- 2021-04-17 发布 |
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文档介绍
班主任工作范文之高三下学期班级工作思路
班主任工作范文之高三下学期班级工作思路 一、稳定一批 俗话说:“稳定压倒一切,班级要发展需要有稳定的思想,稳定的心态、稳定的环境,否则发展就无从谈起,寻于我们文科普通班来说,最重要的就是要稳定一批”差等生“他们如果稳定不了,整个班级也就稳定不了。 大家都知道在文科普通班里面有一批”差生“(包括艺术生、体育生)他们虽然有很多的缺点,但也有一些优点,那么如何稳定他们呢? 1、工作格言:都已经坚持到现在了,他们也不容易 2、工作方法:多理解、多宽容、多微笑、多耐心、少指责,以朋友的身份和他们交流,他们这批人在家长面前可能经常受到责骂(家长望子成龙,恨铁不成钢)在我这里我就多给他们一些宽容和微笑(因为现阶段,我是尽量把生铁度熟铁,而不是变烂铁)。 当然,宽容是有限度的,理解是有相互的,我要求他们每天按时来上课,不能影响周围的同学,如果坐久了实在坐不住,可以允许他们偶尔下楼去喂鱼。其实我班的差等生当中,有一些人的行动是让我感动的,比如:我班的垃圾清倒工作全部是由他们主动承担的,每天4人次,风雨无阻,而我能说的就是说:”谢谢你们,辛苦了。“ 二、发展一批 这项工作主要是针对中等生而言的,多数班主任把班级工作重点放在尖子生和差等生身上,其实中等生在全班占大多数,所谓的中等生是相对而言的,他们暂时处于一种平衡状态,通过我们的工作能改变这种平衡,可以使他们发生驱动,这种驱动如果是正向驱动的话,就可以转化为优等生,这其实是一个班的潜力所在,中等生要想提高成绩,方法最重要,方法包括两个方面:1、学习方法;班主任和任课教师要教会他们正确的学习方法, 2、班主任工作方法对他们要细心、耐心、关心和信心,要激发他们的潜能,要求他们充分认识自己的优势(包括品质和学业)要接纳自己、赏识自己、调动他们的积极性,使他们对自己的未来充满信心。 三、提高一批 这主要是针对优等生而言。1、要帮助他们减压,因为他们经过自己的努力,成绩固然好,但压力非常大,生怕自己成绩下降,非常在意自己的年级排名。2、班主任和任课教师通力配合,去帮助他们解决成绩上、思想上的问题,确保给他们创造一个轻松的良好的学习环境。 谢谢!查看更多