幼儿园教师班务工作总结2020

幼儿园教师班务工作总结2020

幼儿园教师班务工作总结 2020 　　幼儿园教师班务工作总结 2020（一） 　　转眼间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获， 我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方 面的潜力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我 感到了莫大的快乐。以下是本人班务工作总结： 　　一、政治思想方面 　　我用心参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高 自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志，热爱群众，服从分配，对班级工作认真 负责，在工作中努力求真、求实、求新。以用心热情的心态去完成领导安排的各项工作。用 心要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。 　　二、教育教学方面 　　我从本班幼儿的实际状况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动资料，认 真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人， 在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一向以来坚持的努力方向。遇到 不懂的问题，及时用心想园长和老教师请教。 　　在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进 展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减 活动材料。引导幼儿用心认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴 趣、潜力投放了不同难度的活动材料。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式 等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早 期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。利用多种形式提高幼儿学习的用心性， 培养幼儿的学习兴趣。 　　三、常规工作方面 　　从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。为了更好的迎 接一级园验收，我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生状况，教育幼 儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进 餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况， 经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对此刻的孩子都是独生子女， 家长都十分宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我透 过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、 热爱劳动、乐于助人等良好的品质，一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习 惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。 　　四、安全教育方面 　　严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时 刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等， 做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患， 如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。 　　五、家长工作方面 　　一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时， 经常透过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现状况，共同寻找 出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次，按时更换家园联系栏，给家长们 带给最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。 　　六、工作中的不足 　　我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改善工作中的不足。并合理安排工作 时间及工作资料，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能 做到最好，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我 将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。 　　幼儿园教师班务工作总结 2020（二） 　　一学期即将结束了，小朋友又将回到快乐的假期。这学期由于都是原班幼儿，彼此都比 较熟悉，大家的情绪都很稳定。在这一学期当中我们认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要 精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富 的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个 别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 　　一、班况分析 　　我班现在共有幼儿 xx 名，通过一学期的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。 大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自 理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认 真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级教育工作。进一步培养幼儿的自我服 务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得 到发展。 　　二、教育教学工作 　　根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。 促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和 参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、 空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。 　　结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特 征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系。在游戏中 提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、 互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学 原理解决简单的问题。致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿认识和理解自 然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学的方法概括和表达在 生活和活动中获得的经验；幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的 多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。 　　为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，我们将引 导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他 们对生活的热爱和对美好事物的向往。鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受；通过进 上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用 各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创 作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术 创造，提高幼儿表现的能力与审美能力。及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教 学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规， 要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各 项规则。 　　三、家长工作 　　幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿 受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。在上学年家长工作的基础上， 本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别 教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同 时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教 育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针 对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼 儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。 　　四、教师之间的合作与支持 　　在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教育者互相沟通，形成良好 的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响；全员教师 应密切合作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。 　　以上是我对这学期的工作总结划，我将认真执行自己任务，对以后工作赴以全心全责， 确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不 断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有 很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。 　　幼儿园教师班务工作总结 2020（三） 　　本学期即将接近尾声，回顾这学期，忙碌而又充实，回想这半年来我们付出的艰辛和努 力，看到今天取得的成绩，心中感慨不已，更多的是充满甜蜜。虽然我们经常加班加点，但 是看到班里三位老师和和气气，取得了一定的成就，我觉得再累也值得。现将我班班务的工 作做一总结： 　　一、幼儿各方面达到的的发展情况 　　健康领域的发展情况，适应幼儿园的生活，情绪稳定，乐于参加老师组织的各项体育活 动，户外游戏。在日常生活中能独立进餐、入厕、睡觉，学习自己穿 xx 服、裤子、鞋子。 能与同伴合作穿脱外套。走、跑、跳及平衡能力得到提高。学习正确的刷牙方法，有保护牙 齿，五官的意识，养成早晚刷牙的习惯。语言领域的发展情况，大部分幼儿喜欢用语言与幼 儿交往，能听懂普通话，并能用普通话进行交流，喜欢念儿歌，听故事，能安静倾听他人讲 话，根据老师的提示语调节自己的行为。社会领域的发展情况，乐于和同伴交往，在集体活 动中体验到快乐。幼儿助人行为意识增强，乐于帮助有困难的同伴，乐于为集体做事。xx% 的幼儿能主动向老师问好，有文明礼貌意识，知道爱惜物品。活动中有 xx%的幼儿能遵守规 则，自我意识逐渐形成。 　　科学领域的发展情况，乐意用感官感知周围环境中的事物、现象，了解白天、黑夜等时 间概念，能区分大孝长短、前后等。认识简单的几何形状，圆形、正方形、长方形、三角形、 椭圆形等，喜欢观察小动物，植物的发芽生长情况。艺术领域的发展情况，幼儿喜爱艺术活 动，乐于用身体动作、表情、语言等表达对美的感受。美术活动中，学习涂色、简单的线条、 形状的练习，手工活动中运用撕、粘、揉、搓、剪、印等多种方式制作、表现，动手能力得 到发展，手眼协调能力有一定的提高。音乐活动中，能听辩音乐明显的强弱、长短、快慢， 学习简单的节奏型，喜爱唱歌，音乐游戏和韵律活动。 　　二、家长工作方面 　　家长工作是非常重要的。如何让家长放心地把自己的孩子交给老师，信任老师，这其中 老师的付出是很多的，其中也离不开与家长的沟通。本学期我们除了通过小报、家长会、半 日开放活动、打电话、家访、利用每天接送孩子的时间与家长沟通外，我们还组织了一系列 的活动让家长朋友融入到我们当中来。如本学期我们开展了“庆奥运百米长卷绘画活动”得 到了很对家长朋友的好评。很多家长觉得这次活动很有意义，希望下次再多开展一些类似的 有意义的活动。 　　三、班级荣誉 　　本学期，我们班取得的荣誉还是蛮多的，这与我们班里三位老师的努力是分不开的。虽 然过程很累很辛苦，但是领奖的那一刻，我是幸福的。下学期我们应该更加努力，取得更多 的进步！ 　　幼儿园教师班务工作总结 2020（四） 　　时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园， 升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学习和生活， 各方面的能力都有了不同程度的提高，现将本学期的教务工作从以下几个方面作一个总结。 　　一、教育教学工作 　　本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作， 综合本班幼儿的实际情况，制定出每周的具体教育教学计划，每周认真填写周计划表，每天 按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合。大班幼儿的学习能力比较强，吸收 新的知识比较快，所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式，这样能较 好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面 的能力都得到了一定发展。 　　二、保育工作 　　本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室， 幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节 中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生，对生病的孩子多留心， 提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参 与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识。坚 持让幼儿每天记录天气情况，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。 　　三、科研活动的开展 　　本学期开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜，观察小 麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲手捉来了小鸡饲养。夏初带领幼儿在种 植园里种瓜、点豆，采摘蚕豆。在自然角，我们带领幼儿进行了，并设计了各种表格让幼儿 把在平时活动中观察到的结果进行记录。 　　四、环境创设 　　结合季节，节日的变换，我们对班级的环境进行了积极的创设，在创设材料的选择上充 分利用废旧材料和农村自然材料，注重让孩子参与到其中，让他们亲手去制作。 　　五、幼小衔接工作 　　幼小衔接工作是本学期的＇一个重点工作，为此我们开展了《xxxx》主题教育活动，并 围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目 中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上 作好上小学的准备，以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣 传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前应做的一些准备工作。 　　六、家长工作 　　平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生 活情况，争取与家长的教育思想达成一致。学期末发放《xxxx》让家长了解幼儿在园的表现。 充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过，如“三八”妇女节 让家长来园和幼儿一起放风筝；“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目； “端午”节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们召开了家长会请小学老师来向家长们 介绍一些小学情况，及时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园 内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点。 　　七、不足及反思调整 　　当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很高兴。总结这个学期点点滴滴， 不仅孩子们的各项能力得到了发展，我们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工作中也存在 着一些不足，幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹 现象，安全意识不强。区域游戏开展的不到位。在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导， 幼儿的游戏水平提高不大。在以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改 进。 　　幼儿园教师班务工作总结 2020（五） 　　在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真遵守本园 的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼 儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利， 家长积极支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐 养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本 班的常规纪律，特别是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力 方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学 期来的班务工作情况。 　　一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长 　　一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记 录，积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿 自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日 生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班老师 一起，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、 不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。 　　二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务 　　加强常规教育，建立良好的班级常规习幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼 儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此， 作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的 一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要求 本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常 规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。 　　认真按计划组织活动，保证教学质量。在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计 划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动， 使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导 幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极 性。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃， 智力水平明显提高。注重加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动，其 中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强 幼儿的个别教育。积极参加教研活动，提高教研能力。本学期，我园进行了月末展示，老师 之间互相学习，吸收好的经验，通过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感兴趣。 　　三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作 　　在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家 长工作。我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措施，因此，老师与家长直接接触的机会减 少，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还常常通过电话进行联系。本学期，我们进行 了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际 情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。每次活动我都能有计划、有组织地进行， 在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参与的积极性高，每次出勤率都在 90%以上。通 过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活， 进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。 　　本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、 劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工 作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。