高二写学期历史教学计划

高二写学期历史教学计划

－ 1 － 高二写学期历史教学计划 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、 历史学科能力 和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发 展， 为高三年级的文科历史教学打下良好的基础， 为高校输送有 学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体 知识的把握、 综合分析问题的思维能力、 为解决问题而迁移知识 运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、 多层次、多角度 分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材 , 转 变教学观念，紧跟高考形势的发展， 研究考试的变化， 力争使高 二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶 段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位， 适当兼顾史地政三个学科的综合要求， 培养提高学生学科内综合 的能力。从学生的实际出发， 落实基础，提高学科思维能力和辩 证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 根据国家对人才培养的需要和普通高校对考生文化素质的 要求，参照《历史教学大纲》和 2003 年《考试说明》进行教学。 － 2 － 使用人教社 2003 版高中《世界近现代史》下册 ( 选修 ) 为教材。 以人教社新版《世界近现代史教学参考书》 下册为教参。教学中 要注意教学大纲和《考试说明》的具体要求，针对性要强。根据 新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理， 重视知识间的横向联系，加深对历史知识理解和运用。 三、教学内容 《世界近现代史》 下册提供了自一战后至上个世纪九十年代 的历史发展史实，教师可以根据自己学校和学生的情况自行调 整，灵活安排教学内容。提倡教师尝试多种形式的教学模式， 积 极启发培养学生的历史思维能力。 四、教学安排 1. 每周 2 课时，本学期共 21 周，约 42 课时。 2.4 月下旬前要复习完世界近现代史下册的前三章。期中安 排区统一测试。 3.6 月底提供全册书的练习题一套，仅供参考使用。 4. 本学期有《高二历史》单元练习册 ( 海淀区教师进修学校 主编，中国书店出版 ) 辅助教学，由教师组织学生进行练习，希 望教师及时纠正教学中存在的问题。