文明餐桌活动总结 篇6

文明餐桌活动总结 篇6

文明餐桌活动总结 篇 6 为响应 XX 市文明办关于文明餐桌行动的号召，归庄小学以“小 小餐桌讲文明”为主题，开展了文明餐桌的系列活动，旨在弘扬节约 粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德，营造和谐文明的用餐文化， 把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念转变成师生的自觉行动。 一、营造“文明餐桌”活动氛围 活动期间，学校以节俭用餐、安全用餐、文明用餐为行动指南， 利用班级黑板报、宣传橱窗、红领巾广播等形式专题宣传文明餐桌活 动，着力宣传文明餐桌行动的重要意义和基本规范，使师生树立文明 饮食观念，在校园内形成节俭用餐、文明用餐的良好风尚；同时，学 校食堂外墙上做了两幅广告牌，内容为：“节约一粒粮食，培养一种 美德”、“开心生活每一天，快乐享受每一餐”。食堂内贴上“文明 餐桌，珍惜幸福、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等标语，餐桌上统一摆 放《文明餐桌公约》和健康饮食等宣传资料，提醒师生时刻注意节俭， 讲究卫生。 二、规范学校食堂管理制度 完善了学校食堂各项工作制度，落实责任。把节约粮食、珍惜资 源的要求融入学校食堂的管理中，切实落实到食堂管理实践中，为师 生提供一个安全、卫生、文明、和谐的就餐环境。另外，对食堂工作 人员进行定期培训，每天落实各类工作：提供营养菜谱，合理搭配菜 品；对食堂工作进行定期和不定期的检查，采购放心食材，确保师生 安全用餐。 三、开展“文明餐桌”系列活动 1、通过国旗下讲话对全校师生进行“节俭惜福、厉行节约”的 教育，向学生讲解了有关勤俭节约的知识，一句“天育物有时，地生 财有限”，道出了生产粮食的极为不易。厉行节约、反对浪费，不仅 关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重，古人尚且懂 得“粒粒皆辛苦”的道理，我们学生和老师更不能浪费粮食，糟蹋社 会资源。 2、每班开展一次“文明餐桌行动”为主题的班会。各班组织开 展了“饮食与健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐，从我做起”等 主题班会课，通过主题班会活动的教育，使学生在活动中得到启发， 逐渐懂得营养和爱惜粮食的重要性，懂得节约粮食是每个公民应尽的 义务，浪费是一种可耻的行为。 3、开展了手抄报比赛。为了让同学们真正做到节约粮食，开展 了以“文明用餐、节约粮食”为主题的手抄报比赛活动，同学们踊跃 参加，动手制作了一幅幅生动又有教育意义的手抄报。经过评选，评 出了一、二、三等奖共 10 名，通过此次活动，同学们懂得了节约粮 食的重要性，纷纷表示：“节约粮食，从我做起，从身边的小事做起， 养成勤俭节约的良好习惯。” 4、观看文明餐桌的视频。内容是从怎样排队有序进餐厅，到怎 样文明就餐，到吃完饭怎样摆放餐具，到怎样排队回教室……整个就 餐过程都作了细致而简洁的说明。通过观看视频，倡导餐桌礼仪，维 护用餐环境，讲究用餐卫生，营造了文明就餐的氛围，另一方面是为 了逐步改变学生在就餐过程中挑食、浪费、喧哗等不文明现象，引导 学生从小培养良好的生活习惯。 5、通过“小手牵大手”的方式，将“文明餐桌”理念通过学生 带给家长，带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大学校教育的辐 射作用。 6、设立文明小志愿者。在就餐学生中招募餐桌文明志愿者，开 展餐桌文明志愿服务行动，劝导就餐师生文明用餐；组织值班教师开 展文明餐桌监督检查，及时批评不文明的餐桌行为，切实落实文明餐 桌行动。 7、评选学期“文明小标兵”。通过一个学期的强化训练，学生 的勤俭节约意识提高了，在吃饭方面也养成了较好的文明习惯，为了 激励学生，学校评选了每班一位的“文明小标兵”。 总之，通过一个学期的“文明餐桌活动”，我校师生的文明意识 增强了，文明习惯也在逐步养成。在今后的工作中，我们还将继续加 强文明餐桌的教育引导，进一步建立健全各种制度，强化各种监督机 制，促使此项活动有效地开展下去，以不断提升师生的文明水平！