2019年幼儿园教学计划

2019年幼儿园教学计划

2019 年幼儿园教学计划 本学期，要以示范性幼儿园建设为基础， 有利于促进幼儿园教学 管理水平提高、有利于促进教师专业发展和幼儿的全面发展为重点， 以提高全区幼儿园的环境布置水平， 提高教学质量， 进一步加强幼儿 园学习环境建设，合理安排、有效开展一日活动，进一步促进幼儿园 教研工作，提高整体幼教的素质，促进全区幼儿园教育教学的发展。 目前新区各类幼儿园之间的办学理念、 教学形式、 保教质量都存 在很大差距， 我们要引领学前教育向健康、 符合幼儿发展规律的办园 方向发展，杜绝学前教育小学化、功利化倾向 ; 本学期各圆结合本园 情况，做好以下几个方面： 1. 结合《纲要》、《指引》和《规划》发挥幼教中心教研组的示 范引领，逐步指导和拓展教学交流活动。 2. 评选新区首批学前教育骨干教师培养对象。 树立自我培养的意 识。面向全体教师，促进教师的专业化成长。以园为单位组织业务园 长、教学助理研修活动，提高教师的教育教学水平和研究能力，从而 带动各幼儿园教育教学水平的提高。 倡导各园、 各片区开展各种专业 评比活动，做好园内分层培训，做到研训一体化，积极调动幼儿园教 师参与教研活动，使教师在原有的水平上得到更好的提高。 3. 拓展对幼儿园片区的交流、 研究的平台。 加强三个片区间的互 动交流， 交流各片区活动的成效和经验方法， 研究提高活动效益的有 效策略 ; 组织参加市学前教育师资培训，开展分层教研，提高片区教 研、园本教研工作的针对性和有效性。 4. 发挥省、市、区等级园的带头作用，以省级的《幼儿园督导评 估方案》要求为依据，参照市幼儿保教质量检测标准，不断完善各项 评估的教育教学指标，促进全区幼儿教育水平均衡发展。 5. 以大局为重， 鼓励推广各园的教学交流为出发点， 通过不同渠 道的师资培训、骨干教师培养、成果推广等进行网络报道和统计，开 创新区教学教研工作交流的新局面。 6. 推进幼儿园保教质量监测试点， 幼儿园做好申请填报资料的准 备工作。 7. 进行幼儿园体育教学活动的调研、教学展示和论文评比工作。 8. 中心组组织片区及时把握活动交流的体会， 每次活动的网络报 道 ; 按时进行各片区、各片园做好教学教研工作计划和总结。