xx年初二上学期信息技术课程教学计划

xx年初二上学期信息技术课程教学计划

xx 年初二上学期信息技术课程教学计划 xx 年初二上学期信息技术课程教学计划 信息技术学科教学要以信息技术课程标准、考试说明和教材为依 据开展。 信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础必工具课 程，教学应始终把如何提升初中学生的信息素养作为根本性的教学原 则，使学生在不断的实践中，实现技术素养与文化素养的双重建构， 信息技术课程教师的教学应在此基础上， 完成上级有关部门和学校 下达的各项要求。 二、学生基本情况分析 初二级学生学生计算机基础参差不齐，通过初一一年的学习，该 问题有所缓解。但是随着插班生的增加，每个班近 60 人，每个计算 机机房不足 60 台电脑，为避免有学生无计算机可用，每节课课前教 师都要检查调试好每台计算机，增加了上课难度。 三、教学目标 1 、树立学生学习信息技术信心，激发学生学习兴趣。 2 、加强计算机基础知识教学，为学习新知识打下基础。 3 、根据新课标精神，加强研究性学习，培养学生对信 [ 源自 ] 息的 获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、 方法、结果进行评价的能力；培养学生创新精神和探究能力。 4 、教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规， 形成与信息社 会相适应的价值观和责任感。 四、教学具体措施 1 、注重基础知识，计算机的基础知识操作教师要精讲到位，让学 生适当训练，树立学生学习信息技术的信心。 2 、进一步引导学生正确的学习方向， 激发他们对计算机技术这一 新兴科学的学习兴趣，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世 界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。 3 、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课基本 的组织形式是：提出研究课题、讲解简单思路、生实践、知识总结， 每次总结可以放在课前， 总结上一次课的知识， 每次讲课的时间控制 在 10 分钟以内， 留出 30 分钟让学生上机实践， 充分保证学生的动手 时间。 4 、灵活运用教材，对于教材上的内容，如果完全按照其进程来实 施教学，知识反而不能更好地连贯， 而且在课时不多的客观条件上要 对其有一定的筛选，选择实际应用比较多的知识作为重点来教。 5 、在教学实施过程中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让学 生坐上信息技术高速发展的列车， 而不至于闭门造车， 总是学习那些 已经过时的知识。 6 、加强集体备课和个人备课，领会新课程标准精神，抓住教学的 重难点。 积极参加各种教研活动以及各种竞赛， 多向有经验的教师学 习。 内容仅供参考