班主任工作范文之八年级第一学期班主任工作计划二

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班主任工作范文之八年级第一学期班主任工作计划二

班主任工作范文之八年级第一学期班主任工作计划二 ‎ ‎ 一、班上基本情况 八年级(18)班全班有男生24人,女生20人,共44人。大部分学生成绩还好,但尖子生不多,缺少带动作用,基础较差的学生相对比较调皮,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。班主任在还行,如果班主任不在纪律很让人担忧。 二、工作目标1.形成全班团结一致的班集体,遵守学校规章制度。2.形成勤奋好学,积极向上的班风。3.进行培优补差,狠抓差生的行为习惯,提高优秀生的学习成绩。争取全班整体成绩有大幅度提高。4、争取期末被评为学习先进班级体和常规管理先进班级集体。三.班级工作思想:培养良好的班集体,创造良好的学习环境,使班级管理科学化;育人工作高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先,班主任要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。其次,班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是“单打一”,而应是“合打一”。这样想,这样做,才能取得德育的效应。同时,班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。针对本班情况,班主任工作计划如下:   ‎ ‎ 四、工作措施    1、改选班委会    学期初尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,定期对班干部进行培训,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。    2、思想教育     经过一学期的初中生活,学生对学校比较熟悉了,对各科任课老师也有了一定的了解,一些学生可能就此在行为习惯、纪律等方面松懈。所以要对学生加强思想教育。(1)深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育。(2)加强巩固学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处。在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。(3)在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力。(4)在学期中段进行人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。    3、培优转差   ‎ ‎ 加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低,影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“互相学习,共同提高”的互帮互助学习活动;同时联系家长,开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护,安排班干部一帮一的方法进行转化。    4、做好常规管理工作    经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,督促学生遵守纪律,男生不留长头发,女生不化妆。配合德育处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部做好督查,每天安排两个班干值日管理班级纪律,抓好班级的室内卫生及保洁区卫生,摆放好学生自己的物品。    5、做好安全防范工作    做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不骑电动车上学,不追逐打闹,上下楼梯拥挤时不要推拉。    6、组织有益的活动,丰富学生的生活   ‎ ‎ 班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历“导向”,“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。    7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动,包括校运动会、各种集会等。培养学生的集体主义精神和学习的兴趣,从而培养学生的竞争意识。‎
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