县委组织部三会一课落实情况汇报_党建总结

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县委组织部三会一课落实情况汇报_党建总结

县委组织部三会一课落实情况汇报_党建总结 精品文档,仅供参考 县委组织部三会一课落实情况汇报_党建总结 三会一课落实情况汇报材料1 X 月份,县委组织部对乡镇第一季度基层组织建设工作进行了全面督查,并通过召开座谈会、查阅支部会议记录、走访农村党员等方式,重点对XX 个村落实“三会一课”制度情况进行了专题调查。 一、制度落实情况 通过调查了解到,今年来,各乡镇党委把落实“三会一课”制度作为加强支部建设的一项重要内容常抓不懈,抓督查促规范,抓考核促落实,取得了较好的效果。 一是普遍实行列席制。党委副书记、组织干事或包村干部每季度预约参加支部“三会一课”活动,既指导工作,又督查落实,使村党支部“三会一课”制度得以落实。在调查的 XX 个村中,乡镇干部参加了XX 个村支部的党员大会和上党课活动。座谈中,党委副书记和村支部书记普遍反映,在目前情况下,列席制是推动“三会一课”活动按期开展最有效的措施。 二是“三会一课”活动逐步规范。XX个村中,XX个村结合冬春季培训召开了一次党员大会,开展了总结支部工作、发展党员、民主测评等活动;XX个村每月支委会议均在 X 次以上,X 个村支委会议对进一步抓好特色党小组活动作出了安排。除 ‎ X个村党支部和村委会记录合记外,其余都记在党支部会议记录薄上。 三是强化对“三会一课”的考核。XX 个乡镇在冬春季培训期间,开展了“三会一课”知识培训。XX个乡镇在与支部签订目标管理责任书时,加大了对“三会一课”活动的考核分值,对会议的内容、数量、记录等作出了比较明确的要求,做到平时有督查,年终有考核,并将其作为支部晋位升级的重要依据。 二、存在的主要问题 调查中发现,村党支部在落实“三会一课”制度中主要存在以下三个方面的问题: 一是支委会议主题不突出。从参会人员来看,支委会经常性地扩大到全体村干部,以村“两委”会代替支委会。从会议内容来看,大多是讨论村级行政事务,很少集中研究支部工作。从会议过程来看,缺乏党内民主气氛。支委会研究工作时,常常是采取支部书记拿方案,支部委员表决同意。XX%的村支部会议记录过于简略,没有完整的研究讨论记录,X 个村存在包村干部代记补记支委会议和党员大会记录现象。 ‎ 二是党员大会功能弱化。座谈中党员们反映,党员大会中组织活动主要是学习报刊文件、传达上级精神和发展党员,对晋位升级、“五有五能、五讲五比”、设岗定责、党员评议等支部工作研究讨论得较少,体现不出党员大会的特点。党员大会上对党员带头完成新农村建设、整村推进、安全维稳、种植业结构调整等工作安排得较多,党员大会成了任务布置会。X 个村第一季度没有召开党员大会。 三是党课质量不高。在落实“三会一课”制度中,上党课是最薄弱的环节。在调查的 XX 个村支部中,第一季度只有 XX 个村支部上了一次党课。上课形式单调,XX%的村支部党课都是读读报纸念念文件,没有抓住支部现状和党员需要去备课上课,党员普遍反映支部党课吸引力不强,效果不好。 以上问题,主要是由于部分村党支部对抓好“三会一课”思想认识不够,村支部书记党务知识欠缺,活动内容与党员队伍实际脱节,有些乡镇党委指导督查工作滞后,整顿后进支部措施不力,导致少数村支部长期不开展“三会一课”活动。 三、今后重点需要抓好的工作 “三会一课”制度是党的组织生活的基本制度,也是健全村党支部组织生活,严格管理农村党员,加强农村党员教育的重要制度。针对全县村党支部落实“三会一课”制度中存在的形式老套、内容单调、吸引力不强等问题,当前需要重点抓好以下几项工作: ‎ 一要持之以恒地落实好列席制。做到村支部党员大会和上党课活动中乡镇党委副书记、组织干事或包村干部一人必须列席,在会议记录参会人员中注明乡镇参会干部姓名。列席人员围绕会议内容等事项提前要与村支委沟通,做好必要准备工作,保证会议有序进行。 二要不断丰富“三会一课”形式内容。村支委会要多研究讨论一些支部建设工作,党员大会不要只开成精神传达会、工作安90排会,要针对支部建设中存在的突出问题,让党员充分发表意见建议,提高党内民主意识。要紧紧围绕支部当前重点工作和党员所需所求安排会议内容,通过利用远程教育平台学习、邀请致富能人传授经验、与联姻结对支部开展活动、到田间地头观摩学习等丰富多样的方式,不断增强“三会一课”吸引力,使“三会一课”活动形式更活,内容更多,质量更高。 三要突破难点均衡开展。“三会一课”中党小组会是个薄弱环节,乡镇党委要指导村党支部至少抓好X 个特色党小组活动,让党员活动有榜样有典型,让支部活动有亮点有特色。流动党员较多的村和后进村党支部“三会一课”活动是难点,虽然会议难组织、意见难统一,但乡镇党委不能放任不管,要督促每月召开X 次支委会,抓住党员关注的焦点问题做为党员大会主要内容,提高会议的针对性和实效性,逐步增强支部凝聚力,推进各村党建工作均衡开展。 ‎ 四要加大指导督查力度。乡镇党委要制定一个制度,定期指导检查支部“三会一课”活动开展情况,检查支委会、党小组会、党员大会和党课是不是按期召开,检查会议记录是否规范、真实、完整,检查会议讨论决定的事项是否一一落实,并将其计入支部年终考核,做为评选先进党支部的重要依据。县委组织部包片组工干部每年参加X-X 个支部“三会一课”活动,发现问题,总结经验,不断提高农村党组织“三会一课”活动质量。< 三会一课落实情况汇报材料2 一是确保时间到位。各基层党组织围绕党工委的中心工作,结合支部换届选举、党员教育、发展党员等工作实际,一般情况下每3个月召开一次支部大会,每月召开一次支委会,每月开展一至两次党小组活动,一两个月要上一次党课,每季度党课最少安排一次半天时间;如遇到紧急情况,可随时召开支委会或组织党课教育,如学习贯彻上级重要文件或重要指示等。 二是确保人员到位。各基层组织在召开“三会”或者上党课都及时将会议时间、内容和要求通过通知、告示或者借助短信、电话等信息媒介事先告知全体党员,确保党员出席率;同时建立健全考勤考核制度,原则上应参加人员不得缺席,如特殊情况应事先请假,但参加人员不得少于应到数的 2/3,有时候吸收党外干部或要求入党的积极分子列席会议。 三是确保内容到位。各基层党组织根据工作实际和党员思想特点,以创先争优活动为契机,扎实开展“三会一课” ‎ 活动。比如机关党组织围绕服务中心、建设队伍的核心,以转变作风、树好形象为重点开展在职党员进社区党日活动,事业单位党组织围绕服务大局、服务群众开展“党员先锋岗”、“党员示范窗口”党日活动,社区党组织围绕服务群众、凝聚人心、维护稳定开展“一帮一结对子”党日活动,“两新”党组织围绕促进生产经营、服务科学发展开展“我为企业生产经营献良策”、创建“红旗班组等党日活动。 四是确保效果到位。为高质量地开展好“三会一课”活动,各基层党组织着力抓好三个环节:即活动前要加强沟通,充分确定会议的内容和方法,并通知党员做好准备;活动中充分发扬民-主,努力做到畅所欲言,各抒己见,力求把议题议深议透,并形成统一的意见;活动后要落实责任,及时督促和检查议定内容。比如各基层党组织在开展党课教育前要制定出党课教育计划,写出详细的讲课提纲或讲义。课上讲课人员努力回答党员思想上、工作中遇到的问题和最关心的问题,解开他们的思想扣子,做到有的放矢、讲其所需、解其所惑,切实做到每上一次党课,弄清一两个基本观点,使大家提高一次认识、接受一次教育。同时,根据新的形势、新的任务和党员思想新的变化,充实新的内容,以丰富讲课的内容,拓宽讲课的路子,提高讲课的质量。< 三会一课落实情况汇报材料3 ‎ 去年以来,我县以增强支部组织生活活力为目标,以书记新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大精神,把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”基本制度,坚持规范落实、创新形式、提升成效,充分发挥党支部在加强党员教育管理中的主体作用,增强广大党员的“参与感”,有效提升了“三会一课”的吸引力和感染力。 一、健全机制抓规范 ,用制度化保障常态化 坚持以基层党组织和广大党员落实“三会一课”有规可依、有据可循为切入点,在“三会一课”制度抓落实、抓规范上下功夫,推动党的组织生活规范化、制度化、常态化。 一是健全完善责任落实机制。结合“两学一做”学习教育常态化制度化的新要求,研究制定《XX县落实党建工作责任制实施办法》《XX县落实“三会一课”制度实施细则》《关于深入开展支部“主题党日”活动的安排意见》和《党员领导干部上党课实施办法》等制度,进一步明确要求,规范程序,推行党员领导干部上党课“一报双签一备案”制度。 二是健全完善党员常态管理机制。全面推行党组织和党员活动全程记实,规范填写《党组织工作手册》和《党员记实手册》。健全党员先锋岗、机关党员到社区报到、党员承诺践诺、无职党员设岗定责等制度,推动党员发挥先锋模范作用。要求全县在职党员在工作期间必须佩戴党徽、亮明身份、微笑服务,有效增强了广大党员的荣誉感、责任感和服务意识。 ‎ 三是健全完善督查检查机制。把“三会一课”开展情况纳入党组织年度党建工作考核,对“三会一课”制度形同虚设、不开展组织生活的党组织,进行批评教育、限期整改。县委组织部采取集中督查、随机抽查和明查暗访等形式,定期对全县基层党支部“三会一课”开展情况进行督查检查,按照《XX县落实党建工作责任制实施办法》相关要求,对问题较多的在全县范围通报批评,扣除所在单位年度考核相应分值,并对相关负责人进行约谈。 二、结合实际抓创新,用特色化增强吸引力 坚持把增强“三会一课”吸引力感染力作为推动“三会一课”制度落实的一项基础性工程来抓,以打造“时代先锋”党建品牌为统领,结合本土实际创新“三会一课”形式,让“三会一课”更具时代感。 一是党员领导干部带头上好“必修课”。组织全县各级党员领导干部700余人,深入基层一线党支部带头讲党课1200余场次,采用灵活多样、便捷有效、党员群众喜闻乐见的方式,把书记总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略、十九大精神和上级党组织的各项工作安排传达落实到一线,有效推动基层党支部各项工作上台阶上档次。 ‎ 二是利用红色资源上好“选修课”。依托红西路军安西战役纪念馆、红西路军最后一战纪念塔、XX、XX等红色文化资源,以“传承红色基因,当好红色传人”为主题,开展现场教学、情景教学、新媒体教学,创新实施“开放式组织生活”,在寓情于理、情景交融中帮助党员锤炼党性、纯洁思想、加强修养。 三是对照典型上好“警示课”。全县各级党组织通过组织观看廖俊波、黄大年等先进典型事迹材料影片、开展专题交流研讨、演讲比赛等形式对标先进,积极向先进看齐,进一步坚定了广大党员敬业修身、为民服务的信心。通过组织广大党员参观检察院“廉政教育基地”、XX干部廉政教育基地,引导党员从系列违纪违法案件中汲取教训。党员领导干部从“课桌后”走向“讲台前”,变“念文件”为“趣味学”,变“单向灌输”为“双向互动”,让党员有更多的“参与感”,让“三会一课”更具吸引力。 三、知行合一抓融合,用实效性体现先进性 坚持把落实好“三会一课”作为解决党员干部“心结”、解决支部工作疑难杂症的“钥匙”,在抓融合上下功夫,让“三会一课”更接地气,更具实效。 一是教育党员与引领群众相融合。全县各级党组织通过开展“环境卫生整治我在行动”“喜迎十九大”等系列主题党日活动,让党员经常参加组织生活成为习惯和自觉,切实增强党员意识和对党组织的归属感。注重邀请群众参加“三会一课”有关活动,向群众宣传大政方针、惠民政策,邀请群众代表列席有关会议,征求群众对党支部工作和党员的意见建议,有效推动党组织、党员提升和改进工作。 ‎ ‎ 二是“三会一课”与中心工作相融合。全面推行“党建+”模式,坚持“学习一个专题,解决一个问题,提升一项工作”,着力破解“三会一课”中存在的为学习而学习、为开会而开会等问题。围绕党建促脱贫攻坚、环境卫生整治、项目建设、招商引资和维护社会稳定等工作,每次开展“三会一课”前,征集支委、支部党员对会议议题和党课内容的意见建议,有效杜绝“三会一课”与支部中心工作“两张皮”。 三是组织生活与群众生活相融合。通过开展党员志愿服务、结对帮扶、在职党员到社区报到等活动,组织广大党员在扶贫帮困、文明创建、带头致富等方面发挥先锋模范作用,帮助群众解决生产生活中的实际困难和问题,让人民群众有更多获得感。累计开展“五送”志愿服务X场次,参与党员X余人次。‎
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