初中理化生教研工作总结

初中理化生教研工作总结

初中理化生教研工作总结 理化生是初中教学的重点，也是基础，教导好理化生的知识，有 助于提升学生对理科知识的理解和认知， 下面是初中理化生教研工作 总结，我们一起来看看是怎么做好教研工作的总结的吧！ 本学期，理化教研组工作以学校教导处工作计划为导向，本着 " 抓常规，重基础，讲规范，重实效 " 的工作思路，狠抓教学五认真， 进一步深化课堂教学改革， 大面积提高理化教学质量为目标， 结合理 化以实验为基础的学科特点， 扎实有效地开展各种探究活动， 将学科 知识与生产、生活中的实际相联系，培养学生的学科兴趣；教师加强 学科知识、教育教学理论学习，提高自身的专业素质；积极实施集体 备课制度，充分发挥集体智慧；在合作中开展竞争，在竞争中创新发 展，在发展中合作，以推动我校理化学科教学质量的提高。主要任务 及措施： 1 、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的 《课程 标准》，通读一、二本理论专著，如《新课程中教师行为的变化》、 《教师专业化的理论与实践》 ，围绕" 素质教育 "" 创新教育 " 等热点问 题，结合理化教学实践， 通过专题学习和讨论， 提高自身的理论素养， 更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。 2 、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。平时，理化教师要 坚持阅读理、 化教学研究相关的刊物， 及时了解理化教学的动态和理 化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路；同时，结合自己的教学 实践， 吸收并消化他人的先进的教育经验， 不断练好自身的理化教学 " 内功" ，从而更好地适应素质教育对理化教师所提出的更高要求。 1 、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。理化学科 教学质量的全面提高， 关键是落实学校制订的常规即使用练习稿， 改 变课堂以讲为主，讲练脱节的课堂教学模式，提高课堂教学效率。转 变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的理化课堂教学模式，研 究和设计科学、新颖、活泼、开放型的理化课堂教学模式；理化课堂 教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活 学生的求知欲， 培养学生自主学习的习惯和能力， 突出创新精神和实 践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的 学生的学习需要， 努力促使课堂教学结构的最优化， 大大提高理化课 堂教学效率。 2 、加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组将配合学校通 过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。 3 、加强集体备课。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学 质量。 4 、摸清教改课题实施情况，积极准备向上级部门申请课题。用教 研和课题研究带动对青年教师的培养工作， 以科研为载体， 以教研活 动为舞台，在实践、总结、反思中给广大理化教师以出成果和成才的 机会，发现和培养一批初中物理、化学骨干教师、名教师。 5 、一人一堂公开课，要用现代化的教学媒体，讲完全体理化教师 参评。 听评课要求真听真评， 不求次数， 单求效果， 重点看听课内容， 看评讲意见。 1 、制订并通过各类工作计划 2、召开理化教研组工作研讨 3、安 排全学期的教研活动 4、组织金钥匙科技竞赛活动 5、听九年级化学 孙振风老师的新授课 6、听八年级物理王俊华老师的新授课 1 、召开理化教研组课题交流活动 2、听九年级物理周永海老师的 新授课 3、听九年级化学李贵章校长的复习课 1 、开展第四批县级学科带头人、骨干教师评选 2、听九年级物理 王梅军老师的复习课 3、完成初中优质教学资源的四级打磨 4、进行 期中考试 1 、听九年级物理王正军老师的复习课 2、进行理化组新课程研讨 活动 1 、组织物理化学学科实验操作考核 2、进行学年末调研考试 3、 做好教师学年度考考核工作 4、收集各类资料 5、学年末工作总结 模板 , 内容仅供参考