XX小学班主任工作计划优秀范文

XX小学班主任工作计划优秀范文

XX小学班主任工作计划优秀范文 1 、月目标 ( 例如：断码率、缺货、原料低库存等⋯⋯ ) 。 2 、上月未完成的工作计划持续进行。 3 、上级工作指示及交办事项。 4 、根据工作中出现的问题制作培训课件，给下属培训 物料控 制。 5 、业务及日常管理 ( 例如：促销执行及重点品项的追踪、促销 达成反馈、呆滞管理、人员管理⋯⋯ ) 。 6 、需重点检核事项 ( 例如： 人员纪律、 作业表单、 工作流程⋯⋯ ) 。 7 、检查中发现问题的改善 (包括自纠及上级检查 ) 。 本学期六年级 2 班共有学生 38 人。男生 21 人，女生 17 人。本 班大部分学生会按要求预习课文， 会抓住重点词句理解课文， 抓住重 点段深入理解课文 ; 已学会“摘句法”、用自然段段意归并法、用回 答几个问题再把答案连起来的方法归纳课文的段落大意。 通过语言文字的训练，本班学生的思想品德也不同层度地受到 了教育，有了一定的进步。 本班中还有五、六个学生由于非智力因素 ___ ，上存在着一定 的困难。本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后 进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围。 另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性。 坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为 中心， 大力培养同学们的创新精神和实践能力， 力争我班各方面的工 作有新的突破。 1 、加强常规教育 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣 蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾， 会使整个集体活动 宣告失败， 甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流， 直接影响到班集体 的利益。因此， 扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规 训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、 集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上， 都能保持良好的纪律，得到更多的收获。 2 、明确学习目标 俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中 等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学 生明确自己正在努力奋斗的目标是什么， 避免盲目、 低效地学习和生 活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真 切实地执行自己的计划， 将集体的动力落实到每个学生身上， 帮助和 鼓励每个人进步， 使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求 自己。 3 、发挥班干部作用，提高班干部工作能力 班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于 教师把更多的经力投入到教学中， 更利于班干部工作能力的培养。 我 们班级里班干部的人数很多， 但我总觉得有很多事要亲自操心， 觉得 这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功 之母! 没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼 自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比 如国旗下讲话、布置教室、出，搞班会活动等。 1. 重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的 成长进步是十分必要的， 良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非 浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生 的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的 方面和角度对学生进行规律性的常规训练。 重点落实好 《小学生日常 行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯 和积极的学习态度。 2 、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能生 的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。 3 、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在 重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4 、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有 机地结合起来，本学期，召开家长会 1 次，力争把所有的家长走访一 次，甚至多次。 5 、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出 现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的 优缺点和今后努力工作的方向。 同时， 还要求他们注意班干部成员之 间的合作， 齐心协力， 拧成一股绳， 尽力在同学之间树立他们的威信， 创造机会，锻炼和培养他们的能力。 6 、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解 他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班 主任工作做的更好。 7 、继续做好安全教育工作，。要求学生时时、事事、处处注意 安全。努力提高学生的安全防范意识。 8. 重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参 加体育锻炼， 积极参与学校组织的文娱活动， 重视各项比赛的积极参 与，培养学生的参与意识。总之，在新的学年中，我会一如既往，继 续努力，使班级工作再上新台阶。 模板 , 内容仅供参考