工作报告之班主任教育叙事：温暖每一颗心灵

工作报告之班主任教育叙事：温暖每一颗心灵

班主任教育叙事：温暖每一颗心灵 班主任教育叙事：温暖每一个灵魂 作为一名新的班主任，很容易在寺庙上扮演“严格教师”的角色，认为这可能很棒，让学生担心三分。根据常识，这有一定的道理。在我作为班级老师的第一堂课的头几个月里，我出现在学生面前，我认为是班主任的形象。我每天都伸长脸，特别是对于贫困学生和淘气的学生。我没有好脸色。他们有任何不良行为，并立即大声喊叫。那时，他们仍然认为他们的工作是及时和认真的。但是，我没有意识到我在学生中的地位，尤其是贫困学生，在日复一日地减少了，慢慢地，我感觉离他们的心越来越远了。特别是在“与你沟通”的课堂活动中，许多学生写道'教师对来世过于苛刻，所以他们不喜欢你'。我突然悔改，如果是这样的话，那班级的这一部分就会倒退。生活我永远无法改变。‎ 古人说：“老师，你可以相信它”。在《与元九书》中，说：'感动人，莫是初恋'。我们面对的学生是有尊严，有思想和情感的人。 “爱”的输入是教师工作的内在要求。当情绪深刻时，学生的内心世界将向你敞开。他愿意与你沟通。如果您有困难，您愿意寻求帮助。你愿意跟你说话。你的“爱”可以理解，你可以接受的真相，你指出的缺点，他愿意纠正，从而产生强烈的情感效果。‎ 从那时起，我开始改变自己，一点一点地拉开学生的思维距离。开始关注他们，‎ 3 / 3‎ 关心他们，遇到事情不再对他们大喊大叫，但首先站在他们的角度看问题，让他们呈现自己的问题，就是给他们一个声音，不再是他们自己的第一个，遮住你的脸，然后拿起一顿饭。慢慢地，我发现这些孩子不再像过去那样烦人，他们开始发现他们每个人都闪闪发光。‎ 班上有一位女同学，'清'。性格内向，孤独，喜欢独处，学习习惯差，基础差，班上的同学不太喜欢她的小组，因为她每天都在工作。这个非常困难。知道了这种情况，我每天都开始关注和照顾她，因为她很远，她需要每天步行15分钟，乘坐40分钟的公交车上学，并不时遭到殴打在家。知道了这种情况后，我首先打电话给孩子的母亲到学校与她沟通教育孩子的方法和方法。每个母亲都希望她的孩子成为一个有才华的人。母亲也是这样，但她的方法和方法有问题，她渴望寻求成功。孩子对这种方法非常反感，所以有抵抗，所以妈妈会抱怨越来越多，甚至打败了孩子。在这个时候，我可以想象“清”的心是多么痛苦。没有人理解她，没有人说话，没有人安慰，有些只是冷酷无情的冷漠。从长远来看，我在黑暗的内心世界中关闭自己。我开悟了她的母亲，她的母亲流下了眼泪。‎ 3 / 3‎ 对于'清'我不会找她安慰她，我害怕暴露她的伤疤，她会拒绝我。我从一点点的生活开始。她忘记带她的家庭作业打电话了。我借给她她的手机。她忘了带钱，不能吃。我会借钱给她。她的作业不会，我会找一个同学帮助她，并且她的团队负责人建议经常赞美她，只要有一点进步来赞美她。由于基础差，结果非常差。出于这个原因，她一直无法抬起头。出于这个原因，我每隔一段时间给她一次语言和数学，并要求她的母亲为她找一位导师。慢慢地，我看着。她的脸上偶尔露出一丝笑容，慢慢地她遇见了我，挤出了“老师”。在一次家长会上，我在所有的父母面前称赞她，并在会议结束后独自一人。沉祥福。她主动告诉我，老师，我可以跟上英语，但数学跟不上，你能和父亲说话，找老师给我辅导。一个简单的话语让我看到了“清”的积极动力，看到她封闭的内心世界正在慢慢开放。我知道我的努力在这段时间内并没有白费，而且我很慢。慢慢地喜欢这个内向的孩子。‎ 从那以后，我经常称赞她，像小白，做作业，到考试，从她的脸上看到自信的笑容，从她的身上看到了积极进取的精神。‎ 可以说，我所做的所有其他学生也都在眼里，看到他们对我的信任，并看到他们对我的尊重。周济的学生写道：老师，你改变了！你越来越近了。我能告诉你一些事吗？老师，我今天有一件事.我知道我的心越来越接近我的孩子了。‎ 对于那些学习困难且性格偏离的学生，他们需要教师的正确指导和热情鼓励，以建立学习的信心。关心的爱可以改变学生的行为;相反，即使是不恰当的批评也会严重挫伤孩子的自尊心。每个孩子都有自己的天堂，我们找不到它，也就是说，我们仍然缺乏智慧的眼睛。我们必须爱每一个学生，学会爱，一般学会爱，并热爱学习。我们必须相信每朵花都会绽放光彩。用我们的诚意来温暖每一个学生，关心每一颗温柔的心，然后你就会收获整个天空。‎ 3 / 3‎