音乐计划总结之音乐美术学科教研计划

音乐计划总结之音乐美术学科教研计划

音乐计划总结之音乐美术学科教研计划 ‎ ‎　　进一步加强和推进我县中小学音乐、美术学科教学现代化、信息化的力度，千方百计提高教师个人素质，立足课堂，增强执教能力；为学校办学办出特色，为学生个人全面发展而努力工作！继续以新课程改革实验为“龙头”，结合新的教育思想，提倡音乐、美术教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”新的“着眼点”上继续开创新路。‎ ‎　　一、     切实抓好新课程的培训工作。‎ ‎　　课改，教师是关键。今年秋季，我县高中二年级和小学六年级全部进入新课程，根据国家“先培训，后上岗”的要求，我们必须切实抓好师资培训工作。‎ ‎　　1、重点抓好两次九义阶段的培训 ‎　　一是音乐骨干教师的培训。积极精选一批教师参加市级培训。二是认真抓实校本培训。由参加省级或市级培训的教师担任培训任务。‎ ‎　　2、抓好高中阶段课改年级的教师培训 ‎　　成立高中音乐美术中心教研组，指导本学科的教学教研工作，组织教师参加省级教师培训，促进教师专业素质的增长，提高本学科的教学质量。‎ ‎　　二、加强课题的实施工作 ‎　　1、全县音乐美术课堂教学有效化的实施。‎ ‎　　根据本室总课题组的要求，组织老师积极申报子课题，加强课堂教学有效化研究，坚持理论联系实际，因材施教，培养和关注学生的音乐美术学习习惯；加强师生之间无障碍的沟通；“信息技术与学科整合”要在“科学性、实效性、最优化”上下功夫，避免整合流于形式；要在教学设计、问题设计上下功夫；要深入研究教育、研究教学，探讨小学音乐教育发展的规律、方向、不断开创和占领新的制高点。既要脚踏实地真抓实干，又要轰轰烈烈做出成效，让中小学音乐美术教学改革沿着新《课程标准》的轨道前进！‎ ‎　　2、加强高中音乐课题的研究工作 ‎　　上饶县中已经申报了教育部重点课题《课程资源促进有效教学的研究与实验》子课题《江西地方音乐（歌曲）资源对促进高中音乐课堂有效教学的实验与研究》，要积极配合上级教研部门对此课题的督促检查与研究指导，努力推进课题的研究进程。‎ ‎　　三、     加强县级名师的评选与管理 ‎　　1、加强对音乐“县级名师”的管理。对名师的自身专业能力、教学能力、研究能力的加以引领和督导，使之发挥出真正的“带头作用”。根据名师管理意见进行考核。‎ ‎　　2、评选第二批名师。按照宁缺勿滥的原则，依据名师评选程序，严格进行筛选，评选出全县第二批音乐美术县级名师。‎ ‎　　四、举办三项比赛，促进教师专业成长 ‎　　1、高中音乐美术教师“教学能手”比赛 ‎　　比赛通过四个程序进行，课件制作、教学设计、说课、上课等形式，筛选优秀教师参加市级决赛。以此促进教师全方位成长，不断提高教学水平。‎ ‎　　2、优秀教学设计评比，提高有效教学 ‎　　为了进一步提高课堂教学效益，将举行全县中小学教师音乐美术教师教学设计比赛，比赛采取现场形式进行，统一年级，统一课题，统一版本。 以此促进对教材的把握程度，对教材的理解，对课标的掌握。‎ ‎　　3、联片调研，营造研究氛围 ‎　　音乐、美术学科的校本教研是学校薄弱环节，为提高学校对这两个学科的重视程度，将采取联片调研的形式促进学校教研氛围的提升。根据教研片的划分，以学科中心组成员为组长，大力开展教研片活动。‎ ‎　　五、     活动安排 ‎　　二月    制定学科教研计划 ‎　　三月    召开学科中心组成员会议 ‎　　第二批名师材料申定及名师上课评选 ‎　　参加全省《课程资源促进有效教学的研究与实验》的课题组会议 ‎　　四月    高中教师教学能手比赛（根据市教研室要求进行）‎ ‎　　五月    组强教师参加市级教学能手比赛   联片调研活 动 ‎　　九月    名师送教活动 ‎　　十月    教学设计比赛     联片调研活动 ‎　　十一月  论文评选