函授在校自我鉴定

函授在校自我鉴定

四年的时光将要过去，我们即将面临这毕业。下面是帮大家整理的函授在校 期间，希望大家喜欢。‎ 篇一函授在校自我鉴定 通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、 充实自己的一个过程。‎ 通过学习，本人各方面都有了较大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生 活作一个总结和鉴定。‎ 一、思想政治方面 函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师 长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。‎ 二、学习目的及态度 本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面 授和串讲， 按时完成各项作业。 上课期间， 我保持以往学习时代的风格， 不迟到、‎ 不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把 自己的困惑拿出来和老师共同探讨。掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。‎ 三、收获和体会 函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。‎ 四、业务方面 除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“ 独立思考” 作为自己的，时刻不忘警戒。为适应社会发展的需求，‎ 为了提高我的业务能力， 我认真运用我所学习的各种专业知识， 发挥自己的特长；‎ 挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了很多实际操作中 的困难。‎ 五存在问题及努力方向。‎ 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。‎ 篇二函授在校自我鉴定 三年的函授学习和社会实践是我一直的挑衅自我、空虚自己的一个进程，本 人在思惟认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的进步。现总结如下 一、思维意识方面本人在函授期间，能当真学习学院开设的《人格心理学》‎ ‎‎ ‎、‎ ‎《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教导学跟心 理学理论有了较体系的懂得和掌握。特殊值得一提的是通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的目光对待学生，要尊敬、关爱全部学生；通过对人格心理学理论和征询心理学实践的学习，自己清楚了只懂传道、授业、解惑的先生不是及格的老师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观长进的心态是他们独特的目的。‎ 二、业务知识方面三年的函授学习， 实质上面授只有三个月左右。 时间虽短，‎ 但本人感到受益仍是很大的。特别是学习了《教育原理》 、《一般心理学》和《现 代教育理论与实践》之后，本人认为自己的理论程度提升了很多。平时，本人会 情不自禁地把所学的理论应用到本人的教学和教育实践中， 后果都是相称不错的。‎ 工作之余，本人还会踊跃地撰写教学和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例取得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中失掉二等奖。‎ 三、专业技巧本人是一名班主任。班主任的职责是治理好班级，为全体学生 营造一个良好的学习气氛。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授学习之 后，我明确了一个良好的班集体的标记是①班集体有了一个较稳固的、团结的引导中心，班干部能独破发展各项工作；②班级目标已成为学生个体的斗争目标；③学生长短观点强，有准确的集体舆论和班风。这样的班群体不是凭空发生的，它是班主任心血和智慧的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处置突发事件技能等，它们给予我无限的智慧，让我的学生越来越信任我。‎ 四、存在的问题三年的函授，本质上面授只有三个月左右。固然授课教师备课授课认真负责，但由于时光段，教学走过场，测验也走过场，学生真正学到的货色很少。大局部只能靠学员本人在教学实际中领悟、晋升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决如古代教学媒体的常识运用，语文教养课件的制造和利用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变更，师生间的交换沟通，小组配合探索的标准操作等无奈得到学习和深造，这可能是现代高级教育与初等教育相脱钩的弊病。这是宽大教师持续学习最渴望得到解决的，但总也得不到解决。兴许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。‎ 篇三函授在校自我鉴定 三年的校园学习生活是我人生的一大转折点。我于 20xx 年 9 月以优异的成 绩考入 xxxx 大学。三年的函授生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。在不满足于学好理论 课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师 信任为作业的负责人。 有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制 作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。 对工作热情、 任劳任怨，‎ 和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。‎ 学校的各种活动都热情的参加，在 xxxx 年至 xxxx 年间获校文娱比赛及知识 问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革，使得校报的受视率提高到一 个层次。学校的各种活动都热情的参加，在 xxxx 年 xx 月获校演讲比赛一等奖。‎ 身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实 践结合理论发挥 xxxx 年暑假我以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司 技术部任技术员兼培训部教师。 技术员兼培训部教师。 xxxx 年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴 趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得 到同学及老师的一致好评。‎ 本人具有热爱等祖国等的优良传统， 积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创 意，注重团队合作精神和集体观念。‎