2020年高三考生如何利用寒假加分提速

2020年高三考生如何利用寒假加分提速

2020 年高三考生如何利用寒假加分提速 现在中学已经陆续考完试和放假了，高三考生经过一个学期的紧张复习， 已经身心疲惫，尤其是部分北京考生连续经历 7 天的苦战，期末统考、 会考、摸底抽测，甚至还有高校自主招生考试，少数考生经历了连续十 天左右的考试。不管考生成绩的好坏都会让他们承受着巨大压力，成绩 好的想要再上一个台阶；成绩不理想的希望找到差距赶上去。 　　寒假的到来意味着考生离高考的日子越来越近了，我一直想对考生 说，尽量利用好寒假这个时间，以前你们的学习时间都跟着学校和老师 进度走，自己没有一个宽松从容的时间好好思考、消化和总结自己所掌 握或还未掌握的东西，而寒假就给你们这样的时间和机会。这个时间和 机会就是个别同学喘气和冲刺的黄金时间和机会，因此希望考生们能好 好把握住她。 　　这里插入我的一些亲身经验，我不是那种有点聪明的学生，说白了 就是很普通的学生，学习成绩属于中上游那样的学生，但我了解自己是 属于慢热型的学生，在学校和老师的安排学习进度下，我是无法很好、 很快消化老师所教授的知识点，因此利用好每一个寒暑假对我来说就非 常重要，事实上我做到这一点，每过一个假期后我的成绩都有非常快的 提高和进步，并且这样的学习方法屡试不爽，直到高考毕业效果非常不 错。 　　了解到自己是慢热型后能跟上老师的教学进度就是成功，后面的假 期就给了我再次理解、消化、总结和融通知识的时间，在别人松懈的时 候，给了我喘气和追赶的机会。在这个过程中，我体会到"少吃多餐"好 处，更明白了"不光要埋头拉车，更要抬头看路"的道理。因此我想说的 是利用好你寒假将为你的高考提分加速，我能做到，你同样也能做到！ 　　高三寒假是考生们在高中阶段最后一个寒假，这个假期怎样合理安 排，对于考生身心调整，对于考生成绩提高，对于考生迎接下学期紧张 的学习，都具有非常重要的意义。 　　那么考生如何合理安排自己的寒假呢？下面分享我的指导经验。 　　一、心态调整 　　高三考生上学期几乎都在复习、考试、考试、复习中度过，平时的 双休日也很少完整度过，考生神经整体绷得紧紧，效率低下，信心下降。 其实，从考生升进高三以来，每天对着课本，对着这些枯燥的知识点要 记忆、理解、背诵、掌握，周而复始，循环反复，俗话说"看都看烦了 "。坚持撑这么久已经不容易，产生反感、排斥、疲倦是正常的，也是 能理解的，但是这样的心理状态也是危险不可取的。别人信心十足、精 力充沛往前冲，自己一旦掉队后果将不堪设想。因此考生应该充分利用 好假期调整心态、放松压力、消除焦虑、焕发信心。 　　二、过好春节 　　春节是中国的传统节日，是全家团聚、欢乐祥和的节日。过年时考 生可以与亲戚、朋友、同学谈天说地，彼此问候祝福，同时分享春节传 统的喜悦，放鞭炮，吃年饭，看春晚，赶庙会等。考生经过几天彻底地 放松和调整，精神抖擞、积极向上、乐观自信的心态又回来了。 　　三、巩固和提高基础知识 　　假期就是最好的喘气、冲刺的机会。喘气就是利用这个时间自己亲 自查漏补缺，不再由老师指导下完成。冲刺就是在自己全面巩固和完善 的基础上能够跟同学进行你追我赶的较量。这里拼的不光是掌握知识的 多少，而的是拼自信心和身体状态。 　　我的经验是通过改错本或复习本作为复习主线，把老师讲解的知识 点连串起来，通过做作业、看错题分析把知识点再次巩固起来，进而利 用这些知识点解决问题，从而提高解决综合题的能力。 　　举一个例子，历史课的复习我们可以以时间为主线连串出重要事件、 历史关键人物和历史意义，也可以历史关键人物为主线连串出重要事件、 重要时间和历史意义。点线面都有，整个知识体系自然也就形成了。12 　　如果考生能够把课本合起来，自己根据掌握的知识点列出该科的重 点知识内容，然后对照课本的目录就能判定自己掌握知识点的系统性和 全面性了，这个方法非常实用，我高考和考研都是这样准备过来的，效 果非常好！ 　　四、关注社会，了解时政 　　高考试卷一般是由大学老师出题，大学老师在考查考生掌握基本考 点的基础上，更愿意考查考生的知识广度、了解考生对社会的敏感度。 因此就要求考生平时多关注一些社会热点、焦点内容，比如新华网的十 大新闻、十大地方新政等。不管是理科生还是文科生，都应该时刻关注 社会、了解时政，从热点、焦点内容中剥离出书本中的知识点。而这些 知识点往往就是高考出题老师利用社会热点、焦点新素材作为伪装内容 来考查你的知识点。例如说文科学生应该关注：重庆打黑、倒钩执法、 罗彩霞事件、全民偷菜、校长实名制推荐、明星吸毒、社保全国漫游、 哥本哈根和新疆罕见雪灾等问题。理科学生应该关注迪拜危机、足坛反 赌打黑风暴等内容。 　　那考生通过什么渠道能了解到这些内容呢？在休息之余可以通过 看新闻和读报纸来积累时事知识，我的建议是考生休息放松空隙随手看 看《南方周末》报纸或《中国新闻周刊》杂志足以。 　　五、初步明确志愿填报内容 　　高三期末成绩有两个作用：一.了解考生成绩水平，以便更好查漏 补缺；二.可以初步定位考生能够考进什么样层次的院校。考生利用寒 假可以与家长交流自己的高考志愿意愿，目标院校是什么，理想专业是 什么。由考生和家长充分交流后，可以先明确适合考生就读的专业是什 么，然后在这基础上根据考生的成绩浮动挑选几所理想的院校。 　　考生专业确定后，他可以安心进行功课复习，尽量减少因讨论志愿 填报而浪费复习时间，后面家长可以提前关注招生院校和填报志愿的信 息，家长切记应该在必要的时间才向孩子传递志愿报考信息，否则考生 无法静下心来学习，容易造成精力分散、情绪波动。反之，如果让考生 静下心抓紧最后两个月时间成绩提高几十分，从而考上理想的院校，是 很有希望的。 　　如果考生能够从以上五个方面理顺自己的思路，并迅速行动起来， 我想这个寒假将是你们度过的一个非常有意义的、充实的假期！