- 2021-04-10 发布 |
- 37.5 KB |
- 2页
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/19/23/50/f567840d98c4902a8e542490aaa36579/img/1.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/19/23/50/f567840d98c4902a8e542490aaa36579/img/2.jpg)
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
2020年小学班主任年总结
2020年小学班主任年总结 本学年我负责了四(4)班的教导与教学工作事情。跟着时候的发展,我和孩子们由目生到熟习到相知、酷爱,甚至有了相濡以沫难以割舍的情绪,这此中的苦辣酸甜惟独本人体会。班主任事情千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,我能时辰紧记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为目标,在实践工作中不辞劳累地自动开展班级治理和德育教导,在向导的体贴、支撑、指示和赞助下,完美的完成为了本学期的教导教学工作使命。现就本学期的事情做以下总结。 一、班级治理 1、常抓惯例治理,开端养成精良习性 门生从清晨上学到下学,一日的惯例是不是标准、野蛮,影响到精良集体的构成及门生各方面的进展。在班主任工作中,我首要从大事抓起,抓好惯例治理,培植门生精良的进修、生存习性,为门生建立一个调和、整齐的进修、生存环境。学期初,我就依据班中的实践情形,明确了各个岗亭的负责人。如:红领巾佩戴检查员、两操检查员、班级卫生检查员、规律检查员等。同时,我应用班队、晨会让全班同砚接头,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。 2、让门生介入班级治理,充沛发扬班干部的主动性。 班主任是班级的组织者,要完美实现班级的各项使命,必需向导门生,相信门生,调动全部门生的积极性,让他们介入班级事务的治理。为了挑拣进去的班干部成熟起来,我充沛发扬他们的主动性,带好和治理好班集体,让他们真正成为我的得力助手。 二、教导教学工作: 1、恭敬门生因此门生为主的关头。 在教学工作中,粗浅体会到要以门生为主个人工作总结,以门生的进展为主。起首,必需恭敬门生。恭敬门生的思索权,恭敬门生的发言权,恭敬门生探求精神个人工作总结,恭敬门生的思想结果。做到这些,才能够放胆让门生去思索,让门生探求。 2、分层分工,是完成分工、自立、探求的进修模式必由之路。 门生的条理分歧,思索的服从分歧,往往会造成一些学恐怕于思索,懒于索求个人工作总结,依附他人的思维。教学工作中假如让好中差混成一个小组,如许好的门生永久成为领头人,成为代言人,而差生永久就在小组中得不到看重。要解决这个题目必需实施分层分小组分工的要领,在课堂上,依据分歧的情形给分歧小组以分歧条理的使命,学生在条理沟通,才能沟通的情形下有了思索题目的时候,如许就达到了分条理分工的目标,也使得分歧条理的门生有分歧的挑战性使命。 3、明确进修目的。 任何教学工作最忌千篇同等,轻易使门生讨厌。假如千篇同等地字词教学工作,课文阐发,归结总结,如许既费时又辛苦,门生进修完一篇课文也不知本人这堂课前进了几何。四年级的门生,字词教学工作完整能够放胆让他们本人实现。他们有这个才能并且有各自怪异的要领。在教学工作中个人工作总结,我普通字词教学工作只作为一个查抄进程。课文阐发看是那一类体裁,新的体裁传授给新的要领。而后,让门生根据要领自我解决。最主要的是依据课本门生分明这节课要达到什么样的程度,解决哪些疑问题目,学到哪些解决题目的要领。如许讲堂能力实效高效。 4、标准功课。 门生学习新课和常识的系统化、条理化,要靠必定的功课来牢固进步。经由过程规范化的功课使门生的思绪明了,层次清晰。养成精良的进修习性。这是新课程规范里的一个赫然观念,而规范化的功课可以使门生的习性得以构成。养成门生精良的进修习性。查看更多