五年级语文教研组工作计划

五年级语文教研组工作计划

精品办公范文荟萃 五年级语文教研组工作计划 计划要有科学性、严肃性。在计划面前不断的妥协，会 让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有 责任感的不良品质。所以，重视计划的人，一定是工作出色 的人；一定是目标明确、有事有条理的人。让计划和管理来 规范我们的工作，我们就是一道美丽的风景，因为计划让我 们知道大海的方向。本篇文章是 xx 为您整理的 ，供大家阅 读。 【篇一】 一、指导思想 本学期我们五年级语文教研组将在思想上紧跟学校语 文教学课程改革的理念，继续深化“构建有效的小学语文课 堂”的思想， 在课堂上扎扎实实地开展教育教学的实践活动， 培养学生优良的道德情操。调动启发学生的内在学习动机， 全面促进学生发展的新时代要求。 二、工作目标 1、通过各种形式，加强教师之间的交流，此交流不仅 仅是指教师听课后的评价交流，同时也包括上课前的备课交 流、教学思想交流等。学习领会新课程标准，能使教师把握 精品办公范文荟萃 新课程的教育理念，特别是对新课程有自己的独特见解，能 完善自己的教育观。 2、学习资源共享的备课方式，并在共享的基础上结合 自己的教学特色，进行有效修改。切实提高课堂教学效率。 3、在有独特见解的情况下，增进对理论与实际的研究， 使新课程的教育理念转化为具体的教学行为，尽量在最短的 时间内改变传统的教学模式，使学生受益。 4、在理论与实践相结合的基础上，将自己的心得体会 梳理、归纳、整理为学科研究论文。 5、进一步完善公开课制度，使其能起到对教师教学指 导、启迪的作用。 6、做好多元化一体评价工作，促进语文素质评价。 对学生的语文素养从写字、朗读、阅读、积累和写作等 方面进行全程的评价。从培养学生的认真书写的习惯入手， 加大朗读教学的力度，让学生自读自悟，在读中理解，在读 中表达。 倡导自主阅读， 加大阅读量， 重视学生语言的积累， 尊重学生独特感受，营造书香校园，促进习作的教学。本学 期继续进行日记的训练，重视学生写日记习惯的形成，调动 学生的写作热情，努力使本年段的作文教学更上新台阶。 三、具体措施 精品办公范文荟萃 1、加强本组教师教学工作之间的交流与合作，相互学 习，相互促进，使教师树立起共同提高的帮教意识。配合学 校教导处的工作，积极进行备课、上课、指导学生作业等方 面的有益研究探索。发挥好集体备课资源，在此基础上进行 有效修改。 2、启发老师在教学中转变教材观，在理解、挖掘、分 析教材的基础上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的内 容引导学生向生活、向实践拓展，启迪学生智慧、激发学生 思维，拓展学生的学习空间，引导学生学会学习，成为学习 的主宰者、学习的主人。 3、加强教师的教育科研意识，由过去重视知识的传授 转变为重视学生的学习过程，利用课堂教学的变化给学生带 来的新鲜气息， 积极进行各学科间的整合、 信息技术的整合、 新课程理念的贯彻执行等，并时刻记录自己的教学体会和心 得，做教学中的有心人，不追求模式但也不忽视模式的重要 作用，在合理对待模式的情况下，形成个人的教学特色。 4、有效地利用各类教研活动，重视教学研讨中教师流 露的点滴有效的教学手段，重点落实阅读作文教学的研讨交 流，每位教师提出自己的建设性意见，共享教师的智慧。 5、进一步发挥教研组功能。研究活动的形式与实效， 不断提高教学研究和业务管理水平。力求做到研究专题化、 精品办公范文荟萃 活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。正常听课、 说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多上，加 强评课、切磋环节，提高研究含量。努力探究改革课堂教学 评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导 向、激励、调控作用。 一、指导思想 本学期，我们五年级语文教研组，将在学校教导处计划 的引领下，以现代教育思想、现代教育理念为指导，认真贯 彻落实小语新课程标准为契机，以“构建高效的小学语文课 堂”为主题，加强语文教学流程管理，深化语文课堂教学改 革，切实提高语文教学质量，加强学生的德育教育，思想教 育，培养学生良好的品德和行为习惯。 二、工作目标 1、继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术氛 围，不断提高教师的自身素质； 2. 充分了解五年级学生的心理及生理特点，制订出适合 他们的教学计划，力争使学生在掌握知识的同时，加强他们 对语文整体的感悟。 3. 结合学校的教研活动，加大备课的力度，深入分析教 材，从教材本身着手，拓展语文的外延，切实提高学生听、 精品办公范文荟萃 说、读、写的能力。深入研究课堂教学模式，通过同上一节 课、同听同评一节课，提高组内教师的教学能力。 4. 结合学校的工作内容，根据低年段特点，开展形式多 样、丰富多彩的学生活动，如；写字比赛，经典诵读、演讲 比赛等。使学生在实践活动中形成一定的语文能力，创新意 识和实践能力； 5. 期末复习阶段，教研组加强合作，共同寻找本学期教 学中的薄弱点， 共同研究复习课的内容， 整体提高教学质量。 6、培养学生良好的学习习惯和行为习惯。 三、工作措施 、加强理论学习，大胆实践，进一步深化小学语文课程 改革。 1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以 活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨 活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解 决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学 习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视 兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要 有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的生成。 2、认真学习《语文课程标准》等教育文件，转变观念。 精品办公范文荟萃 要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行 为，整合优化教学过程。 3、加强课改过程管理。组内各位教师要积极切磋教法 学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时 反思、提炼和总结经验。充分发挥组内骨干教师的导航、引 领作用，同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内 和组际之间的团队学习和合作学习，整体促进教研组业务水 平的提高。 4、本学期切实开展组内三人“同备一节课、同上一节 课、同听同评一节课” 等系列活动， 活动努力做到人人准备， 人人参与，逐步完善“同课异构”教研氛围，促进本组语文 薄弱环节的发展。 通过 “校公开课” 系列活动和 “互听互评” 活动，提升教师群体水平。 、充分发挥教研组功能，促进教师业务水平提高。 1、加强集体备课 每位教师的独立备课要体现自己研究的课题特点，在此 基础上进行集体备课，相互研讨交流，从实际出发切实提高 集体备课的质量。本学期我们选定第二单元、第六单元作为 全校集体备课内容，在集体商量讨论的基础上，由一位老师 执笔写出网络结构图，选定第二单元、第五单元、第七单元 精品办公范文荟萃 为组内集体备课内容， 时间分别安排在九月、 十月、十一月， 通过集体研讨后，每位绘制出网络结构图。 2、提高教研活动质量。每次教研活动教师要认真对待， 积极准备资料，积极发言。 3、积极组织组员参加公开课教学活动。 、规范语文教学常规管理，全面提高学生语文素养。 1、注重培养学生的语文素养，引导学生热爱祖国的语 言文字， 每周上足两节阅读课， 组内每位教师这学期在十月、 十一月份上一节阅读优质课。培养指导学生的阅读能力，并 且加强学生的日记写作，使阅读与习作紧密结合，促进学生 阅读理解与写作能力的提高、发展。 2、重视学生的课外阅读，丰富学生的语言积累，年级 组内统一给学生推荐《城南旧事》。本学期除了让学生阅读 大量的课外书籍，背诵一定数目的古诗外，本组还给学生推 荐经典诵读《论语》里边的部分内容。 3. 重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心 听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采 取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好 的基础。 一、指导思想 精品办公范文荟萃 根据教研中心以及学校教导处工作计划的精神，以新课 程理念为指导， 以科学发展、 和谐发展、 高效发展为主旋律， 以课程改革、专题研究形成特色为研究核心。强化学习，提 高教师的专业理论水平。注重实践，不断探索有效的课堂教 学方法和策略。坚持培养学生的创新精神和实践能力。知行 合一，全面提高学生的语文综合素养。 二、常规工作 1、进一步强化理论学习，使新课程新理念内化为教师 的教学理念，并实施于整个教学过程。引导教师阅读教科研 理论著作、教育教学杂志、报刊，同时结合优秀课例和专家 讲座等形式组织教师学习教科研理论，强化教科研方法和技 能，不断提升教师的理论修养。 2、组织教师深入学习，研讨新课标中对各年段的要求， 并与本年段的要求融会贯通，用以指导自己的教学工作，提 高教学质量。 3、开学初，组织组内老师开展五年级上册教材解读活 动，就本册阅读教学、习作教学的要求、目标、做法统一思 想，制定计划，扎实推进。开展集体备课、说课、评课活动， 多角度广形式钻研教材。 4、开展组内专题研究活动。在教学中，注意收集第一 精品办公范文荟萃 手资料，进行整理。注重成功案例的收集和积累，在实实在 在的课堂教学研讨中提高教学质量。 5、积极准备，鼓励组内各老师以饱满的热情参加组内 公开课和校级优质课大赛的研究和探索。 6、积极开展作文教学研究，扎实做好五年级作文的训 练和指导，以丰富的活动促平时作文教学的时效提高。 7、认真写好每周一篇的教学反思，及时记录课堂中的 点滴体会，积极撰写教育教学随笔和论文并鼓励投稿。 8、期末，做好工作总结，专题研究的阶段性报告交流， 评出一节好课，一篇优秀教学反思和一名教研积极分子。继 续扎实开展“五个一”活动。 9、对本组内作业、教案互查两次以上 10、督促教师按时按量做好听课工作。 11、备好课、上好课，切实提高教学效率。推行独立备 课、集体备课、信息采摘三种方式相结合，大力提倡有研究 型、思想性、 独创性的备课。 根据中年段的特点， 在教学时， 尤其注意写作方法的渗透指导，真正让阅读和写作找到结合 点，扎实有效地做好学生起步作文的指导工作。 12、加强交流。教师间要互相听课，说课，评课，取长 精品办公范文荟萃 补短，在实践中反思，在反思中提高，不断提升自己驾驭课 堂的能力、面对突发事件的教学机智，以及丰富自己对于新 课程，新课改的认识。组内老师听课不少于 15 节。加强组 内集体备课与评课的力度。上好组内公开课，做到人人参与 评课，及时自我反思，在不断的磨课中提高教学认识，教学 能力，教学水平。 13、减轻负担，高质量完成作业。严格控制作业量，确 保学生活动时间。注重对课文或练习中经典片段的吸收，内 化，强化阅读，仿写的训练。加强阅读类作业的研讨，遵循 基础与适度拓展题型并重的原则精选作业，增强作业的实践 性与开放性，做到精、活、实，提高学生学习成绩，培养学 生的创新精神与实践能力。 三、其他方面 1、配合学校加大校本教研和校本培训，加强教研和科 研的结合，做好组内专题“提高写作水平的研究”，做到功 在平时，处处实践，勤于动笔，做好资料的积累与整理。 2、重视学生良好习惯的培养。无论是小到学生的坐、 读、 写、 的姿势或上课专心听讲、 及时完成作业， 大到阅读、 写作等习惯的培养，都要采取措施，经常抓、抓细节、抓成 效。 精品办公范文荟萃 3、加强课外阅读训练、充分调动学生阅读有益课外书 的积极性。通过阅读、理解、积累来吸引阅读材料中的语言 营养与文化因素，提高语感和语言表达能力。在进行课外阅 读的同时，发挥教师的指导作用和调控作用。 4、根据教导处的安排，为了提高教学质量，一定要做 好培优补差的工作。有内容、有计划出好相应的专项练习， 切实抓好学困生的帮扶工作。 5、对每单元进行两次集体备课。即单元统帅课和作文 课。 6、组织好单元测评和期中、期末的考前复习和动员工 作。 7、利用网络平台对本组教研专题活动进行及时地反思， 总结，和相关资料的上报。 总之，本学期一定要协作组内全体老师，扎扎实实搞好 我们的教研和教学，让我组教师能在相互配合与协作中受 益，也让我们的孩子学得轻松，健康，让我们共同努力吧！