工作报告之大学生家教实践报告

工作报告之大学生家教实践报告

大学生导师实习报告 在假期期间，我找到了与家人一起的辅导工作。这是我上学以来第一份社会兼职工作。当我得到这份工作时，我的心既刺激又新奇。兴奋的是，他有机会在体现自己的价值的同时锻炼自己的能力;新奇的是，有多少未知数将等待我去体验第一份工作。结果，我的暑假增添了一道亮丽的风景。这种风景教会了我很多，我尝了很多，我想了很多.‎ 第一个贫穷的世界父母 我的学生叫做xx。我第一次去他家时，他在书房里生气（因为他开始不同意导师）。马淑和阿姨热情地接待我，并在客厅与我聊了很长时间。从xx的角色爱好谈起他的学术专长。因此，我第一次理解xx，不是通过直接接触他，而是通过与父母的交谈。在对话过程中，我了解到以下情况： xx厌倦了学习，懒得学习，贪吃。 '由于上述许多原因，他的结果并不令人满意。父母对他抱有很大的期望。我希望他能进入重点中学，并将来大学继续深造。他目前的学习情况让他的父母感到非常沮丧和失望。‎ 在谈话中，我可以感受到父母对心灵的渴望和对仇恨和讽刺的渴望。父母对孩子的期望是热情和无私的。他们看得远，看到他们孩子的未来;他们非常无私，甚至为自己孩子的无能而责备自己。父母对我孩子的感受深深打动了我，并感到肩膀上的负担沉重。对我来说，没有任何导师经验，他毕竟是一个“挑战”。‎ 第二个是我的学生，一个未完成的石头。‎ 他被称为xx。一个高个子瘦的男人，高高的鼻子上戴着一副单眼镜。在幼稚的婴儿脸上，总有一丝疲惫难以褪色。这是他对我的第一印象。‎ 在辅导的第一天，我向他解释了期末考试试卷。试卷上的文字非常草率，无论是英文还是中文。通过语言认识人，我认为他的学习必须非常随意，而且他对自己并不严格。在解释试卷的过程中，我发现他在不时地聆听和打哈欠时非常疲惫。可以想象这种收听状态的效果。我也开始意识到:的第一要务不是讲课，而是帮助他纠正自己的态度。‎ 第二天，我给了他一个思想教育班，向他解释学生的职责和学习的目的。他似乎明白了什么。不时点头同意。从那以后，我经常给他一个类似的课程，不时跟他交谈，学习经验。他的班级地位从以前发生了很大变化。我对此很开心。‎ 每天早上工作超过两个小时，中间休息。当他休息时，他不会主动跟我说话，因为他的性格非常内向。他喜欢阅读报纸和杂志。在休息时，他总是寻找一些报纸来寻找他感兴趣的东西（特别是足球新闻）。偶尔在客厅踢足球踢。他说足球是他的最爱，他也结交了很多朋友。‎