上学期的中学班主任工作计划-班主任工作计划

上学期的中学班主任工作计划-班主任工作计划

上学期的中学班主任工作计划 - 班主任工作 计划 为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把 学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合 格的社会主义建设者和接班人。本学期特制定班级工作计划： 我班共有学生 58 人，其中男生 35 人，女生 23 人，由于男女比 例失调， 因此在管理上存在了一定的难度， 为了使学生在本学期有更 好的发展我力争做到如下几点： 1 、班级管理中充分发挥学生的主体作用 班级管理中， 班主任要 管的事情很多，从学生的坐立行走，举止言谈，穿衣打份；大到学生 的思想动态，前途命运以及班级的发展，若班主任处处事必躬亲，无 所不管，甚至充当警察、保姆的角色，久而久之，学生的依赖心理严 重，造成学生的奴性， 捆绑了学生的手脚使学生缺乏个人见解和创造 力，也使班主任陷于杂务，疲备不堪，不利于班级的发展与完善。陶 行知说：“教是为了不教”。魏书生说：“管是为了不管。”因此， 我在本学期决定在班级管理中注重充分发挥学生的主体作用， 讲究民 主，把握班级的长远目标：培养强有力的干部队伍，并加以监管；为 学生指明人生目标，做好个别学生的思想工作；协调整体的向心力。 把具体事务派下去， 放手让学生主持工作， 鼓励学生表达自己的想法 和愿望。建立层次分明的主体管理体系，如卫生检查、两操、午睡， 组织活动，班级规章制度的制定等等，充分调动学生的积极性；发挥 民主的才智。 2 、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 一个 班级的学风如何是至关重要的， 尤其本学期已进入初三， 学习任务比 较紧，若是在这个关键时期不能在班级形成一个良好的学习氛围是很 不不利的。所以我决定面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中 间；对于成绩好的学生给予更高的要求， 对于中间得到学生让他们努 力向上争取作最好的， 而对于成绩较差的学生， 先从培养学生的学习 兴趣开始让他们热爱学习。 这样对于不同程度的学生都会有一定的促 进，并在班级形成学习的热潮。 3 、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪 律关键在教育好后进生。 所以， 转化后进生特别是双差生工作显得异 常重要； 针对这些孩子，我主要是采取与他们交朋友，关心他们为 主， 二是因为后进生往往与班主任有较强的逆反心理， 认为老师不理 解他们，不尊重他们，不信任他们，只有消除了他们对老师的“偏 见”，才能让他们接受我们的教育。其次是齐抓共管，以优带后，后 进生的转化光靠班主任一个人是不行的， 所以我尽量做到与家长、 全 班同学、各科老师通力合作，调动一切积极因素，给后进生创造一个 良好的环境，使他们尽快赶上大家。 4 、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 学生的思想意识决定他们的一切，尤其这个时期的孩子思想很不稳 定。 所以我本学期的工作重点也是做好每位学生的思想工作。 现在的 学生受到各方面的影响， 使他们过早的成熟， 如果不给予正确的引导 就会走下坡路，所以一定要通过各种手段引导他们。 以上是我本学 期的工作计划，我会竭尽权利教育好学生使他们做一名优秀的学生。 前苏联教育家苏霍姆林斯基这样说： “教育应当深入了解正在成长的 人的心灵，只有在自己整个教育生涯中，不断研究学生的心灵，才成 为教育工作的真正能手。 ”路漫漫兮其修远， 为当好人类灵魂的工程 师，我将上下而求索。