高中物理实验教学云模式的构建思考与庭长个人事迹材料（5篇）

高中物理实验教学云模式的构建思考与庭长个人事迹材料（5篇）

高中物理实验教学云模式的构建思考与庭长个人事迹材料（5篇）‎ 高中物理实验教学云模式的构建思考 摘要：随着新课改的不断推行，高中物理实验教学形式也在不断丰富，学生在学习理论知识的同时，也要对相关实验内容进行掌握。在现在所实行的实验教学中仍然存在许多问题亟需解决，为了解决这些问题，实验教学“云”模式逐渐被引入，因此本文就针对高中物理实验教学中“云”模式的应用进行探究，并对此提出相应教学策略。‎ 关键词：高中；物理；实验教学；“云”模式；教学策略 相对于传统的实验教学方式，“云”模式能更大限度的优化教师的教学步骤，使教学过程更加合理，以科学的方式为学生讲授实验过程和步骤。同微课、翻转课堂等借助多媒体应用进行课堂讲授的方式一样，“云”模式也具有相似的应用方式，即结合丰富的网络资源对教学步骤进行优化，对于实验过程中存在的误差以及偶然因素，能够确定其出现的原因，使教学解释更为合理，让学生在理解和操作起来更为简便，大大提高了实验教学效率，有效培养了学生的学科思维。‎ 一、丰富教学方法，拓展教学形式 物理实验课不同于理论课程，它的难度不仅在于学生的个人态度，更在于教师对学生实验操作过程指导的有效性。就这一点而言，现阶段的实验教学中存在许多缺陷，一些教师仍然采取传统的教学方式，即与理论教学采取相似的教学方法：自己在讲台上讲解相关知识，而让学生被动的在下面听讲，对于学生是否真正仔细观看实验操作步骤，理解其中的内涵和理论知识则并不是非常关注，学生在教师操作完之后也只会通过模仿的方式对实验操作过程进行重复。在这个过程中，学生容易出现两大问题，一是由于教师在实验操作时，学生离得较远，不能准确的观看操作步骤，对于其中的细节问题很难注意到；二是学生本身对于理论知识并不是非常理解，因此即使将实验操作完成，也很难理解其中的精髓，达不到很好的实验教学效果。这两大问题都明显的表现出教师的教与学生的学分离开来，使学生不能真正从实验过程中汲取到有益知识，同时也降低了实验本身的趣味性，使它无异于教师传统教学方式中的理论灌输。‎ 为了解决这一问题，教师可以有效利用“云”技术丰富教学实践活动，教师可以将讲台上进行的演示过程放在白板上投影，更清晰的为学生讲解相关步骤；除此之外，为了达到更好的教学效果，教师还可以事先寻找本节课需要用到的教学实验视频，让学生通过观看视频的形式来学习相关实验操作过程。在这个过程中教师还可以利用暂停、慢放、回放等功能，为学生详尽的讲解其中应注意的要点内容，学生通过这种方式也能更为细致的、系统的学习相关教学内容，从而达到更好的教学效果。‎ 二、理论与实践相结合，提高教学有效性 物理理论课程与实验课程相分离的现象也是教师在教学过程中容易出现的一个问题，这一点不仅影响着教学本身内容的讲授，更对学生的理解方面造成了很大的不利影响。学生在学习完相关的理论知识后，由于仍然对一些知识不理解，或在之后没有进行相应复习，因而产生遗忘，在实验过程中很容易出现对一些实验现象产生疑惑的情况。对此教师的解决方法也不同。一些教师鼓励学生在实验过程中通过问问题的形式解决自己的疑惑；而另一些教师则让学生通过实验过程自己进行探索。不论是哪一种情况，在没有任何激励或提问氛围背景的情况下，很难激发学生的学习主动性。为了解决这一问题，教师应当主动进行改变，将实践与理论课程相结合，尤其是在进行专题性质的实验课程时，更应当融入理论知识，为学生进行精细讲解。‎ 例如教师在物理实验课程中运用“云”模式进行授课时，由于其过程和操作结果都是通过计算机进行大量实验和计算之后进行的优化，有些学生就容易在这个过程中出现许多疑问，这时教师就应当为学生重点讲解这部分内容。例如学生在进行电力实验的过程中，一些学生对于电路问题理解不透彻，在进行实际操作时，所得出的数据与教师提供的数据不相符，这时教师就可以通过“云”模式的教学方式来为学生解释出现各种情况的原因。考虑到学生在实验过程中出现的种种问题，教师都可以以这种方式为学生事后进行讲解，而并非将正确答案一笔带过，使学生对存在的问题长时间留有疑惑。‎ 三、提高教学创新性，发挥学生的主观能动性 创新精神是学生在学习阶段和未来步入社会时都必须要具备的一种能力要求，同时这也是学生在学习阶段能够培养的一种能力，因此在物理这门明显需要创新性的科目中，教师应抓住机会，为培养学生的创新能力作出努力。在传统的物理教学中，学生所进行的实验一般都是对于自己所学的理论知识的一种验证，而且大多数实验在课本中都能找出相应的实验操作步骤，学生只是对教师所讲授的步骤或教材中已有的内容进行重复，这种没有创新意识注入的实验过程并不能有效培养学生的创新能力，并且对学生而言重复也并不能给学生带来更多实验乐趣。‎ 为了使实验真正发挥其应有的作用，教师应当鼓励学生发挥自己的主观能动性，在不借助课本或教师实验步骤指导的情况下，对相关理论知识进行验证，通过自己设计实验过程来验证课本知识。当然在这个过程中，也少不了教师的指导作用，当学生在操作步骤中出现问题时，教师应进行及时指出。并且由于学生的知识背景不同，因此他们可能会通过自己的努力提出不同的实验过程，对于其中合理的内容，教师可以利用“云”模式为学生搜集此前已有的实验过程，让学生与其进行对照。由于“云”模式的注入，使得教学内容基本上可以涵盖现有的已经创造出来的方式方法，因此在对学生进行“自主创造”的实验过程进行对照时，学生可以有效参照这一教学资源改进自己的操作步骤。对学生本人的实验结果进行比照，这个过程不仅可以作为检验学生创造结果正确与否的方法，同时也是激励学生进行不断创新的一个动力，为培养学生在实验过程中的创新能力奠定基础。‎ 四、确定相对统一的实验教学模式，提高教学科学性 在以往教学中，由于没有资源的普及和共享，学生所进行的实验学习都是依据各个教师自己的教学安排进行的，由此而进行的实验操作过程以及教学模式都各不相同，产生的教学效果也各有差异。这种相对独立的教学方式并不利于学生的统一发展，学生在这个过程中只能汲取到教师本人观点中认为对学生较好的方法和知识，但是这也并不代表这种教学方式对学生的能力提升是最有效果的。而随着“云”模式的注入，教师有更多的机会参考其他教学模式的应用，进而丰富自己的教学形式，产生更好的教学效果。由于地市不同，各学校的教学资源也不相同，师资力量的差异带给学生不同的学习体验。“云”模式的发展和普及使得更多教师可以通过网络技术相互连接，分享自己的教学经验，从其他教师那里获得教学启发，从而调整和改善自己的教学方法，让学生在一个更为轻松愉悦的环境中学习物理知识。‎ 对于同一节内容，众多教师可能都分享了自己的教学方法，在这些方法中有失败的案例，也有成功的案例。而对于如何选取，教师应当根据自己的教学实际情况进行选择，并且在了解学生兴趣爱好的基础上创新自己的教学方式，对于其中的表达和讲解细节，也要做到具体系统，让学生在课堂学习环节有一个更好的学习体验。‎ 结语：学生在学习过程中可能会遇到各种各样的问题，尤其是对于理论知识与实践内容相联系的内容，更需要教师在教学环节中注意利用“云”模式，可以更有效的优化教学过程，使教师在教学环节设计阶段也有更多的参考，为学生带来更新颖完备的教学内容设计，从而有效培养学生的实验精神和学科素养。‎ 参考文献：‎ ‎[1]李侃.构建高中物理实验教学“云”模式[J]. 中学生数理化(教与学), 2018(6).‎ ‎[2]牛金孝. 云思想在高中物理实验教学中的应用研究构建研究[J]. 新课程(下), 2018(1).‎ ‎[3]简展晖. 云教学模式在初中物理教学中的应用[J]. 中学课程辅导(教师通讯), 2018(2).‎ 庭长个人事迹材料（5篇）‎ 庭长个人事迹材料（5篇）‎ ‎（篇一）‎ 工作并快乐着的“微笑法官”‎ ‎  **是**年**省高级人民法院第一届选调生，现任**市**区人民法院民事审判第四庭副庭长,系**区人民法院首批员额法官。“做平民法官”，是**区人民法院“创亲民法院、做平民法官”品牌创建的重要组成部分，作为一名普通的人民法官，**以自己的实际行动，立足本职工作，十几年如一日，在平凡的审判岗位上兢兢业业地耕耘，干出了不平凡的业绩，用自身的言行让人民群众真真切切感受到了法律的温暖。“微笑法官”，是每一个接触过**的当事人都会发自内心给出的定论。对当事人动之以情，晓之以理，而不是纯粹的坐在审判台上严肃地审理案件，这会取得更好的社会效果。法官的笑容会让当事人觉得法官是站在我的立场上为我着想，就会更好的接受法官的调解。即使调解不成的案件，也要将法理和情理为当事人分析地透彻明了，让当事人赢得明白，输得服气。由于**的“微笑服务”，她所审理的各类案件调撤率在70%以上，服判息访率达90%以上。许多当事人和律师都自发要求将案件交给**审理，**成为**法院“效率和质量”的代名词。自**年至今，**已经审结各类侵权案件6000余件，‎ ‎ 其中**年开始年结案数量均突破500件，**年度达700余件，**年和**年达850余件，连续10年位居全院首位，且所审结的案件没有发生一起上访事件，没有一件被**市中级人民法院发回或认定错案。在近20余年的审判实践中，**总结出了“勤、巧、分、和、快”五字工作法则。“勤”，即勤奋。她每天利用早上上班前40分钟的时间书写民事判决书，上班时间穿梭于调解室和审判庭之间，指导人民调解员进行调解，对有争议的案件进行开庭审理，耐心解答当事人的提问，发放案件款……，当事人都戏称**是一只勤劳的小蜜蜂。“巧”即巧妙发现双方争议的焦点，极力促成双方当事人握手言欢。所有人民调解员调解不成的案件都会找**帮忙调解，她通过与当事人拉家常，通常几句话就可以说得当事人心悦诚服的接受调解。“分”即将案件分类处理。按照案件的不同特点，将案件按照“有保险和无保险”进行分类，利用目前通用的微信联系方式，为双方当事人建立微信小群，进行微信交换证据，微信调解，调解成功的，到法院现场出具民事调解书；调解不成的，约时间到法院一次开庭便可以解决纠纷，大大节约了当事人的诉讼成本，提高了审判质效。“和”即穷尽一切方法促成纠纷解决。通过加强庭前调解、庭后调解等方式尽量让当事人达成和解协议。对于判决的案件，每件均进行严密细致的判后答疑工作，为当事人详细阐述判决的依据及理由，让当事人输赢皆服判，彻底化解纠纷和矛盾。“快”即快审快结。**坚持“当日事，当日毕”的处事原则，接收案件后当日送达，开庭后当庭宣判，3日内送达民事判决书；定期宣判的，当日送达民事判决书。由于“快”，许多当事人都要求将案件交给**审理。凡是**审理的案件，当事人满意率100%。‎ ‎（篇二）‎ ‎**，男，汉族，1966年10月出生，中共党员，1984年12月参加工作，现任**市**区人民法院预备审判庭副庭长。自1992年独立办案以来，从事审判工作已达17年，积累了丰富的办案经验。**同志还是**法院公认的调解能手。**年更是迎来了他职业生涯的一个小高潮，以其名字命名的“**法官调解工作室”在3月份正式揭牌成立。自**年和**年，**同志共办理各类民商事案件956件，调撤率达到71.67%，各项数据都名列全院前茅。由于工作出色，**同志多次受到法院嘉奖，曾荣立个人三等功3次，并被授予**地区法院系统办案能手和指导人民调解工作先进个人等荣誉称号。**年荣立个人二等功、市十佳调解能手、全省十佳调解能手，**市劳动模范等荣誉。**牢记“调解优先，调判结合”的司法工作理念，围绕“调和、调顺、解忧、解难”的调解工作宗旨，无怨无悔地奋斗在最基层的审判第一线，忠诚地履行着一名人民法官的神圣职责。‎ 审判求质效，司法公正赢民心 维护公平正义是法官的职责所在、使命所系，在日常审判工作中，**同志始终坚持把天平装在心里，依法公开、公正地审理好每一起案件，为辖区内经济发展和社会稳定提供了良好的司法保障。每次开庭前，**同志都会认真研究案情，不仅考虑判决的法律效果，还非常注重案件的社会效果，做到案结事了。为此他积极探索新路径，灵活地在调解与判决间寻找适当的解决纠纷的机会和方式方法，在正确处理依法判决与诉讼调解的关系中维护着公平正义。‎ 工作有特色，强化调解显成效 作为一名具有十几年办案经验的资深法官，他热心、热爱调解，总是踏实埋首于工作，带着责任熟悉案情，带着耐心化解纠纷，在实践中不断探索灵活多样的调解方式。因为他特别善于准确判断当事人的心态，能够细致的把握住双方心理预期，因此调解工作开展的有声有色。在长期的司法实践中，他不断研究总结富有个人特色的调解路子和方法，提升自己调解经验。在平时的工作中他更是注重与同事的交流协助，他与保全组的法官精诚合作，其中以保促调成功调解的案件就有近90件。调解并不是和稀泥，因此即便是主持调解，他同样通过辨法析理，让当事人明辨是非，并赢得他们信服。所以在**同志**年—**年办结的案件中，当庭履行的案件达到了165件，自动履行的案件更是高达627件，履行率达65.58%。‎ 真情为人民，清正廉洁树新风 ‎**同志总是时刻怀揣着人民司法为人民的真情，诚心帮助当事人解决矛盾纠纷。正是认识到调解协议的达成是基于当事人对法院和法官的信任，因此每到约定的履行期，他就会通过电话向双方询问履行情况，进行案件回访，并督促义务方履行调解书确定的义务。这一举措受到了当事人的较多肯定，多次联合赞誉**同志“公正高效，一心为民”。**同志人性化的纠纷解决方式赢得当事人的肯定，二年以来当事人共送来锦旗20余面和感谢信2封，这也进一步增加了当事人信任感，形成了良性循环。**同志生活朴素，作风廉洁。在思想认识上，他时刻提醒自己要时刻绷紧“廉洁司法”这根弦。因为调解工作做的好，有的当事人出于感激会给他送礼或请吃饭，但是都被**同志婉言谢绝了。‎ 帅气有才华，法治宣传出明星 ‎**同志在工作中公正、高效，而在生活中更是亲和、善良，同时他还是一位善于写作的人。在繁重的工作之余，他常常挤出时间撰写信息宣传报道和调研文章，与媒体保持良好的互动，将法制宣传与审判工作有机结合。仅**年，他共有80余篇次宣传报道被中央电视台、法制日报、人民法院报、**电视台等各级媒体采用，制作电视专题节目11期，其中《**法制报》以《“四心”在我脑海里打下烙印》为题，整版进行了报道。他还在**网开通个人博客，自**年3月至今已发博客日志63篇，点击率达61000余人次。**同志也因为其过硬的业务素质、精湛的调解技巧成为了法制类节目的宠儿，成了名副其实的明星法官。**电视台还专门制作了专题片《走进**法官调解工作室》。‎ ‎**同志常常说：“明了并坚定自己的人生方向，热爱并执著于神圣的审判事业，是我一生的追求。”他是这样说的，也是这样做的。他用“诚心、耐心、热心、公心”赢得了组织和群众的好评，通过扎实的工作创造了一流的业绩，不负人民的重托。‎ ‎（篇三）‎ ‎**，女，1979年7月1日出生，汉族，本科学历，中共党员，现任**区人民法院立案庭副庭长、小额诉讼庭负责人。自**年**同志来到**法院工作以来无重大过失或违纪情况，**、**、**年度连续获得**市法院系统调解能手称号。院内测评排序始终位居前列，无一件超审限及信访案件。‎ 从**年萨区法院成立会战法庭开始，**同志就在法庭工作。法庭位于老城区，外来务工的流动人口较多，存在的历史遗留问题也多，社会矛盾较大。**同志每年受案数均为全庭受案数最多的，平均每年的调撤率达86.24%。因调解结果均能达到双方当事人满意，95%以上调解案件当事人能主动履行义务，真正的做到案结事了。**年底，萨区法院成立内设机构小额诉讼庭，**同志担任负责人，主要从事小额速裁、司法确认及再审审查工作。小额诉讼案件标的虽小，但案情并不比普通案件简单，再审审查案件的当事人均是对法院生效判决不服的，情绪难免激动，**同志克服种种困难，平均每年办理400余件案件，调撤率达90.75%，审限内结案100%，平均审理期限在30日内。**年1月至今全市基层法院民事案件办案数第一名。法院排名位列全省基层法院民事案件办案数排序前列。自**年**同志来到**法院工作以来，于**、**、**年度连续获得**市法院系统调解能手称号。多次收到当事人送来的锦旗及感谢信，院内测评排序始终位居前列，无一件超审限及信访案件。‎ ‎“勤政”**同志乐于奉献、廉洁自律，把最宝贵的青春挥洒在了审判事业上；“廉政”代表一身正气、两袖清风，诠释了清正廉洁的高尚品格。“勤廉”自古以来作为官员“为官一任，造福一方”的评价标准，是为官者追求青史留名的至高境界，可以说，无论历经任何朝代，清正廉洁、勤政廉政永远都是人民的期盼。时到今日，“勤廉”却已不仅限于社会对高官显爵的要求，现代和谐社会的建设，需要各行各业、每个公民的共同努力。**同志在平凡的岗位上默默无闻，却做出了不平凡的业绩。身为副庭长，在庭长不在时主动承担立案审查，当事人咨询等工作，作为小额诉讼庭负责人，不仅要审理全院标的在1.68万元以下案件，同时还要负责部分案件的庭前调解，以及诉调对接工作，办案压力非常大。**同志在全院同事的印象中总是忙忙碌碌、一路小跑的身影。虽然每天忙碌着，但是她从来不吝啬自己的笑容，见到每位同事、每个当事人总是报以真诚的微笑，这样的微笑也化解了很多当事人之间的矛盾。‎ 为了快结案、结好案，**同志经常带领审判团队贪黑起早去送达，去当事人家里现场调解。由于小额速裁的特点就是快审快结，当事人都希望早点收到法律文书，所以她经常撰写文书到深夜。为了更好地完成审判工作，**同志把孩子交给远在哈尔滨的父母照顾，在孩子生病时都是年迈的父母把孩子送到医院，因为还有很多庭要开，很多工作要完成**同志放弃了许多陪伴家人的时间。有时开庭结束晚了错过食堂开饭的时间，当事人要求一起吃饭，她笑着拒绝：“就算只是简单的吃碗面，参杂了利益也会变味，俗话说的好，常在河边走哪有不湿鞋，自我保护最彻底的办法就是远离河边，防微杜渐。”在**同志身体力行的带领下，办案团队中的每一个成员工作积极性都非常高，因为从送达到装卷归档**同志每一个流程都亲自参与，所以大家也都热火朝天的努力工作，在案子多得忙不过来时，全员自觉加班。因此**同志的办案团队在全院工作效率排在首位。‎ 作为一名人民法官，她始终以化解群众矛盾为第一工作目标，和风细雨般地对待当事人，使当事人乐于接受法律的观点，使许多原本情绪对立、僵持的双方当事人在她的耐心劝导下终归于握手言和，为所辖地区矛盾的化解起到了积极的作用。‎ ‎（篇四）‎ ‎**同志，男，1973年6月出生，汉族，大学本科学历，中共党员，1994年学校毕业分配到**法院工作，到法院后一直在审判一线工作。**年以来，先后在**法院梅溪人民法庭、民一庭、调解中心工作。**年至**年先后担任梅溪人民法庭副庭长、民一庭副庭长职务，**年3月任调解中心主任。**、**、**年三次荣立三等功，**年荣立二等功，**年被评为湖州市人民满意政法干警、湖州市践行社会主义法治理念先进个人。**年以来，每年公务员年度考核均为优秀等次。‎ 一、勤奋学习业务精 ‎**同志对于学习，非常勤奋刻苦，孜孜不倦。在学习基础上，他特别注重钻研，学以致用。**年通过多轮考评被评为**法院“优秀审判长”，**年和**年，作为全院庭审考核第一名，分别为全院审判人员开观摩庭二次，**年获市级优秀裁判文书二等奖。在办案过程中，他十分注重审判经验的积累，认真钻研案情，切准矛盾和争议焦点。**年以来，他办结的案件无错判案件和发回重审案件，无超审限案件。办结的案件全部通过质量检查，案件优良率为100%。而且，没有发生过涉法涉诉信访案件。‎ 工作中，该同志坚持“多办案、快办案、办好案”。不管是在法庭、民一庭担任副庭长，还是在调解中心担任负责人，他始终做到身先士卒、带头办案。**年以来，他解决各类纠纷2590余件。其中审结各类诉讼案件1650件，在调解中心指导和协助乡镇、街道综治办化解矛盾纠纷713件，通过调解工作在诉前解决纠纷227件（即当事人到法院立案庭起诉时经征得当事人同意进行庭前调解而解决的纠纷）。**年至**年，连续三年办案居全院之首。**年和**年，他在担任梅溪法庭和民一庭副庭长期间，不管多么疑难复杂的案件，他都勇于接受，认真审理，及时结案。为此，院里往往把一些难办的“骨头案”交给他办理。**年，**同志到湖南津市办理一疑难案件时遇到暴力抗法阻力，他机智灵活、公正执法，使案件得于顺利解决，该事件分别在人民法院网和人民法院报等多家媒体进行了报道。办案中，他善于思考案件中的每个环节，针对不同的案件，深入细致地做调解和疏导工作，真正做到“案结事了”。经他办结案件的调撤率达到72%。其中在调解中心办结的案件调撤率达到78%，平均审限仅为13.8天。‎ 二、大胆创新息纠纷 为提高办案效率，延伸审判职能，他大胆探索实践、创新破难。**年3月，**法院设立了调解中心，任命**为主任。在担任法院调解中心主任期间，为更好地实现案结事了，他积极探索诉讼调解与人民调解对接新机制，并根据院党组要求，通过调查研究，拟定了在全县建立诉调对接大网络的方案。**年7月，**法院报请**县综治委出台了《关于构建诉讼调解与人民调解良性互动效力衔接工作机制的实施意见》的文件，推进了全县诉调对接机制的建立。这项做法得到了上级法院的充分肯定，人民法院报、法制日报、**电视台、省市政法委等分别宣传、推广**法院的做法。**年**高院《**法院工作简报》第6期介绍“**法院大力推进诉调衔接机制建设有效化解社会矛盾纠纷”的做法。为提高案件的质量与效率，他带领全庭同志积极探索用录音、摄像等方式解决送达难，建立调解与速裁新机制，指导和协助乡镇、街道处理纠纷以及通过庭前调解化解各类矛盾纠纷。调解中心成立后，全院的每次质量与效率评估成绩均列第一。‎ 三、廉洁办案赢口碑 ‎**同志性格稳重、处事低调，团结同志、作风正派，群众满意度高。对待当事人，他始终做到耐心、倾心、细心，也深得群众的信任。**年，**同志判决一离婚案件当事人不准离婚。**年，原告又来诉讼离婚，这件案件又到了**手上。被告打算委托第一次离婚诉讼的律师为委托代理人。当该律师接到被告的电话后说，“孟法官审理，你放心好了，他会公正处理的，你还是省点钱，不用找代理人了”。**年以来，先后收到当事人送来的表扬信、锦旗16人次，没有发生过涉法涉诉信访案件。工作中，他始终把“慎独、慎微、慎独”作为自己的信条，他常常提醒自己，绝不能让污泥浊水玷污国徽和天平，兢兢业业，勤勤恳恳，办事不拖拉、不接受吃请，不收受财物。**年以来，**同志在本单位年度民主测评中均名列前茅，也是**法院院级领导后备干部。‎ ‎（篇五）‎ 为大局服务 为人民司法——**‎ ‎**，男，汉族，1966年4月出生，中共党员，大学本科学历，现任**市人民法院党组成员、民事审判第二庭庭长。‎ ‎**同志199 5年考入**市人民法院，先后在审监庭、立案庭和民事庭工作。他扎根基层十几年如一日，兢兢业业，任劳任怨，公正执法，情系民生。**年被自治区高级人民法院授予“全区办案标兵”荣誉称号，**年被最高人民法院授予“全国法院办案标兵”荣誉称号，**年被自治区高级人民法院荣记个人一等功。‎ ‎**同志始终坚持从大局出发，坚持司法便民、利民、亲民、为民的宗旨，开展民生司法，以案结事了人和作为办案的最高境界，努力把每一件案件办成精品案、和谐案。**年以来，他共审理各类民商事案件327见，全部在审限内结案，其中调撤率75.6%、裁判正确率100%，没有一件案件引起上访、投诉，当事人自动履行率达到98%。‎ 为民司法，维护群众合法权益，把群众利益放在第一位，是**同志办案的立足点。‎ ‎**同志认为群众利益无小事，作为人民法官，必须始终把群众利益放在首位，全心全意为人民服务。**年，因三聚氰胺实践，引发奶业公司拖欠大批奶农奶款，致使奶农经营困难，情绪激动，多次上访。案件起诉到法院后，**同志耐心向群众作法律解释、宣传，积极引导奶农走法律程序，使群众情绪逐渐稳定。同时**同志不辞辛苦，多次赴**与蒙牛、伊利等奶业公司交涉，终于使425户奶农及时拿到奶款，奶农的合法权益得到有效保障。‎ 注重民生，维护稳定，是**同志办案的出发点 在审理原**市印刷厂**等**名职工要求确认安置协议无效的案件中就很能体现这一点。1999年经过原**市印刷厂公司董事会研究，本着走留自愿的原则，以企业净资产对130名职工惊喜一次性安置，共有**名职工签订了安置协议并领取安置补偿金36万余元，另有37名职工为签订安置协议，两个月后企业停产，生于未签订安置协议的职工要求签订协议，领取安置补偿金。期间多次到市委、政府上访。**年10月，按照城市规划，为打通市区道路，需拆除公司厂房，拆迁方给付**印刷股份有限公司未签订安置协议的职工股权转让费80万元。**名已签订协议的职工认为这80万元也有他们的份额，多次上访后，诉讼至法院。**同志依法办案，认真分析案情，在查清事实的基础上依法裁定驳回起诉，并不辞辛苦地多次与当事人进行析法释理，使无理缠访的当事人认识到理亏并息诉罢访，维护了社会稳定，有力地支持了当地市委、政府的工作大局，受到了市委、政府和广大群众的一致好评。‎ 化解矛盾，解决纠纷，是**同志办案追求的目标 在审理案件过程中，他都能紧紧把握当事人的争议焦点，分析双方当事人发生纠纷的实质性原因，有针对性地进行说服、动员等调解工作，使当事人之间的矛盾趋于缓和。在审理被告人柴某某过失致人死亡案件过程中，被告人柴某某因家庭琐事与同居女友郝某某发生争执，在推打过程中不慎致郝某某死亡，在侦查阶段，郝某某的遗体被被告人家属偷偷掩埋，被害人郝某某的父母在提起附带民事诉讼时要求返还遗体，而被告人父母拒不承认，更不返还。因返还遗体并不属于附带民事诉讼的审理范围，**市人民法院两次作出一审判决后，双方当事人都不服判决，乌兰察布市中级人民法院两次裁定发回重审。当事人情绪对立严重，被害人郝某某的父母多次到各级党委、政府、法院上访，并多次扬言要进京上访。**同志针对案件双方当事人都是亲戚这一事实，开展多次耐心细致的调解工作，背对背不厌其烦地分别对哪个房当事人做工作，晓之以情，动之以理，终于 双方达成和解，被告人家属将被害人郝某某的一体返还其父母，并自愿赔偿人民币10万元，郝某某的父母对被告人柴某某表示谅解，案件宣判后，双方均服判息诉。‎ ‎**同志常常告诫自己：做一名称职的法官，必须时刻保持清醒的头脑，清清白白做人、堂堂正正做事。他始终保持人民法院清正廉洁，一身正气的高尚品德，始终绷紧廉洁这根弦，从思想上筑起防腐拒变的提防，树立了新时期人民法官良好形象。用庄严的国徽和执着的两只，扛起心中永恒的天平。‎