幼儿园教育园务工作计划

幼儿园教育园务工作计划

在幼儿园教育中教育园务工作是的非常重要的后勤工作，下面是想跟大家分 享的幼儿园教育园务计划，欢迎大家阅读和参考！ 幼儿园教育园务计划【一】 一、情况分析 我班共有幼儿 38 人，男孩 20 人，女孩 18 人。经过一学期的培养及努力， 我班幼儿在学习习惯、行为习惯、学习兴趣、交往能力和任务意识等方面都有了 很大的进步。但也存在许多不足之处，如同伴之间发生纠纷不能自己解决，个别 幼儿学习主动性不够积极，不爱惜班级上的图书、用具。本学期，做好幼小衔接 是最为重要的工作之一，为幼儿入小学打好基础。因此，特制定以下 二、工作重点 提高班级保教人员的工作责任心，在自己的岗位上尽职尽责。 提高教师观察、分析幼儿行为的能力。 抓好幼儿行为习惯，规则意识的培养。 有计划的开展体育活动，锻炼幼儿的大小肌肉，发展动作的协调性，增强幼 儿的体质。 提高幼儿的自理能力，做好幼小衔接工作。 认真做好毕业前的各项工作。 三、具体任务及措施 ( 一 ) 卫生保健工作 严格执行班级的卫生消毒制度，为幼儿创设干净、舒适的学习和生活环境。 对幼儿进行一些基本的安全教育，学会自我保护，杜绝事故的发生。 细心照顾幼儿的一日生活，管理好幼儿的衣物，书包等物品，以防遗失。 照顾好幼儿午睡，培养幼儿午睡的习惯，注意给孩子保暖。 能自觉整理书包，书本和文具，整理衣物，养成有规律的作息习惯，自觉按 时起床，按时睡觉，保持饱满的精神状态。 教幼儿一些卫生知识，懂得保护公共环境卫生，不乱仍垃圾，能保持自身的 清洁卫生。 做好流行疾病的预防，向家长宣传有关知识。 知道保护视力，不用手指或脏物擦眼睛 ; 不在太强或太弱的光线和阳光下绘 画、看书、写字，保持正确坐姿。 不乱扔果皮纸屑和食物残渣，不踩桌椅，培养爱护公共卫生的习惯。 10. 能迅速有次序地穿换衣服、鞋袜，分清左右，会系鞋带。天气变化和动力 前后能及时增减衣服自己起床，并整理床铺，有自理生活的能力。 1 每周换一次座位，保护幼儿视力。 ( 二 ) 教育教学工作 合理规划班级区域及环境，根据需要投放丰富的操作材料。以幼儿的作品为 主，结合全语言教育引导幼儿共同创设室内外环境，将趣味性、教育性、美观性 溶为一体。 继续强化课堂规则意识，做到遵守课堂纪律。养成上课不插嘴，不开小差， 认真听讲，不中途走动回答问题先举手等学习习惯。 培养幼儿对挫折的承受能力，做到对每件事情有责任心，面对困难要勇敢， 积极想办法解决，并能大胆地告诉成人。 能按时完成课堂作业，家庭作业和生活任务。 能正确评价自己与他人， 愿意学习他人的优点， 不讥笑他人的缺点， 不自满、 敢于承认并改正自己的缺点。 认识生活中常见的一些文字和学习抄写一些词语、作业题等。 语言方面学习拼音复韵母，能读准音，认清形 , 学会用拼音拼简单的字。提高 书写能力， 本学期会增加书写作业， 抄写能力会在规定的时间抄题或是抄写作业、 听写能力。继续学习反义词看图说话、创编、仿编简单的故事、诗歌等。开展写 的活动鼓励幼儿坚持写好周记，锻炼幼儿的口述能力和写周记的习惯，为以后小 学写打好基础。 数学方面继续培养幼儿学习数学的兴趣， 认识个位和十位，理解其意义 ; 掌握 20 以内的进位加法与退位减法，并会用横式和竖式进行计算 ; 学会测量，感受测 量的实际意义， 能运用多种自然物对同一物体进行测量 ; 观察各种年历，学习查看 的方法 ; 认识人民币元角分，并学会进行元角分的换算方法等。 继续激发幼儿的探索兴趣，培养幼儿喜欢观察、喜欢提问并能尝试解决问题 的习惯，并学习记录和书写活动的过程和结果。 10. 发展幼儿的空间能力、视觉能力、推理和判断的能力。 ( 三 ) 家长工作 开学初进行新生家访，与家长商讨幼儿生活及学习情况。 召开家长会，向家长介绍本学期的教育教学内容、孩子入学前应做好哪些准 备工作及本学期开展的主要活动。 定期更换“家长园地”和班级网站内容，及时给家长提供班级的教育教学内 容，达到家园同步教育的效果。 日常生活中，通过电访、面谈等形式与家长交流和沟通，及时将幼儿的情况 告诉家长，在第一时间取得家长的协助及配合，共同教育孩子。 开展亲子才艺表演活动，增进师生、家长间的感情交流。 继续发挥家委会的作用，定期召开会议，共同管理班级的一切活动。 四、每月工作安排 二月份 做好开学前的各项准备工作。 做班级环境创设。 制定各项计划。 对新生进行家访。 继续培养幼儿良好常规习惯。 完成拉力器操的拉力器制作及练习。 召开家长会。 三月份 召开班务会。 开展亲子活动活动。 四月份 开展“家庭才艺”表演活动。 召开班务会。 五月份 召开班务会。 开展“小主持人”活动。 准备幼儿“六一”文艺汇演节目。 六月份 召开班务会。 开展庆“六一”文艺汇演活动。 幼儿拍毕业照。 七月份 做好毕业典礼活动。 做好学期末的各项工作。 幼儿园教育园务工作计划【二】 一、班级情况分析 为了节约教育资源，原有的三个大班合并成现在的两个大班，原大二班有 8 人并入本班，另有插班生 1 人。现本班共有幼儿 36 名，其中女生 16 人，男生 20 人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音 乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足具体表现在以下几个方 面一、情绪浮燥 ; 二、收拾整理能力差 ; 三、与人相处、 交往能力还有待于提高。 四、 还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划 二、教育教学工作 (1) 重点工作 本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手 ( 一 ) 全面的入学准备工作。具体包括 促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿 身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。 培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴 趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动 性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。 发展幼儿的智力。 培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力 ; 培养幼儿的有 意注意 ; 发展幼儿的思维和语言能力。 培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或 制作简单的玩具，会作一些科学小实验。 培养幼儿良好的个性品质。 培养幼儿的责任感 ; 懂得做任何事情都要努力，有 始有终 ; 能与人商量来解决纠纷， 在活动中乐意合作、 轮流、 分享 ; 有一定的是非观 念和评价同伴行为的能力。 ( 二 ) 对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括 培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼 儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学 生的学习和生活、各种行为规则等。 注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出 一些独立完成的学习、 劳动任务， 学会集中注意力， 能够坚持完成所承担的任务。 幼儿园教育园务工作计划【三】 一、情况分析 本学期旁边公办幼儿园对外的招生对我园影响很大，面对竞争，这学期对我 园将是一次新的挑战。 二、指导思想 依据《纲要》精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课 程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念，不断提高保教质 量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。 三、工作要点 ( 一 ) 保教工作 1、保育工作 (1) 、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提 高保育的素质。 (2) 、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。 (3) 、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良 好的基础。 (4) 、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养 幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。 (5) 、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。 (6) 、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥 善处理。 (7) 、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身 体健康。 2、教育教学工作 (1) 、进一步学习领会 《规程》、《纲要》 、《指南》 精神，探讨实施的方法策略， 吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式 的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园 的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2) 、保教人员应针对幼儿年龄特点， 班级实际情况制定确实可行的一日活动 常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培 养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等 方面的发展。 (3) 、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。 (4) 、过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。 创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培 养及良好倾听习惯的培养。 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组 织中、大班开展美术兴趣班。 培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重 要和兴趣。 丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。 加强对区域活动的组织指导。 加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。 节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等。 开展幼儿朗诵比赛。 ( 二 ) 培训工作 1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。 2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧， 成为全面发展的幼儿教师。 3、加强岗位练兵 4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。 ( 三 ) 教研工作 1、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班 幼儿实际水平，幼儿感兴趣的主题活动内容。 2、结合各班特点制定自己的研讨课程 ; 组织教师开展互听互评活动，课题研 究活动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提高教师教研能力，促进教育水平 上一个台阶。 3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全 体教师教学水平的提高。 ( 四 ) 家长工作 1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动” ，成立“家长委员会” 共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议 , 了解幼 儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。 2、加强家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。 3、每学期教师要全面家访一次 ; 平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在 园一日生活情况及用电话家访或登门家访 ; 节假日举行“家园同乐”活动等进一步 密切家园联系。 4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到 重要的作用。 ( 五 ) 后勤、行政工作 1、加强投资和建设 _力度，争取校部及各部门的关心和支持，加大教育师资 队伍的建设改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。 2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿 园工作的顺利开展。 ( 六 ) 团体工作 1、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。 2、培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心的老师。 3、发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。 一所幼儿园不是一个人的努力能够做好的，需要全体员工团结努力，才能促 进幼儿园的全面发展，才能给孩子一个舒适、健康的环境，这样才能更好的促进 孩子的全面发展。