爱国主义教育宣传活动方案5篇

爱国主义教育宣传活动方案5篇

爱国主义教育宣传活动方案5篇 ‎【篇一】爱国主义教育宣传活动方案 ‎　　一、组织领导 ‎　　为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立“历史的选取”爱国主义读书教育活动领导小组。‎ ‎　　组长：xxx ‎　　副组长：xxx、xx ‎　　成员：xxx、xx、xx、xxx、xxx。‎ ‎　　二、活动目的 ‎　　本次活动旨在透过回顾中国共产党成立90年来的光辉历程、伟大业绩和优秀人物，帮忙广大青少年增强对党的认识，更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。‎ ‎　　三、活动主题：历史的选取—纪念中国共产党成立94周年 ‎　　四、活动时间：20xx年11月—20xx年5月 ‎　　五、活动安排 ‎　　（一）、第一阶段：发动动员阶段（20xx年11月21日—12月31日）‎ ‎　　根据仪委宣[20xx]11号《关于在全县青少年中开展“历史的选取”爱国主义读书教育活动的通知》的精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组，制订读书活动计划。利用学校广播站广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围（2017年公司周年庆活动方案）。‎ ‎　　（二）、第二阶段：读书活动阶段（20xx年2月—20xx年5月）‎ ‎　　1、各班办一期“纪念中国共产党成立94周年”的主题板报（20xx年3月31日前）‎ ‎　　2、以“永远跟党走争做新一代”为主题的演讲比赛活动 ‎　　⑴活动目的：透过举办本次活动，使我校学生了解中国共产党光辉历史及光荣传统和我国改革开放以来取得的辉煌成就，激发学生热爱党、热爱祖国，更加坚定发奋读书、立志成才，报效祖国的信心和决心。‎ ‎　　⑵比赛时间：‎ ‎　　20xx年2月—3月31日班级准备、年级选拔，在3月31日前年级将参加决赛学生名单报政教处。‎ ‎　　20xx年4月中旬校内演讲比赛决赛；‎ ‎　　⑶比赛地点：一年级二班教室（地点变动另行通知）‎ ‎　　⑷参赛对象：3-6年级学生。‎ ‎　　⑸参赛名额：参赛选手由各班级推荐，年级选拔，各年级至少5名（不能全是男生或女生）参赛。‎ ‎　　⑹参赛要求：‎ ‎　　①参赛选手的演讲资料务必以“永远跟党走争做新一代”为主题；‎ ‎　　②务必使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；‎ ‎　　③比赛服装自备，要求大方得体，演讲时间不超过5分钟。（其它未尽事宜，另行通知）‎ ‎　　⑺承办比赛部门：教导处、政教处、少先大队部 ‎　　⑻比赛奖项设置：比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。‎ ‎　　3、“牢记红色历史传承时代精神”为主题的知识竞赛 ‎　　⑴活动目的：引导青少年深入学习党章、党史、队章、队史，加强对我校学生的基本理论、基本路线教育和爱国主义教育。引导学生深入领会没有共产党就没有新中国，深刻领会只有改革开放才能发展中国、发展社会主义，从而更加坚定社会主义理想信念，更加热爱党、热爱祖国，努力成长为中国特色社会主义事业的建设者。‎ ‎　　⑵参赛对象：2—6年级学生 ‎　　⑶参赛时间：‎ ‎　　20xx年4月1日前准备好竞赛试卷 ‎　　20xx年4月下旬举行知识竞赛 ‎　　⑷参赛要求：请各班班主任利用班会课时间组织竞赛，将参赛学生的成绩（电子文档，按从高到低的顺序排好）和批改后的试卷，于5月1日前上报到政教处。‎ ‎　　⑸参赛用书：中国妇女出版社和新世界出版社修改出版的《历史的选取》（小学生读本）。‎ ‎　　4、征文活动：‎ ‎　　每位同学们透过认真阅读《历史的选取》（小学生读本），结合自己的感受写一篇文章，各班评选出至少3篇优秀文章参加征文比赛。字数在400字左右，题目自拟或请辅导教师帮忙确定。‎ ‎　　（1）征文要求：‎ ‎　　①征文要紧扣“历史的选取”这一主题。能够就读本中各个论题谈谈自己的体会、认识；也能够透过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中的；还能够规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断完善和提高自己，勤奋学习，敢于创新，创造完美未来。‎ ‎　　②征文资料要具体、真实，观点正确，中心突出。‎ ‎　　③征文要求语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。‎ ‎　　④要写出真情实感，严禁抄袭。‎ ‎　　⑤评语要求辅导教师署名，字数不少于100字爱国主义读书教育活动方案2017爱国主义读书教育活动方案2017。‎ ‎　　⑥要写清楚学生姓名、班级、学校名称。‎ ‎　　⑦参评文章要求一式2份，a4纸打印，并以电子文档形式上报学校政教处。‎ ‎　　（2）活动时间：20xx年5月1日—20xx年5月20日截止 ‎　　（3）承办活动部门：教导处、政教处、少先大队部、语文组 ‎　　（三）、第三阶段：总结表彰阶段（20xx年6月）‎ ‎　　1、学校组织召开“历史的选取”爱国主义读书教育活动总结表彰大会，根据各班级活动开展状况，严格评选，对活动中涌现出来的表现用心、成绩突出的群众和个人予以全校表彰。‎ ‎　　2、由校活动领导小组向获奖群众和个人颁发荣誉证书。‎ ‎　　六、活动要求 ‎　　（一）、加强领导，广泛发动。“历史的选取”爱国主义读书教育活动是对学生进行爱国主义思想教育的一种有效形式，是全面贯彻落实素质教育的具体载体。各班级要高度重视这项工作，精心组织。要注意做好学生的思想教育，增强他们的参与意识。要动员各方面的力量，多管齐下，营造浓厚的教育氛围。‎ ‎　　（二）、改善方法，突出实效。读书教育活动时间长、资料多、人人参与，因此要在总结经验的基础上，不断创新活动思路、活动资料、活动形式，提高活动质量，努力取得成效。要立足于和课堂主渠道结合起来、和各项活动结合起来、和宣传舆论结合起来。要在选准突破口上动脑筋，在活动的多样化上下功夫，区分层次，运用学生喜闻乐见的形式，开展系列活动，使教育资料真正入耳、入脑、入心。‎ ‎　　（三）、扩大影响，营造氛围。充分利用黑板报、宣传板、校园广播等多种形式，加强对读书教育活动的宣传，扩大社会影响营造舆论氛围。‎ ‎　　（四）、纪律严明，措施到位。各班级要严明工作纪律，严格执行学校活动要求，夯实工作职责和措施，通力协作，要从时间上、质量上、数量上圆满完成此项工作。‎ ‎　　请各班按此方案认真组织学生开展活动，并将活动材料及时上交政教处。‎ ‎【篇二】爱国主义教育宣传活动方案 ‎　　一、指导思想 ‎　　以爱国主义教育为中心;以培育爱国情感和民族精神为主线;以系列教育活动为载体，逐步强化学生的爱国主义意识，激发爱国主义情感，不断增强学生的民族自尊心、自豪感、职责感、使命感;推进学校精神礼貌建设进程。‎ ‎　　二、组织领导 ‎　　组长：‎ ‎　　副组长：‎ ‎　　成员：各级班主任及任课教师 ‎　　三、组织原则 ‎　　要始终坚持以学生为主体，教师为主导的活动原则，充分利用重大节庆、节日、纪念日组织丰富多彩、寓教于乐的教育活动，突出学生爱国主义情感培养的方向性、针对性、实践性、渐进性、趣味性，突出时代特征，突出学校特色。‎ ‎　　四、活动资料 ‎　　1、坚持周一升国旗和国旗下讲话制度，始终把国旗、国徽、国情、国史知识贯穿在国旗下讲话过程中。‎ ‎　　2、利用清明节这一传统节日，使学生进一步了解近百年间，中华民族无数英雄儿女，应对帝国主义的疯狂侵略，不屈不挠、前赴后继、不懈探索、浴血奋战的历史。从而，使学生明白我们今日的幸福生活来之不易，以此增强中华民族伟大复兴发奋读书的职责感。‎ ‎　　3、庆祝六一国际儿童节组织开展“祖国万岁”歌咏活动，展示新世纪少年儿童风采。‎ ‎　　4、九月份活动开展 ‎　　(1)在教师节期间，在学生中开展一系列尊师爱师活动。‎ ‎　　(2)结合学校德育工作，以少先队大队部牵头组织开展了“爱国主义”主题读书演讲、征文比赛活动。‎ ‎　　(3)开展国防教育活动。‎ ‎　　(4)庆“十一”活动 ‎　　5、十月份活动 ‎　　(1)深入广泛向学生进行国情、国史知识教育，让学生了解感受祖国发展的巨大变化。在此基础上利用国庆节长假，学校将让学生调查了解异常是改革开放后的近五年来，祖国取得的巨大成就，抒发广大学生对伟大祖国的热爱之情和对祖国完美。‎ ‎　　(2)感恩教育活动。‎ ‎　　(3)进行“争当四好少年”主题队会评比。‎ ‎　　6、十一、二月份开展感恩教育主题系列活动 ‎【篇三】爱国主义教育宣传活动方案 ‎　　一、活动名称：“祖国在我心中”爱国主义教育歌曲大合唱 ‎　　二、活动主题：祖国在我心中 ‎　　三、活动组委会：‎ ‎　　组长：‎ ‎　　副组长：‎ ‎　　成员：‎ ‎　　四：活动安排 ‎　　1、宣传、教唱、复习爱国主义歌曲 ‎　　(一)各班采用多种形式，利用班会、晨会、中队活动课等学习爱国主义歌曲。‎ ‎　　(二)音乐教师着重教唱爱国主义歌曲。‎ ‎　　(三)学校利用红领巾广播、上课前、放学后等时间宣传爱国主义歌曲。‎ ‎　　2、举办“祖国在我心中”爱国主义教育歌曲大合唱比赛 ‎　　(一)各班选唱一首爱国主义歌曲，在九月中旬前参加学校举办的“祖国在我心中”爱国主义教育歌曲合唱比赛。‎ ‎　　(二)合唱比赛评出一等二三等奖，并进行表彰。‎ ‎　　3、学校将选出演唱优秀的班级，录制DVD光盘参加县级评选。‎ ‎　　五、活动要求 ‎　　1、本次活动以歌颂中国共产党、歌颂祖国、歌颂人民和人民军队的歌曲为主，齐唱、轮唱、合唱形式不限，要求各班的每个学生务必参加。‎ ‎　　2、本次活动要求各班主任认真落实，并作好相应的活动开展状况记录，活动结束后上交学校大队部。‎ ‎【篇四】爱国主义教育宣传活动方案 ‎　　一、活动目的 ‎　　为迎接新中国成立××周年，同时结合中宣部、中央文明办等10部委共同主办的“爱国歌曲大家唱”活动要求，结合我校“我心中的歌”主题活动的开展，进一步加强学生爱国主义教育，通过“我为祖国献支歌”活动的实施，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，激发全体师生的民族自豪感和使命感。‎ ‎　　二、活动内容：‎ ‎　　1、爱国歌曲天天唱。‎ ‎　　学校充分利用校园广播系统等阵地，每天利用早晨学生进校、阳光体育活动、午间休闲等时间段，播放经典少儿爱国歌曲，让校园天天响起爱国歌曲，让爱国歌曲天天在身边回荡，营造“爱国歌曲大家唱”活动氛围。‎ ‎　　2、爱国歌曲人人唱。‎ ‎　　在百首经典爱国歌曲的基础上，学校分年段推荐若干首必唱歌曲，各班由任教音乐老师教唱，班主任训练，做到爱国歌曲人人会唱，让爱国歌曲在校园传唱。‎ ‎　　3、爱国歌曲大家唱。‎ ‎　　在全校师生热唱爱国歌曲的基础上，学校将集中分年段进行爱国歌曲竞唱比赛，让爱国的情感在心中升华，让爱国歌声在心中飘扬。在各年段规定曲目中随机抽取一首，集体演唱，由评委打分评选出优胜班队。‎ ‎　　三、活动安排：‎ ‎　　略 ‎【篇五】爱国主义教育宣传活动方案 ‎　　前言 ‎　　“诗言志，歌咏言，承以载道”。中国优秀传统文化在孕育、抒发、蕴含历史民族精英的爱国之情、报国之志。其载体作用和枢纽效应功不可没，没那种气贯长虹、一脉相承的鸿论、远识更是余音绕梁，不胜枚举。古代有屈原的“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”。司马迁的“常思奋不顾身，以殉国家之急”。曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”。李白的“国耻未雪，何由成名”。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。岳飞的“以身许国，何事不可为”、“精忠报国”。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”。这些诗篇箴言无不表现出对祖国前途，民族命运的神圣职责感。到了近现代，反映爱国主义的诗篇时代性更加鲜明，凝重性尤为突出：从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。从孙中山的“中国非革命不兴”、“敢有帝制自为者，天下共击之！”，到李大钊的“铁肩担道义，妙手著文章”，周恩来的“为振兴中华之崛起而读书”。从五四时代“科学民主”的时代强音，到抗战时期“用我们的血肉筑成我们新的长城”。无不思潮激荡、气吞山河，无不把“救亡图存”作为爱国主义的核心。‎ ‎　　一、活动主题：‎ ‎　　弘扬爱国主义精神，做新时代有为青年 ‎　　二、活动背景：‎ ‎　　为了配合学校加强学生的思想道德教育，激励广大学生的爱国主义热忱，弘扬爱国主义精神，培养广大青年的历史职责感，使命感和高尚的爱国情操及增强大学生职责意识，我班特举办“弘扬爱国主义精神，做新时代有为青年”爱国主义教育班会。期望经过本次爱国主义教育活动，确立青年大学生对祖国的自尊、自信、自强的进取心，把个人的成长提高融入民族复兴的伟大事业之中。‎ ‎　　三、活动目的及意义：‎ ‎　　为了贯彻落实科学发展观，唱响时代主旋律，经过本次爱国主义主题班会，渗透爱国主义，引导广大青年适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的职责感，弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。‎ ‎　　四、活动时间：‎ ‎　　五、活动地点：‎ ‎　　旅游二班教室 ‎　　六、活动对象：‎ ‎　　级旅游二班 ‎　　七、活动流程：‎ ‎　　1.朗诵《寄望我的国度》‎ ‎　　2.吉他弹奏：《童话》‎ ‎　　3.小品：《咱爸爸》‎ ‎　　4.舞蹈：《别黏在椅子上》‎ ‎　　5.绕口令《八荣八耻歌》‎ ‎　　6.爱国知识问答 ‎　　7.演讲：爱国——从我做起 ‎　　8.全班合唱：《爱我中华》‎