护理好幼儿,做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生,在户外活动前认真仔细检查场地,幼儿的衣着,杜绝一切安全隐患。‎ ‎  四、配合班中教师搞好各项活动。‎ ‎  小班幼儿自我服务能力弱,在平时工作中,我除了完成好卫生工作外,在教育工作中,尽可能的参与,让教育活动更加深入,把教育活动延伸到保育环节中,全面贯彻落实保育结合,统一的教育原则。本学期园内准备开展“我的好妈妈”、“劳动最光荣”、“我爱我的幼儿园”等主题活动。在班内教师准备活动过程中,我一定要尽力地看护好班中幼儿,使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。‎ ‎  五、以高度的责任心迎接复验。‎ ‎  本学期园内将迎来第一次的复验工作,在平时的工作中,我要认真对待每一项工作,严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度,杜绝卫生死角,保证班中环境的整洁,在复验的过程中,不为幼儿园抹黑,使幼儿园能够顺利地通过复验。‎ ‎  在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。‎
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