- 2021-04-17 发布 |
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文档介绍
英语计划总结之初二英语教学工作计划(第一学期)
英语计划总结之初二英语教学工作计划(第一学期) 上学期学生学习情况分析 上学期初一年级五班、六班学生总数70人,总体来讲成绩比较理想。五班差生比较多一些,但还没有出现厌学的倾向,六班底子好的同学较多,两个班的男生英语较差女生较好。学习英语的兴趣还需要继续培养,避免两极分化。六班从整体而言,优秀的学生英语基础好、学习认真、主动思考问题,能够及时反馈学习情况,而还有部分同学英语基础差。五班是我担任班主任,本班学生在英语基础方面很薄弱,由于学生在小学就对英语课缺乏兴趣以及对英语课并未足够的重视,主要表现在:在听、说、读、写等方面的基本技能未能掌握,连音标和单词的拼读都没有掌握好;单词量掌握较少;上课时精力不集中;学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。问题虽然很多,但是学生们的积极性是可以调动的,学习兴趣也可以逐步培养。通过一学期的努力,很多问题得到解决,本学期要注意加强预习。 构成本学期教学总目标 知识能力目标 能讨论经常发生的活动。能使用频率副词(always,usually,sometimes,never)来讨论日常活动的频率。能以Howoften提问及回答 学会用现在进行时形式表示将来发生的动作。知道哪一些动词可以用这种形式。能运用各种方式表示交通途径。会用HOW提问以及回答。 会使用can语句征询意见。可以了解西方国家的party以及它们的风俗习惯。 能描述事务或时间的属性以及人的性格特征。能学会运用形容词的比较等级。 能描述动作或事件发生的先后顺序。能分辨并正确使用first、next、then、finally 学会描述过去发生的事物、活动以及自己的感受。复习动词过去式的规则和不规则变化。能用howwas/were…句型询问事情的情况 能用英语说出一年里的重要节日。能用英文说出十二个月份与日期。能使用适当的时间介词(in,on,at)。 能学会用be going to表示将来计划的动作或活动。了解社会对各种职业的看法。3.用英语谈论自己的理想 情感目标 学会礼貌与人交往;乐于助人;爱护动物,了解自然,保护环境;树立正确的职业观;发现生活,热爱生活;培养学生互相合作互相学习的团队精神;培养学生的审美观和创新意识;培养学生自己做事情的能力;谈论自己与他人的过去经历,加深同学之间的了解;学会把自己的经历与别人分享,培养团队意识,鼓励学生走出去,欣赏祖国的锦绣河山;学会珍惜物品,培养文化意识;通过制定规则,培养学生具有一定社会责任感。 教材分析重点难点 八年级新目标英语上册共十二个单元,两个复习单元,围绕着多方面的铺设了英语知识点,所学的教学内容,可以说是浅难结合,有的放失,通过对话情节展开知识点,步步深入,巧妙结合 掌握句型 重点词汇 询问语言及爱好;会阅读招聘启事,写招聘广告;就身边所发生的事做现场报道;会描述人们在不同天气里所做的各种活动;为自己及他人塑造新的形象;写食品宣传广告;准确运用过去时谈论已发生的事;正确评价各种电视节目;说明已制定的规则的合理性和实用性。 本学期教学内容 Unit1How often do you exercise? Unit2 What's the matter ? Unit3 What are you doing for vacation? Unit4How do you get to school? Unit5Can you come to my party? Unit6I'mmoreoutgoingthanmysister? Review of units1-6 Review Unit 1-Unit 6 期中复习阶段 Unit7Howdoyoumakeabananasmoothie? Unit8Howwasyourschooltrip? Unit9Whenwasheborn? Unit10I'mgoingtobeabasketballplayer. Unit11 Could you please clean your room ? Unit12 What's the best radio station ? Review of units7-12 Revision and test复习迎接期末考试 提高教学质量的主要措施 方案: 1.备好每一节课。列出预习学案提纲,阐明学习内容,提前发给学生。 2.解决在学习过程中遇到的各种各样的问题,做到高度重视,认真解决。 3.做好课后反思,认真总结经验,找出每节课的优缺点,不断改进教学。 4.在探索中进步,在探索中成长,与时俱进,搞好教学。 5.激发学生的学习兴趣,开展各种各样的英语活动。 6. 熟悉教材,了解教材,钻研教材,认真备课,机动灵活地把知识点传授给学生。 7.面向全体学生,认真施教,探究好的教学方法,努力实践,向45分钟要效益,争取让学生学好,真正掌握一门知识。 8.让学生做好课前预习,知道自己要学什么,怎样学习,怎样才能学好。 9.搞好课内、外辅导,耐心为学生排忧解难。 10.鼓励学生增强自信心,努力学习,取得好成绩。 11、每天朗读课文中的对话和短文。目的:培养学生语感。 12、每天记10个左右生词,2个常用句子或习语。 13、认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。 14、每周做1—2次听力练习。查看更多