2020年上半年九年级社会法治组工作计划

2020年上半年九年级社会法治组工作计划

‎2020年上半年九年级社会法治组工作计划 一、指导思想：‎ 本备课组在学校领导、教务处以及教研组的领导下开展教学工作，以新课标为依据，积极落实课改精神和实施课标标准，以培养具有学习能力和生活能力的孩子为目标，更新教育教学观念，改进教学方法，充分发挥本学科的特征，为孩子未来的健康发展奠定基础。‎ 二、教研目标：‎ ‎1.形成浓厚的研究氛围，提升教研组的学术水平，让每位教师具备教育、教 学的新理念；使每位组员能胜任新课程教学；使全组教师都能把握历史与社会·道 德与法治中考的命脉，胜任社会学科的教学；力求使每位组员都成为研究性的历 史教师。‎ ‎2.狠抓基础和解题方法培养，全力冲刺中考。九年级任务相对艰巨，备课组需 多加研讨，汲取有效信息以指导学生学习与复习，力求在 2020 中考中胜出。‎ ‎3.培养学生学习的热情。由于温州市中考中历史与社会·道德与法治的特殊 地位，课堂的 45 分钟是社会教学的生命线，除此之外要通过教材的学习，帮助 学生理解教材，开展多种多样的活动培养主动学习的热情。‎ 三、工作措施：‎ ‎1.落实教学常规，加强课堂教学的实践与探索。‎ ‎（1）认真制定备课组计划，教研组工作计划，并在教学实践中不断调整和完善。‎ ‎（2）认真上好每堂课，寻求新的教学策略，采用最适合自己的教学手段，扬长 避短，发挥优势，并经常反思自己的教学行为，寻找差距。‎ ‎（3）在教学实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的观念带进课堂。课前多 花功夫研究学生；课堂多创造机会引导学生积极主动参与教学。‎ ‎（4）重视教学反思，其内容包括教学设计实施情况、师生互动情况、教学目标 达成情况、存在问题和改进意见等。‎ 九年级社会·法治备课组计划2.加强教研组的理论业务学习，更新观念，提高教研组整体水平 ‎（1）努力学习现代教育理论，继续推进“学为中心”的法治课堂基本范式研究，‎ 实施“案例学习”法治课堂教学范式，引导教学方式改革，坚持教育创新。‎ ‎（2）积极参加各类教研活动并在会后及时交流，在教研组活动中谈一谈自己的 活动体会，尽量做到一人学习，大家受益，努力提高本教研组教师的教学水平。‎ ‎（3）定期利用组内活动及课余时间学习交流、沟通，力争形成一个良好的教研 氛围。‎ ‎3.重视队伍建设，提升教师专业素养 ‎（1）加强教师的培训，抓好教师素养提升计划。教研组将在学校指导下定期开 展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方 法和手段的改革。‎ ‎（2）认真组织参加各级各类教学评比活动，为青年教师的脱颖而出提供更多的 机会。‎ 四、学科教学研究的课题 指向实践力提升：历史与社会学科深化课程改革的行动研究 初中道德与法治作业改革的实践研究 初中道德与法治学科队伍建设的现状、问题及对策