小学教导处个人工作计划3篇

小学教导处个人工作计划3篇

小学教导处个人工作计划3篇 ‎【篇一】‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校教育落实科学发展观提供思想保障;围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，结合学校实际，教导处将认真落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而努力工作。‎ ‎　　二、主要工作 ‎　　(一)加强过程管理，规范常规工作 ‎　　1、加强教学“六认真”管理，提高教师教学工作的自觉性。加强教学“六认真”工作，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现教师专业发展的重要举措。‎ ‎　　一是认真备课。以新课程理念为指导，认真研读课程标准，认真钻研教材、理解和把握教材，认真分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础，从学生实际出发，结合自身教学经验，积极开发相关的课程资源，认真写好每一节课的具体教学方案，力求创造性地用活教材。‎ ‎　　二是认真组织课堂教学。端正教学态度，面向全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，及时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。积极构筑理想和谐的新课堂，逐步形成个性化教育。‎ ‎　　三是认真设计与批改作业。精选作业，按规定严格控制作业量。根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。作业要规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。‎ ‎　　四是认真搞好辅导。牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，注重培养学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注重因材施教，做到培优补差两不误。‎ ‎　　五是认真组织考核。认真执行考核制度，认真设计、认真组织考核，注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的能力。认真进行考核评价，及时正确地阅卷，并认真做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习的自我评价，实施必要的补偿教学。‎ ‎　　六是认真组织课外活动。根据学校活动方案，认真组织学生积极、主动、有序地参加各项课外活动，为之提供必要的时间和条件保证。在保证学生活动时间的基础上，积极探索行之有效的组织形式。加强指导，引导学生体验活动过程、分享活动成果，并进一步加强对学生创新精神和实践能力的培养，促进学生个性的和谐发展。‎ ‎　　学校将严格按照教学“六认真”的要求，加大常规工作的检查与指导力度。对工作认真，卓有成效的教师，学校将予以奖励。‎ ‎　　2、加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际情况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作积极性和责任心，积极探索课题引领下的新型教研形式。会同各教研组认真做好教研组活动计划的制定和落实工作，通过检查、指导、考核、评比、奖励等形式，确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。‎ ‎　　3、加强听课检查，提高课堂的教学质量。校行政人员深入教学第一线，广泛深入地了解教师的日常教学情况，对课堂教学能力相对薄弱的教师，尤其要加强指导与交流，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分教师迅速成长。本学期，每位行政人员听课不少于20节，其他教师不少于15节。‎ ‎　　4、不断完善考核评价机制。积极探索客观、公正、有效的评价体系，充分激发教师的工作积极性、创造性，充分激发学生潜能、发展学生个性，促进学生的全面发展。‎ ‎　　5、加强各类文档资料的管理。认真做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作，努力创建荆门市教育现代化小学。‎ ‎　　(二)加强教师管理，促进教师发展 ‎　　1、加强教师思想道德与职业道德教育。认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。牢固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性，切实规范教师的教学行为，增强教师忠诚教育事业的责任感、使命感，切实提高教师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、健康地开展。‎ ‎　　2、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。加强对青年教师的培养工作，为他们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。实行青年教师拜师制，对青年教师做好业务指导和培训工作。加强骨干教师和市级学科带头人的培养、考核、管理工作，稳定骨干教师队伍，更好地发挥骨干教师的示范带头作用。‎ ‎　　3、加强教师业务培训，提高教师业务素养。开展形式多样的学习培训活动，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为教师提供相互学习与交流的平台，努力帮助教师向一专多能复合型教师发展。‎ ‎　　(三)加强质量管理，提高教学实效 ‎　　1、加强作业与考试管理。严格控制作业总量，严禁惩罚性作业。作业内容要精选，作业设计要精心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不同层次的学生，进行分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。严格控制考试次数，认真组织期中测试和期末考试工作，及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时采取补救措施。‎ ‎　　2、加强质量检测与监控工作。配合上级做好小学阶段的调研测试工作，加强教学过程与质量监控，定期开展学科竞赛，有针对性地组织小型多样的常规检查，及时反馈检查结果，并督促教师做好相关问题的整改工作。‎ ‎　　(四)加强特色建设，发展个性特长 ‎　　1、认真贯彻落实《体育卫生工作条例》精神，坚持“健康第一”的指导思想，严格按课程计划开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展健康知识和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。‎ ‎　　2、认真强化写字教学工作，激发学生对书法的热爱，培养学生严肃认真，一丝不苟，奋发向上的优秀品质。‎ ‎　　3、认真抓好象棋教学工作，努力营造“人人学象棋，处处见象棋”的特色氛围，通过象棋教学，提升学生思维能力。‎ ‎　　4、组建数学兴趣活动小组，通过开展活动，培养学生学习数学的兴趣，进而开发学生的智力。‎ ‎　　5、开展国学诵读活动。中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，学生诵读国学经典，可以加强优秀传统文化熏陶，提高自身人文素养。为此，学校制定方案，统一安排时间和内容，循序渐进、由浅入深地开展国学经典诵读活动，为了激发学生的学习兴趣，还将学习情况设定初级、中级、高级、特级四个等级，并且定期组织考级活动，统一颁发等级证书。除此以外，每学期举行一次全校性形式丰富多彩的成果展示。在活动中，学生各方面能力得到了提高，在心灵中产生了潜移默化的作用，陶冶了其性情，开启了其智慧。‎ ‎　　三、各月份具体安排 ‎　　九月份：‎ ‎　　1、开学准备工作 ‎　　2、一年级分班 ‎　　3、制定教导处工作计划 ‎　　4、毕业班科任教师会议 ‎　　5、学校下达中秋节经典诵读活动通知并开始启动。‎ ‎　　6、一年级新生建档 ‎　　7、配合学校均衡发展验收办公室做好迎检准备工作 ‎　　十月份：‎ ‎　　1、组建3—6年级数学兴趣活动小组 ‎　　2、调进及新上岗教师上汇报课 ‎　　3、举行中秋节经典诵读活动比赛并颁奖 ‎　　4、教学常规检查 ‎　　十一月份：‎ ‎　　1、期中教学评价工作 ‎　　2、教学常规检查 ‎　　3、学校及教师准备教学常规检查资料，创建市教学常规管理示范单位 ‎　　十二月份：‎ ‎　　1、国学知识竞赛 ‎　　2、数学知识竞赛 ‎　　3、六年级月考 ‎　　4、教学常规检查 ‎　　一月份：‎ ‎　　1、学校下达元宵节经典诵读活动通知 ‎　　各班制定元宵节经典诵读活动比赛的实施方案 ‎　　2、制定复习计划，组织期末复习备考 ‎　　3、期末教学评价 ‎　　4、教学质量分析，教学工作总结 ‎　　5、教学资料整理、归档 ‎　　【篇二】‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　本学期教导处工作将在学校的领导下，认真贯彻落实区教育局有关教研会议、文件精神，以深化常规管理为重点，以提升教师课堂教学能力为核心，以提高教师专业化水平和教学质量为目标，深化课程改革，夯实校本教研，优化课堂教学，进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。‎ ‎　　二、工作目标 ‎　　1.促进教师队伍建设，加强师资培训力度。认真抓好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，通过“名师培养工程”、“骨干教师示范送教”等活动切实发挥其作用，以点带面促良好教风的形成。‎ ‎　　2.狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。加强教研组、备课组建设，创新教研手段，健全常规管理体系。继续深化课堂教学改革，以提高课堂教学效率为主要任务，总结经验，不断提高教育教学质量。‎ ‎　　三、工作重点 ‎　　(一)加强引领，提高教师队伍素质 ‎　　狠抓队伍建设是我们当前的重要任务。本学期将通过一系列的培训、研究、竞赛展示活动，引领教师转变观念，锤炼教师教学技能，培养一支高素质的教师队伍。‎ ‎　　1.加强理论培训，改变教育观念。进一步加强新课改理论学习，转变教育观念，形成特色的教学模式。积极组织教师自主发展，向名家学习，紧密结合自己的教学实践，改变陈旧的教学观念，求实共进地提升自己的教学与理论水平。通过人社局和师训中心的在线学习与考试的平台提升教师业务素养。‎ ‎　　2.鼓励学习实践，提供成长平台。突出骨干教师队伍建设，继续加大力度培养青年教师，利用“未来名师培养”、送教下乡等教学展示评比活动的平台，开展上课、说课、评课、总结、反思系列活动，推动教师快速成长。‎ ‎　　(二)科学管理，扎实抓好教学常规 ‎　　1.严格执行课程计划。按照省课程设置标准，开足开齐上好各类课程。认真落实有关减轻学生课业负担各项规定，严格控制学生在校时间。‎ ‎　　2.抓好教学常规工作，规范教学行为。教研组要组织教师学习有关教学常规管理制度，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，每学期两到三次，由教导处组织相关人员对任课教师备课笔记、作业批改、辅导学生等进行专项检查，同时根据检查的实际情况给任课教师适当的评价，及时讲评通报，并作为教师年度绩效考核的依据。‎ ‎　　加强教研组长、备课组长的专业引领，引导教研组长、备课组长创造性地开展教研，以课例研究、教研沙龙、主题研讨等多种形式，灵活地展开教研组、备课组活动，杜绝教研活动流于形式，确保教研效果。教研组每2周至少1次教研活动，各年级备课组每学期正常开展4-6次活动，教研组、备课组活动，做到目标明确，针对性强，以能解决我校教学教研中的实际问题为目的。本学期，田曙光校长将亲临“润泽讲坛”，做教学经验指导报告。‎ ‎　　3.重视加强艺术、体卫工作，确保学生身心健康。学校加大体育教师的管理力度，严格规范体育课教学，全面落实课间体育活动制度，逐步探索大课间活动的开展，积极组织开展区级北片体育学科协作教研活动。高度重视学生体质健康监测工作。‎ ‎　　(三)、认真高质量的完成区级教研活动：1、语文学科未来名师培养工程----杨洁;2、送教下乡------人员待定;3、语文省级课题的继续开展研究。‎ ‎　　(四)、做好家校合作工作，召开不同年级家长会，和家长面对面沟通，共同搞好学生的身心健康发展。配合学校大队部，开展各项学生活动。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以提高教师的师德修养，学生的礼貌素养为重点，深入开展校园一日常规及其他丰富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使教师的个人素养得到提高，学生的德智体美等方面都能得到发展。‎ ‎　　二、中心工作 ‎　　以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的常规教育、养成教育，爱国主义教育，心理健康教育。规范班级及中队量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训，促进不一样层次德育工作者的专业成长。‎ ‎　　三、工作要点及措施 ‎　　严格常规管理，促进良好校风的构成 ‎　　1.做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。‎ ‎　　实行政教组长值日制度，培训好学生督查员，严格按照评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处。每月评比时采用过程评价与终结评价相结合，精确评价与模糊评价相结合，反馈到教师用分数，反馈给学生采用评价。‎ ‎　　2.组织开展好班队会。‎ ‎　　要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对开展状况进行检查，及时上交班队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查状况及班队会材料检查成绩一并计入班级及中队量化评估。‎ ‎　　3.促进班级文化建设，营造良好学习氛围。班级布置要有主题，贴合本班实际，突出班级特色，资料丰富，营造用心向上的学习氛围。‎ ‎　　4.出好每月一期的黑板报。规定每期主题，定时检查评比。‎ ‎　　加强家校联系，促进学生健康成长 ‎　　1.充分发挥家长委员会作用，开展系列活动。根据教育局要求召开相关的会议，开展活动。‎ ‎　　2.开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体学生家长会，要求家长会时布置教室，会前交班主任及任课教师发言材料，会后上交材料。以后每月召开一次部分家长家长会，并于月底上交材料，时间自主确定。‎ ‎　　开展各项活动，促进学生成长 ‎　　1.开好秋季运动会。各班级要做好运动员的选拔与培训，认真组织，周密安排，成绩计入班级量化考评。‎ ‎　　2.办好冬季越野运动会，为参加县冬季越野运动会选拔动员。并力争在县冬季越野运动会上取得好的成绩。‎ ‎　　3.进行广播操比赛，规范学生的做操行为。‎ ‎　　4.学生成长档案袋评比。‎ ‎　　5.针对节日、纪念日开展相关活动。如“中秋节”“教师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教育，让学生在活动中感悟德育。‎ ‎　　6.开展爱我校园活动，组织系列的活动，让学生在活动中受到教育。如：手抄报、小制作、作文评选等。‎ ‎　　进行培训学习，提高德育工作水平 ‎　　1.定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动，每月推荐学习材料，在博客上撰写学习笔记、学习体会，提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作潜力。‎ ‎　　2.培训政教组长，成为班级管理的领头雁。让政教组长明确职责，既协助政教处作好各项检查评比工作，又能带领本组成员做好各项常规工作。‎ ‎　　组织好教师值日工作。‎ ‎　　安排好大门口教师值班，带领学生督查员组织学生的路队及入校工作，督促学生养成良好行为习惯，确保学校正常、有序的教学秩序。‎ ‎　　充分利班级博客。‎ ‎　　及时上传资料、定期检查评比。不断充实资料，使其成为宣传推介学校的窗口，教育教学资源交流的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。‎ ‎　　加强校内外德育阵地建设。‎ ‎　　办好红领巾广播站，不断完善和丰富德育室建设，开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。‎ ‎　　四、每月工作安排 ‎　　九月份：‎ ‎　　1.制定政教工作计划，各班（中队）制定本班（中队）工作计划，检评各班（中队）工作计划。‎ ‎　　2.重新划分各班卫生区。‎ ‎　　3.各班进行卫生大扫除，政教处进行检查。‎ ‎　　4.培训学生礼貌督查员。‎ ‎　　5.进行中队辅导员护导分工。‎ ‎　　6.黑板报检查。‎ ‎　　7.班队会开展状况检查。‎ ‎　　8.班级博客管理使用状况检查。‎ ‎　　9.反馈各种检查状况。‎ ‎　　10.政教处每周进行两次抽查（检查项目随机）。‎ ‎　　11.各班召开全体学生家长会。‎ ‎　　12.健康校园申报工作及档案的整理。‎ ‎　　十月份：‎ ‎　　1.政教处每周进行两次抽查（检查项目随机）。‎ ‎　　2.黑板报检查。‎ ‎　　3.班队会开展状况检查。‎ ‎　　4.检查礼貌督导员执勤状况。‎ ‎　　5.评比九月份班队会材料并反馈。‎ ‎　　6.反馈各种检查状况。‎ ‎　　7.各班召开部分家长会。‎ ‎　　8.举行秋季运动会。‎ ‎　　十一月份：‎ ‎　　1.政教处每周进行两次抽查（检查项目随机）。‎ ‎　　2.黑板报检查。‎ ‎　　3.班队会开展状况检查。‎ ‎　　4.评比十月份班队会材料并反馈。‎ ‎　　5.反馈各种检查状况。‎ ‎　　6.班级博客管理使用状况检查。‎ ‎　　7.各班召开部分学生家长会。‎ ‎　　8.进行广播操比赛。‎ ‎　　十二月份：‎ ‎　　1、政教处每周进行两次抽查（检查项目随机）。‎ ‎　　2.黑板报检查。‎ ‎　　3.班队会开展状况检查。‎ ‎　　4.评比十一月份班队会材料并反馈。‎ ‎　　5.反馈各种检查状况。‎ ‎　　6.各班召开部分学生家长会。‎ ‎　　7.迎接县局督导检查。‎ ‎　　一月份：‎ ‎　　1.做好放假前的各种准备工作。‎ ‎　　2.检查班级放假时教室状况。‎ ‎　　3.下发致学生家长的一封信。‎ ‎　　4.统计汇总反馈各班级中队成绩。‎