小学一年级组工作总结报告

小学一年级组工作总结报告

小学一年级组工作总结报告 转眼间，紧张、繁忙的半个学期又结束了。 回顾本学年的工作， 我们教研组的 15 位老师立足岗位，团结协作，在学校教导处的领导 下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求， 顺利地完成了各项教 育教研任务。现将本教研组一学年来的教研教学工作情况总结如下： 本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导，依据本年级、 各学科特点，在征求了其他教师 ___ 后制定了切实可行的教研计划。 计划本着务实的原则， 力争有效指导本学年组内教研。 为了更好地开 展教研活动，我们还通过讨论，制定了具体的实施措施，每次活动有 内容、有中心发言人、有记录。 1 、交流探讨本册教材。开学初，全组老师认真学习教材、大纲、 教法，全面掌握本册教材的目标、重点、难点，就本册教材的教学内 容做了全面的分析和了解， 定出了各自的教学计划， 全组统一教学进 度，统一教学要求，保证了教学的顺利进行。教研活动中，我们除了 制定计划、 确立重点， 大家还提出了教学中可能出现的困惑进行探讨， 组内教师畅所欲言， 纷纷发表自己的看法， 大家都认为良好的学习习 惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。低年级学生，学习刚刚起 步，可塑性强。要求每位老师，平时教学中严格要求，训练到位，经 常抓，抓经常，并且经常交流，相互借鉴一些好的做法，培养学生良 好的学习习惯。 如我们组的几个班主任在开学初， 都把培养学生的上 课习惯摆在首位， 有时还停课进行训练。 一学年下来这方面的工作虽 然取得了一些进步， 但是通过平时教学、 听课以及日常的学习生活的 情况看，本年级组的孩子在许多方面仍然做的不够好。比如：上课有 的学生不认真听课、课上随便说话，早读学习不主动，做操时集体观 念差、打闹等。 这就不得不使我们每位老师静下心来反思，今后的工 作该怎样去做才能培养孩子的好习惯？ 2 、搞好每周的教研活动。在每双周周一的教研活动中，我们都结 合自己的实践，交流心得体会，对教学中遇到的难题和困惑，共同商 量计策，对每一个老师每个单元的把关课都做细致的分析和研究， 一 起讨论编写教案， 准备教具。 我们教研组在单元备课时采用中心发言 人说整个单元的教学目标，课时分配，重难点，教学教法等，然后大 家各抒己见，一同讨论研究教学方法与策略，在讨论中提高认识，在 讨论中促进教学。在讨论中肯定、学习好的教学方法，这对课堂教学 起到了非常有利的指导作用。 教学中， 我们采用实践与反思相结合的 方法，每单元上完后大家都能够积极认真地进行单元教学反思。 3 、上好活力课堂。上课之前老师们深钻教材，精心备课，制作课 件，积极转变教学观念，将新课标理念贯穿于教学实际中，都上出了 自己的风格。每位教师在这次活动中都能积极参与，大力协助。相信 在今后的教育教学活动中大家会更加努力，取得好成绩。 4 、认真听评课。无论是组内教研课还是听其他老师的学习课，每 位教师都认真的听课、记录、反思、总结。具体指出每一节课的成功 与不足之处，从而取长补短，收益非浅。在进行组内相互听课评课的 同时，我们还利用教研活动时间，认真观看优秀教师的录象课，及本 校教师的公开课，并认真记录，认真研讨，领悟、学习他们精湛的课 堂教学艺术， 并结合自己的教学实际不断总结反思， 也使本组教师的 教学理论业务水平有了质的提高。 1 、合理安排工作、学习的时间，提高学习和工作的效率。 2 、更好地做好对学生学习习惯的培养，提高教育教学的质量。 3 、加大对本组教研活动的开展力度，进一步完善集体备课。 4 、针对班级及学生的个别差异，抓好培优补差工作。 作为一年级教研组的组长，我能力有限，教研活动水平和经验不 足，在各位教师的支持和努力下完成了半学期的各项教学教研工作， 许多地方还不尽如人意。 总之， 一学期下来我们教研组虽然没有轰轰 烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，教学工作苦乐相 伴。在今后的教研组工作中，我们将在不断找出不足、发扬优点，克 服缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，并开展多种行之有效的 活动，促进各方面工作效率的提高。让教研组工作上一个新的台阶。 模板 , 内容仅供参考