2019年度学校工作总结

2019年度学校工作总结

2019 年度学校工作总结 本年度的工作已经结束，回顾本学期的工作，我校坚持以教学工 作为中心，以社会主义核心价值观为指导， 以培养学生创新精神和实 践能力为重点，进行新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课 堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大力推进素质教育， 提高教学质量，从而加速了学校的发展。 一、全面提高我校教师职业道德水平。 我校为更好地贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，提高老师的 职业道德水平，我们以“立德树人 成就最美”师德教育活动为契机， 并结合本校实际，切实地开展教师职业道德建设工作。在活动中，我 们制订师德建设计划， 利用专门时间组织教师学习 《教师法 》，《中 小学教师职业道德规范》 等有关师德建设的文章， 使广大教师树立起 爱岗敬业，安教乐教，为人师表的良好师德形象。 二、加强管理，落实常规工作。 1 、加强教学常规管理，落实好备、讲、辅、批、考、评、补等常 规教学工作。①、开学初学校举行了教材解读活动和新课标学习活动， 为备好课做充分的准备，并建立备课制度，按“双分管理”教学法备 好每一节课，重点备学习目标和后教部分的问题设计， 按分层作业的 要求设计好当堂训练，要有三节以上储备课，并鼓励二次备课。②、 上课。上课必须按课改模式，教师不迟到、不早退，不做与教学活动 无关的事，精神饱满，思路清晰，用是否达到本节课学习目标等评价 课堂的成败。③、做好辅导工作。找准切入点，知识点进行辅导，注 重练习与提高技能的关系，辅导要求，避免让学生做大量重复、低效 的练习题。同时要对差生进行心理辅导，帮助差生找回自我，促成绩 提升，重建自信。④、作业批改。提高教师对作业批改的认识，明确 作业是教师与学生之间传递信息的桥梁， 严格按照镇中心学校的作业 要求，坚持不定时抽查、每月检查，与领导进教室、办公室检查作业 相结合。⑤、坚持单元考、月考制度。要求每位教师每单元自己组织 考试，成绩上报教导处。坚持月考（月月清）学校统一组织，从严把 关，落实奖罚，使各班各学科情况学校一目了然，心中有数。通过全 体教师的共同努力，学生学习成绩进一步提高。⑥、做好培优补差工 作。坚持好“三分”，促培优补差任务完成。首先把班级学生分层、 分组，确定一对一、一帮一帮扶对子，并进行捆绑评价。其次，坚持 布置分层作业，使优生吃得饱，差生吃得好（天天练）。第三是坚持 分层补考。每次考试评价后，要对差生进行补考，保证效果，提高信 心。 三、多种形式，狠抓细节，促进安全管理规范化。 1 、每周一节安全教育课，并检查班主任安全教案及教育记录，从 各方面全方位对学生进行安全教育。 2 、课堂、课间安全。每节上课任课老师先清点班级人数，如有问 题及时上报，果断处理。严禁教师体罚、变相体罚学生。规范教具及 实验器材的使用。课间实行安全责任区分工承包制，每人一岗，做到 空间、时间无漏洞。 3 、强化路队、学生上下学管理。加大交通安全教育，实行教师护 队制，杜绝学生乘坐不合规格的车辆上下学。 4 、针对季节特点对学生进行多种形式的防溺水等安全知识教育。 5 、加强教师值班及门卫安全，保证闲人不得入内。 6 、加强食品安全定点采购、备案留样，使学生吃得放心。 7 、充分利用班级微信群对学生家长进行安全提醒， 使家长明白并 履行好自己作为孩子第一监护人的职责，确保孩子安全。 8 、充分利用安全教育平台，对学生进行多种形式、全方位的安全 教育，使学生对各种安全常识、注意事项、自救措施熟记于心。 9 、进行了消防疏散和地震逃生安全演练， 使学生把知识转化为安 全能力，并进一步增强了学生的安全意识。 四、学生管理多样化 1 、坚持少先队活动。注重学生热爱祖国、文明礼仪、尊老爱幼、 讲究卫生等方面的教育，使校园充满温馨、和谐。 2 、坚持星级班级管理制度， 少先队干部每天从文礼、 学习、纪律、 卫生、唱歌等方面对班级进行打分，并及时公布，和班主任绩效工资 挂钩。 3 、坚持月考评比，对成绩优异的学生予以表彰并进行奖励。 4 、坚持每周一次主题班队会，从励志、感恩、分享、自律等方面 对学生进行教育，使学生学会生活、学会做人、学会处事，提高学生 的思想道德品质。 五、其它工作 1 、利用“六一”儿童节进行了文艺演出，给学生提供了展示自我 的舞台，发展了学生的特长，同时陶冶了学生情操，丰富了学生生活。 2 、积极参加区师生才艺大赛，张恒源老师指导的《街舞》，获得 一等奖。 3 、2019年 8月，为了改善师生的生活、学习环境，我校筹措资 金把原有的旱厕改为水冲式厕所，校园环境得到进一步改善。 五、取得的成绩 在中心校的直接领导和全体师生共同努力下，学校各项工作都取 得了不错的成绩。尽管如此，与先进学校相比还存在差距，在今后的 工作中我们会一如既往，使学校的各项工作不断迈上新的台阶。 内容仅供参考