语文教师年度工作总结

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语文教师年度工作总结

语文教师年度工作总结(一) 时间往往是在不经意中流逝,一年的时间就这样在我们 的手指中倏忽而逝。我在教师的岗位上平常地走过了一年, 追忆往昔,展望未来,内心的感慨颇多。作为一名刚刚踏上 教师职业的新人,有许多的不足,但我努力让自己做到,成 长成一名合格优秀的老师。本学期,我适应新时期教学工作 的要求。从各方面严格要求自己,用心向老教师请教,结合 本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业, 使教学工作有打算,有组织,有步骤地开展。立足此刻,放 眼未来,为使今后的工作取得更大的提高,现对本学期教学 工作作出总结,盼望能发扬长处,克服不足,总结检验教训, 继往开来,以增进教训工作更上一层楼。 一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教 材 资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方 法,并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录,认 真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做 好充分的筹备,并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具, 课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每 课书的知识要点,归纳成集。 二、增强上课技巧,提高教学质量,使讲解清晰化,条 理化,精确化,条理化,精确化,情绪化,活泼化,做到线 索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特殊注 意调动学生的用心性,增强师生交换,充分体现学生的主作 用,让学生学得容易,学得简单,学得高兴;注意精讲精练, 在课堂上老师讲得尽量少,学活泼口动手动脑尽量多;同时在 每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜 力,让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢 上语文课,就连以前极厌恶语文的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个 章节的学习上都用心征求其他老师的看法,学习他们的方法, 同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的长处,克 服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的看 法,改良工作。 四、真批改作业:安排作业做到精读精练。有针对性,有 层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集材料,对 各种辅助材料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。同 时对学生的作业批改及时、认真,剖析并记录学生的作业状 况,将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结,进行透切 的评讲,并针对有关状况及时改良教学方法,做到有的放矢。 五、用心推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统, 这决议了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此, 我在教学工作中注意了学生潜力的培育,把传受知识、技巧 和发展智力、潜力结合起来,在知识层面上注入了思想情绪 教育的因素,施展学生的创新意识和创新潜力。让学生的各 种素质都得到有效的发展和培育。 六、狠抓学风。我现教的两个班,113 班和 114 班,学生 对语文科不是很感兴趣。114 班上课纪律虽然比较好,但大部 分学生都没有专心听讲,课堂的效率不是很高。学习上存在 的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄, 这样就严重影响了造诣的提高。对此,我狠抓学风,在班级 里倡导一种认真、求实的学风,严格批评抄袭作业的行动。 与此同时,为了提高同窗的学习用心性,开展了学习竞 赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风尚。而 113 班 虽然是重点班,但大部分同窗学习语文的劲头还不是很足, 基础虽然好,但是高分的同窗不多,一般都是集中在中等程 度,也有个别的差生。有时我找来差生,了解原因,有些是 不感兴趣,我就跟他们讲学习语文的重要性,跟他们讲一些 搞笑的语文故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我 提出批评以后再加以激励,并为他们定下学习目的,时时督 促他们,辅助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态 度,或过分自卑,考试怯场等,我就辅助他们找出适合自己 的学习方法,剖析原因,激励他们不要惧怕失败,要给自己 信念,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,一 有提高,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期, 绝大部分的同窗都养成了勤学苦练的习惯,构成了良好的学 风。 以上是我个人这学期的工作总结,由于是新人,各个方 面都存在着很多不足,教学经验还有待提高。但我信任誉我 的诚挚确定能换来更加完美的明天。 语文教师年度工作总结(二) 转眼间,我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过 了一年。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使 自己迅速成长,成为一名合格的“人民教师”,无愧于这一称 号,我现将本年度教学工作情况总结如下: 一、师德方面:加强修养,塑造“师德”。 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重 要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为 范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严 格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学 生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都 是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同 时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量 的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的 修养,力争在这一方面有更大的提高。 二、语文教学方面:虚心求教,强化自我。本年度我的 语文教学工作分为两个阶段: 对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高语文教学 质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我语文教学 天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面 对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任 之重大。为了尽快充实自己,使自己语文教学水平有一个质 的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己 订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考,而 且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的 书籍,对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到 博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教 学实践的同时,我也在一次次的语文教学实践中来验证和发 展这种理论。 其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足, 有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如 何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增 加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各 样问题的能力大大增强。 三、做到“不耻下问” 语文教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“教 师”。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们 的交流中亦能丰富我的语文教学知识。 我第一年带高三毕业班,我深感责任之重大。为了不辜 负领导的信任和同学的希望,我决心尽我所能去提高自身水 平,争取较出色的完成高三语文语文教学。为此,我一方面 下苦功完善自身知识体系,打牢语文基础知识,使自己能够 比较自如的进行语文教学;另一方面,继续向老教师学习,抽 出业余时间向具有丰富教学经验的老师学习。对待课程,虚 心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课 的安排和技巧。这一年来,通过认真学习语文教学理论,刻 苦钻研语文教学,虚心向老教师学习,我自己感到我比前两 年的我在语文教学方面有了较大的提高。每备一节课我都向 老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没 有白费,这两个班语文成绩都比较优异。 四、学校各项活动情况:积极参与活动,严格要求自我。 认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天, 也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退,较好的遵守了学 校的各项规章制度,今后继续坚持。本学年即将过去,新的 学期年又要来到。我又要踏上新的征程,道远任重,我仍需 继续加倍努力,争取做出实绩。
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