语文计划总结之“书香人生，好书相伴”----六年级图书漂流活动方案

语文计划总结之“书香人生，好书相伴”----六年级图书漂流活动方案

语文计划总结之“书香人生，好书相伴”----六年级图 书漂流活动方案 一．指导思想 本着引领学生阅读好书，分享读书快乐，营造书香年级班级为 目的，我们六年级组决定在 4 月份举行图书漂流活动。 我们的目标： 使每个班级成为一个天然图书馆。 我们的口号： 1、漂流书香、漂流智慧、漂流文明。 2、让知识因传播而美丽，让心灵因交流而贴近 我们的计划： 希望每一位“漂流书”的读者都能够认真阅读，让 每一本漂流书都能发挥作用。 二．活动方式 动员全年级学生，每人捐出自己认为可读性强的图书（可多本）， 将书放到各班级专设的漂流书架，或随意放在公共场合或直接推荐给自 己的好朋友伴，进行图书漂流。受漂者在漂流标签上填写姓名，并写上 留言或读书心得；看完书后，继续把带有漂流标签的书投放到漂流书架 上或公共场所，或推荐、转交给下一位书友。漂流结束，图书将归还给 主人。 三．时间安排 本次“图书漂流活动”从 2014 年 4 月 1 日开始至 4 月 30 日。 第一阶段：4 月 1 日至 4 月 3 日 1、公布本年级组图书漂流活动方案。 2、由语文教师发出倡议，号召学生积极参与图书漂流活动。 3、发动学生将自己推荐的书籍主动捐献到班级设定的“图书漂流 角”。 第二阶段：4 月 4 日至 4 月 30 日 1、进行图书漂流活动，鼓励老师自取自读。 2、进行全班性的图书漂流活动，形成众多“漂友”组成的“图书 漂流”接力阅读活动。 四、相关措施： 1、各中队开展一次以“读书”为主题的中队活动。 2、在图书漂流活动中，每个班级将充分利用板报、橱窗、标语等 形式，体现班级特色，营造浓浓的读书气氛，展示班级文化生活的丰富 多彩。 图书漂流活动中，每个班级将在每周例会中安排十分钟“好书推荐 会” 3、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。 4、学生可以在课间及业余时间随取随阅随归还，填写借书登记表， 定期归还。 5、根据各班图书漂流数量、午间阅读和读书交流等情况，月末评 选一次“书香班级”。以及读书小明星。 五、负责人员：各班语文教师。