幼儿园应急预案参考三篇

幼儿园应急预案参考三篇

幼儿园应急预案参考三篇 ‎　　幼儿园应急预案（一）：‎ ‎　　一、活动目的：‎ ‎　　为了加强学校的安全管理，增强学生的安全意识，提高学生自我防护潜力，增强自我保护意识，使全校师生人人有安全意识，人人学会自救自护。‎ ‎　　二、演练时间、地点、资料 ‎　　演练时间：‎ ‎　　地点;营里镇幼儿园 ‎　　资料：安全防火演练 ‎　　三、活动准备：‎ ‎　　1、教师对学生传授消防知识，增强安全意识，学会自救自护要领。‎ ‎　　2、汽油、木块、灭火器、湿毛巾、手电筒。‎ ‎　　四、具体活动程序：‎ ‎　　1、召开全体教职员工的动员大会，提高认识，增强安全意识。使学生了解防火常识，逃生办法，自救自护的窍门 ‎　　2、布置演练的具体分工要求职责人，各负其责。‎ ‎　　3、下午演练时光铃声响起，疏散演练开始，全校师生在老师的疏散引导下快速撤离火场，向安全地带疏散，要求学生在撤离时弯下腰，伏下身体，用湿毛巾捂住嘴，并在撤离时关紧教室的门、窗，用手电筒代替应急灯从教室门口在最短的时光内安全撤离。‎ ‎　　5、撤离现场后，校长讲解消防知识、消防法规、火灾案例等。‎ ‎　　6、有教师表演油盆灭火，使师生懂得灭火器的使用方法及消防的小常识。‎ ‎　　五、负责人安排状况：‎ ‎　　防火疏散演练;总指挥：‎ ‎　　疏散组负责人：‎ ‎　　防范劫持、伤害等暴力事件应急预案 ‎　　为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定学校防范暴力事件的应急预案。‎ ‎　　一、可能引发学校暴力事件的主要原因 ‎　　由于种种因素对社会不满和因矛盾激化铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。‎ ‎　　二、预防措施 ‎　　1、加强对师生进行法制和安全教育，自我保护意识。‎ ‎　　2、严格门卫管理度，控制外来人员进入学校。‎ ‎　　3、加强对校内有精神病症状人的监控;加强对精神病人的关心，劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮忙。‎ ‎　　4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排查登记。耐心接待，尽力做好化解工作。‎ ‎　　三、处理程序 ‎　　一旦发生学校暴力事件，一般按下列程序处理;‎ ‎　　]、报警。可按紧急报警按钮或打“110”报警电话。‎ ‎　　2、立即报局办公室和镇教育管理办公室，可先口头后书面。‎ ‎　　3、若出现人员受伤状况立即拔打120急救电话，或以最快的速度把伤员送往就近镇级以上医院抢救，并通知家长或家属。如发生劫持人质事件，校方要派应变潜力强、口才较好的老师与歹徒周旋。尽力规劝其终止犯罪：同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，井迅速疏散至安全的地方。保护现场，配合警方调查。在警方的指导下维持秩序和善后处理。‎ ‎　　破坏性地震应急预案 ‎　　为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震所造成的损失，根据国务院第172号令《破坏性地震应急条例》和《国家破坏性地震应急预案》，根据市教育局精神及我园的实际，制定本预案。‎ ‎　　一、应急机构的组成和职责 ‎　　(一)为了加强防震减灾工作的领导，在寿光市政府及市防震抗震工作领导小组、寿光市教育系统防震抗震领导小组和营里镇政府、营里镇教办防震抗震领导小组领导下，学校成立防震抗震领导小组(名单附后)，统一组织、协调指挥全园防震、抗震和救灾工作，研究解决防震工作中的重大问题。‎ ‎　　(二)在接到上级关于我市预报的通知或虽无预报，但在本市内发生5。0级以上破坏性地震，或邻近地震波及我市造成烈度达6级以上，学校防震抗震领导小组立即转为抗震救灾指挥部，校长室为其办公室，履行办事机构的职能。在领导小组领导下，迅速有效地开展震灾防御、抢险救灾和安定本园秩序工作。‎ ‎　　学校抗震救灾组组长由园长担任，成员由班主任担任。‎ ‎　　(三)学校抗震救震领导小组的主要职责：‎ ‎　　1、在临震应急期间，组织检查，落实临震应急工作;‎ ‎　　2、在破坏性地震发生后，迅速部署抢险救灾工作，及时将灾情和救灾工作进展状况报告上级有关部门;‎ ‎　　3、领导本校的抢险救灾工作;‎ ‎　　4、地震灾情严重时，请求上级及有关方面的救援;‎ ‎　　5、学校防抗震领导小组在发生破坏性地震时，要立即转为救灾指挥站，在教育局抗震救灾指挥部的领导下，具体负责本校的地震应急工作。‎ ‎　　二、震前预防工作和抢险救灾的组织准备 ‎　　(一)学校用心开展防震减灾知识的宣传教育活动，以增强防震减灾意识，提高抵御灾害的潜力。‎ ‎　　(二)学校建立防震抗震领导小组。结合本校实际，制定本单位的地震应急方案和实施细则，并报市教育局办公室。‎ ‎　　(三)根据破坏性地震应急时的职责，全体教师等有关人员进行抢险救灾知识的培训。‎ ‎　　(四)做好本园地震灾害评估的准备工作，个性是对校舍的检查工作。一旦发生地震，保证震后能及时收集，上报地震灾害损失评估及灾情上报所需的材料。‎ ‎　　(五)本园所有人员，都有职责和义务保护地震监测设施和观测环境、保障地震测报工作的正常开展。‎ ‎　　三、临震应急措施 ‎　　(一)在接到上级发布的破坏性地震短临预报或临震警报，本校进入临震应急期。临震应急期一般为10日：必要时，能够延长10—20日。‎ ‎　　1、本园将实行24小时的值班。要加强观察，发现异常及时上报。‎ ‎　　2、学校将做好收散路线和有关避难安置场所等方面的准备工作。‎ ‎　　3、组织对建筑设施和校舍的检查。对处于危险建筑物中的人员、财物、主要文件等进行疏散或安全转移，同时限制各种室内大型活动。‎ ‎　　4、学校在临震应急期内停止上课。‎ ‎　　(二)震后应急行动方案 ‎　　(三)地震发生后，(上课时光)由园长迅速鸣哨(长音)，师生接到报警信号后，由上课教师迅速组织学生按疏散路线进行疏散。到教室前广场集合。若出现房舍倒塌现象，要立即清点师生人数，确定是否有师生困在房舍废墟内。‎ ‎　　(四)无论是否作出短临预报，在本市范围内发生了破坏性地震或者邻区发生强震对本市造成严重影响(地震烈度6级以上)，学校防震抗震领导小组即发挥抗震救灾指挥职能，各成员立即到岗到位研究部署工作，并及时组织实施破坏性地震应急预案，及时将震情、灾情等信息报告市教育局抗震救灾指挥部;同时，组织抢险救灾，控制灾情发展，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障社会秩序稳定。‎ ‎　　(五)为做到临震不乱，有条不紊地开展救灾工作，学校抗震救灾指挥小组的成员将按照各自的职责，在领导小组的统一领导下，分工协作地进行抢险救灾工作。‎ ‎　　四、奖励和处罚 ‎　　(一)所有人员都应自觉投身于破坏性地震应急活动，个性是领导到岗到位，临阵指挥，作为表率。对实施破坏性地震应急活动和抢险救灾中成绩显著的人员，学校给予表彰或奖励。‎ ‎　　(二)对违反国务院《破坏性地震应急条例》和本预案的，将给予行政处分;属于违反治安管理行为的，依照治安管理处罚条例的规定给予处罚;构成犯罪的，依法追究刑事职责。‎ ‎　　幼儿园应急预案（三）：‎ ‎　　为确保学校教职员工和学生的生命安全，一旦发生火灾后，使防火工作指挥有力、有序、有效的开展，特制订本工作方案：‎ ‎　　一、组织机构 ‎　　学校成立防火工作领导小组。‎ ‎　　组长：…‎ ‎　　成员：…‎ ‎　　工作领导小组主要负责现场消防工作的指挥、并和消防、救护医疗部门及上级有关部门等取得联系。‎ ‎　　领导小组下设4个工作分组：‎ ‎　　1、现场指挥组。…任组长，主要职责：负责联系当地119消防队、公安派出所民警和部分教师，组织灭火工作。‎ ‎　　2、后勤保障、救护组。…任组长，主要负责工作人员所需的各种物质供应和对受伤人员生活用品的保障，组织学校有关人员，对受伤人员实行现场抢救、送医院等救护等工作。‎ ‎　　3、思想工作组。…任组长，主要职责：负责火灾中受伤人员的思想稳定和疏通工作，消除紧张和恐惧心理并做好外围家长及相关人员的劝解工作。‎ ‎　　4、联络汇报组。…任组长，主要职责：负责向上级领导和有关部门汇报灾情，向社会及有关部门发布信息。并及时做好有关资料的收集、保存工作。‎ ‎　　二、应急措施 ‎　　当发生火灾后，在第一时光即采取如下措施：‎ ‎　　1、学校领导小组及现场指挥组：以最快速度到达现场，进行消防工作的指挥、协调工作。‎ ‎　　2、联络汇报组：立即向镇教育管理办公室、119消防队、镇派出所及有关医疗单位取得联系，争取上级领导及有关部门的支持。‎ ‎　　3、后勤保障组，根据灭火的需要，及时带给灭火工作人员的防护用具、用品，带给受伤人员的生活必需品。‎ ‎　　4、思想工作组，在第一时光到达灾区了解灾情，及时做好受伤人员的思想稳定和疏通工作，并做好受灾区域外围家长及有关人员的思想工作。‎ ‎　　三、充分重视，严格防范死灰复燃。‎ ‎　　每一个开展工作的环节务必周密思考各种防范措施。‎ ‎　　四、用心争取上级行政部门和其他有关部门的支持，依靠社区等各方的力争做好一切工作。‎ ‎　　五、工作流程：‎ ‎　　1、立即转移在险情内的师生。‎ ‎　　2、及时利用一切能够利用的器材进行灭火。‎ ‎　　3、第一时光及时求救119及上报行政主管部门。‎ ‎　　4、立即救治受伤人员：协助卫生机构救治受伤者，做好登录、通知家长。‎ ‎　　5、保护现场：保留造成火灾的现场。‎ ‎　　6、配合调查：配合有关行政部门进行调查，按有关行政部门的要求如实带给有关材料。‎ ‎　　7、控制事态：采取紧急措施，把事态控制在最小范围(包括教学秩序等)‎ ‎　　8、保险介入：同时通知保险机构介入。‎ ‎　　9、向有关部门报告，必要时报告公安等部门。‎