体育教学工作总结 (2)（通用）

体育教学工作总结 (2)（通用）

体育教学综述 以下是体育教学工作的总结，希望能对你有所帮助。‎ 在学校的领导下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在做好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，注重课堂教学和业余训练，使我们的学校体育工作得到了跨越式发展，丰富了校园生活，提高了师生的身体素质，完善了学校体育教学体系。为了进一步总结经验，寻求更大的进步。以下是我这学期体育教学工作的总结:‎ 一、教育教学:首先，我根据年级体育教学大纲、体育教材、初中体育附加测试、学校体育器材、场地、年级学生身体素质，制定了合理可行的教育教学计划。每周能根据教育教学计划认真备课和上课。‎ ‎(1)对学生进行定期体育教育:即建立病假制度，必须穿运动鞋，宽松的服装必须有利于运动，必须学会正确的自我保护和安全意识。‎ ‎(2)、在教育和教育中，严格要求自己，注意“榜样比文字更重要”，要求学生做到第一，处处做学生的榜样。‎ ‎(3)在教育教学中，要注意面向全体学生，注意学生之间的个体差异，注意教育教学过程中的重点和难点教学，采用讲解、示范和比较的方法，引导学生大胆尝试和体验，充分发挥每个学生学习的主观能动性，激发学生的学习兴趣。‎ ‎(4)、在课堂上多做精讲练习，同时注意培养学生的说话能力。培养学生的创新意识，激发学生的情感，让他们感到快乐，营造良好的课堂气氛。‎ ‎(5)在教育教学中注重对贫困学生的教育，对他们采取耐心细致的工作和态度，找出贫困学生的原因，及时与他们交谈，制定短期和长期目标，在早操、课间练习和体育课中表扬和鼓励有一点光的贫困学生，从而取得不同的进步和提高。‎ ‎(6)、在课堂上做到说和练习相结合，让学生问老师，只要你问老师，让老师回答不了，你就是个好学生。它极大地激发了学生说话和练习的兴趣，充分激发了学生的创新意识。培养学生的意识、纪律、互助、合作、集体主义、荣誉和不屈不挠的战斗精神。‎ 要提高教学质量，关键是要教好。为了给大家上一堂好课，我做了以下工作:‎ ‎(1)课前准备:为课做准备。‎ ‎(1)认真学习教材，明确教材的基本思想、基本概念、每句话和每一个单词，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识逻辑，能够自由使用，知道应该添加什么材料以及如何教好。‎ ‎(2)了解学生原有知识和技能的素质、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。‎ ‎(3)考虑教学方法，解决如何将掌握的教材教给学生，包括如何组织教材和如何为每节课安排活动。‎ ‎(2)教室里的情况。‎ 组织课堂教学，关注全体学生，关注信息反馈，激发学生兴趣，保持相对稳定。同时，激发学生的情感，使他们心情愉快，营造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了以前的重复问题。课堂提问面向所有学生，注重激发学生的兴趣，在课堂上说与练相结合。‎ 在学校，每个老师都被要求帮助有学习困难的学生。我帮助的学生是曾XX，七年级学生。我和自己交谈，找出学习不良的原因和相对较差的科目。我设定了相应的短期和长期目标，并进行家访。学校和家长都被用来监督、督促和加强管理。经过一段时间的努力，学生们在原来的基础上提高了六个名额，获得了学校的认可，即进步奖。‎ 在教育教学中，我还不断学习新的教育教学理念和新的教学方法。认真研究和探讨“三疑三探”教育教学模式在体育教学中的应用。例如，它在队列形成教育和教学中得到了很好的应用。‎ 这学期，在我校举办的“第十届田径运动会”‎ 上，我提前采取措施，在教师节前向全班师生进行宣传，并发布了《大寿学校第十届田径运动会竞赛规则》，让全班师生尽快做好准备，安排好程序，让运动会充分准备，让运动会有序进行。‎ 二、课间体育工作 加强课间两个练习的管理，特别是无线电练习的教学。首先，加强对学生的思想教育，让学生真正认识到锻炼的重要性和必要性，培养学生重视锻炼、自觉锻炼、坚持锻炼、认真锻炼的良好习惯。第二，体育教师应正确使用演示。演示是体育教学中的主要教学方法之一。通过演示，学生可以建立正确的动作表象。因此，教师必须清楚、准确、规范、得体地进行演示。第三，解释应该少而精确。我在教学中的解释主要是结合我的示范动作，这样学生就可以加深对这些动作的理解。第四，密码应该清晰、响亮、准确。第五，及时纠正错误行为。此外，在课堂练习的教学过程中，我也得到了所有班主任的大力支持。因此，锻炼的质量在很短的时间内得到了很大的提高。‎ 三、两课:“两课”是反映学校整体面貌的窗口，是学校实施素质教育的体现，搞好“两课”是学校管理的体现，也是促进学校全民健身发展的体现。‎ 我们学校重视“两课”的建设。首先，召开了一次班主任会议。班主任被要求在周会上强调“两个练习”‎ 的重要性。来自各个班级的体育委员会成员带领着队伍，问:体育委员会成员的密码又短又响。每个班级都应该有自己独特的口号或班级咨询。通过学校的要求、班主任的配合和体育课中体育教师的培训，我校的早操和课间练习发生了很大的变化。‎ 早操:在体育委员会成员的带领下，体育委员会成员的命令是坚定、有力、简短和响亮的。班级里的行走和跑步的步伐是有序的，每个班级都有自己独特的口号，给人一种气势。每天晨练给人一种再次开运动会的感觉。每堂课都充满活力。给人一种新鲜的感觉。‎ 课间练习:当学生到达运动场时，运动委员会成员将根据学校划定的区域排队并喊口令。学生们有秩序地大步前进后，体育委员会成员将在全班同学面前做练习，学生们将在队里做练习。每堂课都比以前有序得多。结束后，体育委员会成员将大步前进，高呼口号，学生们将有序总结疏散初中体育教学的工作。‎ 通过现在的早操，体育委员会成员已经接受了组织和喊口号的训练。班上的学生齐声喊口号，释放了学生的学习压力，减轻了学生的学习压力，使他们学得更好。它还培养学生的意识、纪律、合作和集体主义，使学生成为学习和活动的主人，这是值得我们推广和坚持的。‎