2020年春季学期教学工作计划

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2020年春季学期教学工作计划

‎2020年春季学期教学工作计划 ‎   一、指导思想     以党的十八精神为指导,凝聚正能量,坚持以人为本,提升学生素质,培养学生的创新精神和能力。强化教学常规管理,严格执行《建始县中小学教学常规精细化管理实施意见(试行)》,完善和规范教学质量检测评价制度。   二、重点工作     1、着力抓好中考、会考工作,围绕中考、会考开展有效的教学研究活动。严格组织2020年中考、中考实验操作考试、中考体育考试。组织九年级毕业作文大赛。     2、用精细化管理教学常规工作,严格课堂教学常规管理,提高备课、授课、批改作业、考试等常规检查的实效。     3、切实减轻学生的课业负担、家长的管理负担。     (1)‎ ‎ 加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控,做到轻负担,高质量。     (2)加强家校联系,及时了解家长想法和学生的学习状况,不断改进教学工作。     (3)落实作业审批制度的实效性。     (4)加大非准入教辅资料的查处力度。     4、抓好体卫艺工作。全面开展阳光体育运动,坚持学生每天锻炼一小时,深入开展“大家跳·大家唱”活动,丰富活动的文化内涵和技能技巧,活跃校园氛围,培养学生素质。     5、进一步加强功能室的管理。强化理科实验教学,培养学生的学习兴趣、实践能力和创新能力。提高“班班通”、计算机教室的使用率,共享优质教育资源。     6、均衡发展档案管理工作。     7、落实国家课程计划,开齐课程,开足课时。深入推进课程改革,抓好地方课程和校本教材的开发和开设。     8、做好中小学学籍国网管理工作,规范学籍管理,严格异动手续。做好“普九”档案管理工作。     9、组织开展读书活动。   三、工作举措     (一)规范教师常规教学行为   ‎ ‎  1、落实教学常规“五认真”:一是认真备课,备课要吃透课标、考点、教材,强调备好学生、备好教法,备好例题和练习;二是认真上课,要努力提高45分钟的课堂教学效率,杜绝废课,不讲废话,充分发挥学生的主体作用;三是认真落实《作业布置批改管理制度》,任课教师和学生要建立错题档案,抓实学生的错题订正,提高目标达成度;四是认真辅导,在集体辅导的基础上切实加强个别辅导,通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误,同时要强化总分意识,科学合理配置各学科课时和辅导时间,防止在学习时间安排上的偏科现象;五是认真组织考试,要不断研究考试的模式与方法,从编制试卷、批改分析到整合讲评,都要以效果为落脚点。     2、教学常规的检查和落实     继续实行教学常规检查制度。对于教师备课、授课、课件使用及作业批改,原则上采用备课组周查,教研组月查,学校领导抽查三位一体的检查方式,及时反馈教学常规落实情况,对教学常规制定、实施和质量进行调控和督查,使备、教、辅、改、考等工作落到实处。     3、落实课堂教学行为日抽查,及时反馈信息,从而更加规范教师的课堂教学行为。     4、加强教学业务精细管理,确保教学规范有序,要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);教学手段上抓好“五个关键点”(常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点)。落实教学达标管理制度、教学常规管理制度、业绩考核方案等方面的制度。 ‎
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