2篇开展国庆节主题党日系列活动实施方案

2篇开展国庆节主题党日系列活动实施方案

‎2篇开展国庆节主题党日系列活动实施方案 ‎　　在中华人民共和国成立71周年之际，按照省直工委要求，xx党委决定，在全委开展庆祝国庆节主题系列党日活动。现通知如下。‎ ‎　　一、目的意义 ‎　　隆重庆祝中华人民共和国成立71周年，对于动员xx全体党员统一思想、凝聚共识，以昂扬奋进的精神状态投入到各项工作中去，具有十分重要的意义。通过开展丰富多彩、形式多样的主题党日纪念活动，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，进一步推进xx教育常态化制度化，进一步增强各级党组织和党员干部不忘初心、实干担当、奋发有为的自觉性、主动性、创造性。‎ ‎　　二、活动安排 ‎　　主题党日活动要坚持以支部为重点，以党员为主体，突出党性锻炼，注重工作创新，综合运用学、讲、观、比、访等多种形式，着力增强党日活动的吸引力、感染力。‎ ‎　　(一)弘扬“抗疫”精神。各支部要组织全体党员认真学习领会______在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话精神，学习了xx系统在抗击疫情工作中涌现出的“抗 疫”英雄先进事迹，促使全体党员上下同心，聚力攻坚，不懈奋斗，为推进xx事业发展贡献力量。‎ ‎　　(二)学习党史国史。各支部要运用研讨交流等形式，组织广大党员认真学习中国近代史、中国共产党党史和中华人民共和国国史，深入了解近现代、建国以来特别是改革开放以来的光辉历程，进一步认清党情国情，坚定理想信念，凝聚全面深化改革共识。‎ ‎　　(三)讲专题党课。各支部书记或支部委员，要围绕党日活动主题，结合建国后取得的成绩，特别是党的十九大以来全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党所取得的成绩，采取现身说法、互动交流等形式，讲一次专题党课，增强党员干部道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。‎ ‎　　(四)组织参观展览。组织党员干部参观省直机关工委、省档案局(馆)联合举办的《红星照耀中国——外国记者眼中的中国共产党人专题展》，引导党员干部回顾革命历史，缅怀革命先烈，继承和发扬党的优良革命传统，增强党员意识和党性观念。‎ ‎　　(五)开展书画摄影竞赛。组织书画摄影竞赛，以扶贫工作和平时的主题党日活动为主题，引导党员干部通过作品展示党的先进性纯洁性，从而不忘初心、勇于担当、奋发作为。‎ ‎　　(六)开展走访慰问。走访慰问老党员和困难党员，把党的关怀送进有困难有需要的党员家中。‎ ‎　　三、有关要求 ‎　　(一)高度重视，精心组织。各支部可按照上述活动总体安排，结合实际，研究具有特色的主题党日活动方案，确定主题党日活动的内容和形式，开展丰富多彩、形式多样的活动。要充分发挥党支部书记第一责任人的作用，党员领导干部要以普通党员身份，带头参加党支部的活动，保证所有党支部和党员自觉参加各项活动。‎ ‎　　(二)注重结合，务求实效。要把开展主题党日活动与学习贯彻______系列重要讲话精神，以及党的十九大及历次全会精神和省第xx次党代会精神结合起来，与xx主题教育结合起来，与“党员先锋，岗位建功”活动结合起来，力求做到形式新颖、富有创意、操作性强。‎ ‎　　各支部要将开展主题党日活动的情况信息及图片电子版在10月中旬前报机关党委。‎ ‎　　联系人：xx ‎　　联系电话：xx 主题党日活动策划方案2‎ 一、活动目的：‎ 为深化纪念建党_周年宣传教育，推动青少年思想道德建设，增进广大学生爱党爱国爱社会主义情感，根据上级的部署，我校定于本学期举行“童心向党”歌咏活动。‎ 二、活动主题：‎ 紧紧围绕庆祝中国共产党成立_周年，组织学生传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，表达“祝福党的生日、赞美幸福生活”的美好心声，培育“心向党、跟党走”的高尚情感和远大志向，积极推进社会主义核心价值体系学习教育。‎ 三、活动时间：‎ ‎20_年7月1日 四、活动地点：‎ ‎_楼会议中心 五、比赛规则：‎ ‎1.演唱形式大合唱。合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。‎ ‎2.比赛要求：‎ ‎(1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、积极向上的。(曲目从推荐曲目中自选，大合唱每班三首，且各班级不能重复选曲)‎ ‎(2)参赛班级自备伴奏碟。‎ ‎(3)演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。‎ ‎(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。‎ ‎(5)合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。‎ ‎(6)比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。‎ ‎(7)计分办法：去掉一个分和一个最低分，取平均分为最后得分。‎ 六、活动过程：‎ 活动过程分三阶段：准备阶段、初赛阶段、决赛阶段。‎ 第一阶段：发动阶段。‎ 时间：20_年6月中旬，制定学校关于开展“童心向党”歌咏活动具体实施方案。‎ 第二阶段：准备阶段 ‎1.时间：20_年6月下旬 ‎2.组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。充分展示实力，力争节目顺利入选。‎ 第三阶段：决赛阶段即学校歌咏大赛 ‎1.时间：20_年7月1日。‎ ‎2.地点：_楼会议中心 ‎3.参赛者：各班级级代表队 ‎4.评委：学校行政人员和音乐老师。‎ 七、奖励办法：‎ 合唱与独唱分开评奖，低年级组(1-2年级)、中高年级组(3-5年级)分别评选出表演奖各2个。比赛结果纳入班级考核。‎ 八、比赛筹备工作安排。‎