- 2021-04-10 发布 |
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文档介绍
体育计划总结之四年级上册体育教学计划
体育计划总结之四年级上册体育教学计划 一、学生分析 小学四年级的学生组织纪律性较强,学生的协调性、柔韧性、 灵敏性发展较好;能掌握基本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿势和 方法;学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习态度与学习 能力;在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能 力、跳跃能力不是很好,须加强锻炼腿部力量;女生的手臂力量较差, 投掷能力不强,还待加强锻炼;本学期将进一步发展、提高学生的身体 协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。让学生在学习过程中去探讨, 去理解,去发现,去创造。培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意 志。 二、教材分析: 小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学 校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球 等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活 中的实用技能。并通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教 育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。 三、教学目标及重难点 (一)教学目标: 1、具有积极参与体育活动的态度和行为:学生将能够乐于参 加各种游戏活动;认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动 2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能:学生将能够在 球类游戏中做出单个动作,如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做 出单一的体操动作,如滚翻等;安全地进行体育活动。获得野外活动的 基本技能。 3、形成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏 和协调能力);具有关注身体和健康的意识。 4、学会通过体育活动等方法调控情绪,学生能够体验并简单 描述进步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的心情。 根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标,以体育课和体育活 动为载体,促进学生心理和身体健康、快乐的发展。 5、通过趣味体育,培养学生自主创新、在活动中体验成功的 乐趣。 6、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育, 增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。 (二)教学重点:沙包掷远;25 米*4 或 200 米跑、仰卧起坐 (三)教学难点:校园集体舞 四、教学措施及注意事项 1、采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作 用,激发学生参与体育活动的兴趣。 2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼 身体的效果。 3、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的 乐趣。 4、运动技能和体能中等以上的学生可采用一些分组轮换的方 法,由小组长带领进行练习,充分发挥小组长的带头作用。查看更多