文明礼仪总结范文

文明礼仪总结范文

文明礼仪总结范文 xx 级文明礼仪活动总结 文明礼仪教育是我校长期以来一直坚持的一项 __ 活动。每年都评 选一批文明礼仪小明星， 带动我校的文明礼仪广泛地开展起到了一定 的督促作用。 为了进一步提高学生的文明素养， 培养学生良好的行为 习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想 道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校 把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程， 开展了 “师生文明礼 仪”系列教育活动，取得了很多的教育成果。现将我校开展工作情况 总结如下： 从上学期开始，我校积极响应全国文明办统一开展的“文明礼仪 教育”活动，并让学生积极地阅读写出心得体会，并组织学生参加全 国学校文明礼仪教育知识竞赛有六名同学获奖。 本学期初根据学校实 际认真开展“文明礼仪伴我行”活动，为创建文明和谐校园创造了良 好的氛围。围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学 生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范， 班容班貌有了较大程度 的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束， 而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育 作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。 一、领导重视，精心组织 年级召开动员会之后，全年级师生高度重视，统一思想，迅速行 动起来， 把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、 创建文明和谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程， 做到了领导 重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深入 开展。 二、广泛宣传、营造氛围 为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，加大了宣传力度，通过召 开师生大会，利用班会、 晨会、校园广播文明礼仪歌谣和国旗下讲话、 黑板报、 悬挂横幅等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围， 使师生充 分了解文明礼仪活动的做法和要求， 充分认识讲文明、 懂礼仪是中华 民族的优良传统， 是社会文明进步对师生日常行为的基本要求， 是进 一步培养具有优良日常行为习惯的要求， 是打造文明和谐校园的基本 体现。 经过广泛的宣传发动， 使广大师生进一步认识开展文明礼仪实 践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成 __ 师生 的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。 三、形式多样、内容丰富 1 、各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、全国文明礼仪读 本、文明礼仪歌谣每班选择后配上动作音乐表演， 利用班会课开展文 明礼仪大讨论，对照自身和身边的人和事，查找不文明行为，从我做 起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、讲 究礼仪的良好风气。 2 、将 __ 实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教 育、 行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。 我们重点 开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的系列活动。 （1）全校开展说唱带表演带伴奏音乐的“文明礼仪歌谣”表演活 动； （2）各班组织一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会。 （3）进行了以“我爱我们的校园”为主题的校园文化、走廊文化 的更新活动。 （4）出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。手抄 报、心得体会、练字征集活动。 （5）倡导进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活 动。 通过展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发 挥先进典型的示范和辐射作用， 激励学生积极参与学习礼仪、 实践礼 仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程， 推动文明 礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。 四、工作落实、初显成效 通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、 讲文明的良好日常行为习惯， 全面提升了学生的文明礼仪素质。 在校 园里，每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好；课间追逐打闹现 象逐渐减少；不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成把纸屑、果皮、包装 袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯； 大部分学生做到衣着整洁、 大 方、得体、美观。广大学生能自觉爱护校园环境，许多同学自觉地做 好卫生保洁工作，基本消灭了脏、乱、差现象。能把遵守学校规章制 度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求；把专心听讲、服从教师 管理作为尊重老师劳动的具体表现。 校园育人环境得到优化， 提升了 学生文明素养。 从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻 炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养 成教育。 通过这些形式多样、 内容充实、 富有针对性的学习实践活动， 充分培养了同学们的自主性、 自觉性， 进一步规范了同学们的文明言 行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识， 并能潜 移默化地内化到自己的日常行为习惯中去， 整个班级始终能浸润在浓 郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。 五、师德表率，感染学生。 教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正 记住自己所学习的文明礼仪知识， 落实到自己的行动中。 平日里我们 教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校园内乱扔一点 废弃物， 见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来 ??所有的这一切都让 同学们从老师的行为中受到深刻教育。 在老师们的带动下， 同学们的 主人意识、团结意识、乐于助人的精神 ??更加强烈了。许多同学都像 老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。 六、树立典型，巩固成果 在整个文明礼仪活动中， " 争当文明礼仪小天使 " 一直贯穿始终。 争取在明年的文明礼仪明星中涌现出更多的学习榜样； " 文明卫士 " 的争当，必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，当 选" 文明卫士 " ，同时也自然成为一名“文明卫士监督员”，监督其他 同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内 无处藏身。 维护文明的班级环境。 通过一系列文明礼仪教育活动的开 展，班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普 遍增强。 全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的浓厚氛围，大力宣讲礼 仪，学习文明礼仪歌谣、礼仪诗歌、小故事、主题班队会等等，通过 红领巾监督岗、五支小分队等方式，教育不文明行为，让不文明行为 在校园无处藏身。在校园内时刻提醒检查让学生逐渐养成好习惯。 加强了教育活动的宣传。学生自己在黑板上设计了“文明礼仪” 宣传板报。营造了良好的宣传氛围。 七、从严要求，积极实践 同学们不要光把教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的 要求体现到我们平时的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以 及课堂秩序等等方面， 都有意识地按文明礼仪的要求做， 进一步规范 了同学们的文明言行， 逐步使同学们的言行举止自然得体， 落落大方， 又文明、又规范。使学校的风气有了进一步提高。 在充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱 摘花草等现象仍时有发生。 文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。 希望全校师生以这次文明礼仪活动为契机， 进一步增强讲究文明礼貌 的思想意识， 并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉 行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人 的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。 八、挖掘资源， 实践体验， 让学生在多彩的活动中学习文明礼仪： 1 、各班召开了主题班队会：有的班级学习了文明礼仪的知识；有 的班级以小品的形式表演了做一做文明的使者； 还有的班级召开了文 明行为、不文明行为的讨论会，不仅谈了校园文明之我见、还找了找 我们身边不文明的痕迹等， 通过班队会的召开， 同学们对文明礼仪的 重要性有了更深的了解、 学习了更多的文明知识、 实践了更具体的文 明行为。 2 、以班级活动为教育契机， 对学生进行切实的引导结合文明礼仪 教育， 我校各班老师通过班级活动对学生进行了切实的引导。 首先对 学生进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。为了规范小学生行 为，各班根据本班的实际情况，制定班规，通过板报的宣传创设了一 个讲文明、讲礼貌育人氛围。利用班会课，开展了一系列活动，如带 领学生学习礼仪常规、互动问答、情境表演、朗诵关于文明礼仪方面 的歌谣等多种形式，学生在参与活动的过程中，情绪上受到感染，感 情上产生共鸣，自觉地接受教育内容。另外，各班还开展了“文明礼 仪在我家”的活动。让家长了解学校对其子女在礼仪方面的要求，又 为孩子树立榜样。通过开展这一活动，使家庭教育的内容、方式能与 学校保持一致， 增强了文明礼仪教育的效果。 通过各种活动学生对文 明礼貌用语有一个更深刻的认识， 同时体会文明礼仪在生活中的重要 性。 现在无论什么时候， 我们都可以看到学生们是在学礼仪、 用礼仪。 3 、平时充分挖掘学校与课堂的教育主导作用， 并把培养学生良好 的文明礼仪习惯与 《守则》 、《规范》教育相结合； 与文明礼仪歌谣、 小故事诗歌相结合， 与文明礼仪伴我行主题班队会相结合； 与普法教 育相结合； 通过活动的开展使学生逐步形成了崇尚礼仪、 争做文明使 者的良好风气， 把文明礼仪宣传教育活动逐渐成为了学生的自觉行动。 我们深知 , 要想把每位学生培养成为一名合格的文明少年， 让文明 礼仪驻校园，优良行为驻社会，礼貌感恩驻家庭，这需要一个长期的 过程，需要我们在今后的教育教学中持之以恒。 礼仪是中华民族的传 统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚 德载物。为弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“讲文明、 讲礼貌”的优良品德，结合本校实际情况开展以“文明礼仪伴我行” 为主题的文明礼仪系列活动， 努力使学校师生的文明礼仪水平得到提 升，精神面貌得到改善。 通过活动全体师生更加了解了中国是文明古国、礼仪之邦，历来 重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世 代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文 明礼仪行动的先锋队。每天都有礼仪天使（教师）、礼仪小天使（学 生）遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让，靠右行 走，保障畅通； 讲究卫生，不乱扔果皮， 见到纸屑随时捡； 爱护教室， 不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕； 爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损 ??等文明习惯 伴随学生健康成长。为了让文明礼仪之风吹满校园 . 我们需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是： 我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。 同学们， 我们每播下一个 动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把 文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行， 千万不要把文明行为习惯看作小事。 让我们从现在做起， 从自己做起， 从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。 总之，对学生进行文明礼仪教育，是一项长期性、综合性、系统 性的工作。 学校必须把文明礼仪工作融入到教育教学的每一个环节中， 使学生们真正成为文明礼仪小标兵、小使者！ xx 级年级组 xx 、4 学习文明礼仪心得体会 随着社会的发展进步，文明程度的不断提高，以及与人交往的日 益频繁，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、 商务等方面不可缺少 的重要组成部分。因此，学习礼仪知识，运用礼仪规范，对提高我们 自身综合素质具有重要的现实意义。 在学习过程中，我觉得我们在 礼仪方面还存在许多不足，觉得学习文明礼仪非常必要，非常及时， 对我深有感触，受益匪浅。 文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的 美誉，自古以来， 中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。如 今，随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快， 文明礼仪更显得尤 为重要，它内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。一个人 的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质 修养，一个单位的整体形象。 通过这次对文明礼仪的学习，使我意 识到， 原来平时忽略的细小问题， 其实带给对方的负面影响是十分大 的，不要让别人觉得我们没文化，没水平，是一个没有目标，不懂文 明礼貌的平凡人， 而要在他们面前展示出我们高尚人的风格， 让他们 对我们刮目相看。在生活中我们也应该把“文明礼仪”这四个字铭记 在心，我们不仅要把它记住，还要把它运用在实际生活中；我们不仅 要自己学习运用， 还要让你身边更多的人也学习运用。 我们要团结一 心，共同努力学习文明礼貌的高尚品德 所以，我觉得我们在平时的 工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。 当然，这不仅是单单要求我们文明礼仪方面，还包括工作水平方面， 我们应在提倡文明礼仪的前提下认真学习和掌握各种工作技巧， 当然， 我作为一名大学生投身到农场的建设当中， 更应该每时每刻， 每事每 处，每个环节都应该讲礼仪、 用礼仪， 把所学礼仪用得恰到好处， 力求做好每件事。 如果我们整个社会、整个单位都是讲文明、讲道德的人，这将是 我们共同的自豪。 相信， 如果我们每个人都能从我做起， 从现在做起， 树好自身形象，树好单位形象，那么，我们的生活将更加丰富多彩， 我们的社会将更加温馨和谐 文明礼仪主题班会总结 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没 有了文明， 就没有了基本的道德底线， 那我们纵然拥有了高深的科学 文化知识，对人对已对社会又有何用？ 12 月 15 日我班举行了“文明 礼仪伴我行”的主题班会。此次活动的目是培养同学们做文明人 , 做 文明事，增强少先队员的责任感和自豪感。 通过这次活动的展示和表 决，学生们都有了责任感和荣誉感，让我们知道了做文明人应该：语 言文明，礼貌待人，不说脏话讲普通话，用文明语等等。 通过这次班会让我们学到了： 顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神！ 有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂 ?? 更让我们懂得了： 文明也许是一张纸的厚度， 也许是一点耐心的 等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关 情， 在不经意间， 我们传播着热情， 尊重，关爱和友谊， 这就是文明。 这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，陶冶 着我们的情操，提升着我们的道德素质，促使我们茁壮成长！ 想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上最重要 的一点就是学会做人。 做人就是做一个讲文明的人。 人要是不讲文明， 再富也会变成穷人， 再聪明也会被人鄙视。 有些人以为做一个讲文明 的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实很简单。 通过班会课，更进一步加强了同学们对文明礼仪的认识。千学万 学学做真人， 说的就是学习应先学做人， 学做文明人， 学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之 花在校园处处盛开 !! 一系列的主题班会让大学生文明礼仪、文明修身深入我们心中， 使我们谨记生活细节、 穿着等仪容仪表良好生活习惯的养成。 也让我 们体会到面试过程中的关键细节所在， 那甚至是决定我们能否成功获 得就业的机会。在班会上，大家心情放松，气氛活跃，既能学到平时 与我们息息相关的课外知识， 又能增进同班同班同学的感情交流， 让 我们充分领略到了语言的魅力和效果。 最后，我们齐声念出了简短的文明宣言：“我们要向不文明现象 宣战，争做文明学生，创建文明校园！” 内容仅供参考