大学生职业生涯规划(物理学）

大学生职业生涯规划(物理学）

姓 名： 李家辉 ‎ 性 别： 男 ‎ 学 院： 物理科学与技术学院 ‎ 出生年月： 1995年8月22日 ‎ 专 业： 物理学师范 ‎ 时间： 2014年2月 15‎ 自我认知 我是一个性格较为沉静的人，喜欢独自思考问题。也爱好与别人分享自己的收获。选择了教师这一职业趋向，对于我来说，是非常适合我本人的。于学生，我有足够的耐心和爱心，我乐意教授学生们知识文化。我觉得自己对于研究性学术是没有足够的兴趣，但教学能够帮助我摆脱学术的枯燥，从传道授业来体会到作为教师的乐趣。关注外部环境，喜欢用谈话的方式进行沟通，通过谈话形成自己的意见，用实际操作或讨论的方式能学得最好。兴趣广泛，热爱朗诵、唱歌、播音主持、乒乓球、书法。好与人交往。‎ ‎ 着眼于当前的实际情况，现实而具体。关注真实的、实际存在的事物，观察敏锐并能记住细节，总会经过仔细周详的推理一步步得出结论，会通过实际运用来理解抽象的思维和理喜欢以一种灵活的、自发的方式生活，更愿意去体验和理解生活而不是去控制它。愿意对新的信息和选择保持开放，直到最后一分钟。足智多谋，善于调节自己适应当前场合的需要，并从中获得能量。 ‎ 15‎ 我的工作价值观类型是：生活型 15‎ 生活型的人希望将生活的各个主要方面整合为一个整体，喜欢平衡个人、家庭和职业的需要，因此，生活型的人需要一个能够提供足够弹性的工作环境来实现这一目标。生活型的人甚至可以牺牲职业的一些方面，例如放弃职位的提升，来换取三者的平衡。他们将成功定义的比职业成功更广泛。相对于具体的工作环境、工作内容，生活型的人更关注自己如何生活、在哪里居住、如何处理家庭事情及怎样自我提升等。追求平凡的事业，以生活为主。‎ 职业认知 ‎ ‎ 父母中，父亲给我的影响最大。父亲是一个上进心很强、非常具有计划性、有着长远眼光的人。在他的影响下，我的上进心一直很强烈，对自身的期望较高。同时，我也在他的影响下更多地用长远的眼光看待事物，做事喜欢有计划，不喜欢即兴发挥、走一步算一步。‎ 我母亲是一个幽默健谈、热情友善、组织能力很强、生活独立的人。在她的影响下，我渐渐从远离人群的位置一点点接近人群，渐渐变得像她一样亲切随和。另一方面，在她的影响下，我也从懒散依赖变得渐渐独立。‎ 学习和掌握报效祖国、服务人民的本领，为国家培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人。体现了现代大学的教育理念。这样的校园文化，深深地影响了学习汉语言文学师范专业的我。‎ 15‎ Ⅲ 社会环境分析 百年大计，教育为本。在党和政府高度重视文化事业的今天，文化事业，特别是教育被摆到了前所未有的高度之上。教育是体现一个国家文化软实力的重要标志。当前，我国的教育水平发展不均衡，特别是农村教育落后。这将扩大社会对教师数量的需求。此外，教师待遇也在不断提高，社会对教师工作也更加认可和推崇。‎ 但我们还要看到的是，由于高校扩招，大学生数量剧增，“文凭缩水”，加上教师编制招考门槛的降低，对教师岗位的竞争也日趋激烈。另外，社会文化经济日新月异，对教师的能力和综合素质的要求也越来越高，社会、学校、学生、家长对教师的综合能力的要求也越来越高。这就需要我们不断学习和提高自身的综合能力。‎ Ⅳ 目标地域分析 温州，沿海港口城市，位于中国东南部，瓯江下游南岸，为中国浙江省辖市，简称“瓯”。全市陆域面积11786平方公里，海域面积约11000平方公里。下辖3个市辖区、6个县，代管2个县级市。根据第六次人口普查数据，截至2010年底，全市常住人口912.21万，居浙江省各市第一位。2012年3月28日召开的国务院常务会议批准实施《浙江省温州市金融综合改革试验区总体方案》，决定设立温州市金融综合改革试验区。‎ 15‎ 晋代谢灵运曾任永嘉太守。唐代孟浩然游历至此。温州历史上以手工业发达著称，南宋时被辟为对外通商口岸。温州是南戏的故乡，14世纪中叶剧作家高明的《琵琶记》后被译为多国文字。陆游曾在瑞安做主簿。南宋时期，学术上形成了以叶适为代表的"永嘉学派“，诗坛上出现了"永嘉四灵"诗派。两宋及元明清各代也涌现出许多杰出人才，如黄公望、刘基、孙诒让等。宋代学者众多，以致纳兰容若列举了20名温州学者姓名后感叹道：“谚曰温居瀛壖，理学之渊，不信然与！” 当代文化教育界更是群星灿璀璨：夏鼐、夏承焘、苏步青、谷超豪等。永嘉禅师，他是六祖慧能大师的法嗣，即玄觉。嘉靖年间，温州鲍一中，吴承恩有诗《围棋歌赠鲍景远》。文林带着儿子文征明亦在温作官。戚继光曾来此抗倭。近代以来，巴金曾在此避难，朱自清曾在此教书。弘一大师李叔同一生出家24年，在温州就住了12年。南怀瑾著有《论语别裁》；阿袁著有《鲁迅诗编年笺证》等。近代中国约1/4的数学家都出自温州地区，以苏步青为代表。苏步青是前复旦大学校长和复旦大学名誉校长，陈景润和谷超豪的祖师。 所以温州自古以来就是一个历史文化氛围浓郁的城市。‎ 在当代，根据第六次人口普查数据，全市常住人口912.21万，居浙江省各市第一位。作为人口大市，温州的教育人口在全省也是位居前列，因此温州的教师需求是相当大的。民营资本发达的温州，民办教育更是赢得“起步早、发展快、数量多、机制活”的赞誉。温州于2004年普及15年基础教育，仅基础教育阶段，民办教育每年就为财政减轻近20亿元的负担。今天，温州民办教育仍有1748所民办学校作为“家底”，学校数量占全市的56.5%，涵盖学前教育到大学教育，这也为广大教师提供充足的就业岗位和远大就业前景。‎ Ⅴ 目标职业分析 第一志愿职业名称 ： 中学语文教师 ‎1、行业现状 15‎ 师者，所以传道授业解惑也。教师系指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人，狭义方面来理解，即教师 指受过专门教育和训练的人。在中国几千年的灿烂历史中，“师”，总是受人尊敬爱戴的。教师是人类文化得以传承的功臣。他们做的贡献是极其巨大的。‎ ‎2、工作内容 l 在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能 l 发展学生的体质 l 对学生进行思想道德教育 l 培养学生高尚的审美情趣 l 把受教育培养成社会需要的人才的专业人员 ‎3、职业特点 l 职业形象的准公共性。教师虽然不像政治家、演艺人员那样是完全的公共性人物，但也有相当多的时候暴露于学生、家长、社区的注视之下，因此必须善于塑造并维护自己的积极形象。‎ l 职业环境的相对封闭性 l 工作绩效的模糊性 l 职业待遇的福利性。教师的劳动成果不能以经济指标衡量，教师的劳动待遇也带有相当的福利性。所谓福利性，一指教师的待遇相对不高，二指教师的待遇相对稳定。‎ 15‎ ‎4、工作环境 工作环境相对简单，工作对象单一，主要是面对学习知识的学生，以及家长。工作场所为各大中小学校，培训机构，辅导中心。‎ ‎5、典型生活方式 ‎“朝七晚五”，工作时间相对固定，工作时长较短。有固定的周末休息和寒暑假期。‎ ‎6、职业待遇 ‎ 随着社会经济高速发展，人民生活水平的不断提高，教师的工资待遇也在提高，而且共有“五险一金”等福利。普通教师月工资（以温州地区为例）在2000-4000之间。教师的待遇不在其工资的高低，而是其工作所具有的稳定特性和各种福利。‎ ‎7、职业发展趋势 l 教学对象主体多元化 15‎ l 教师从业人员专业化 l 教师技能多面化 l 教学手段方式多样化 l 教学研究化 ‎8、职业要求 ² 以爱岗敬业为荣，以敷衍塞责为耻。‎ ² 以开拓创新为荣，以因循守旧为耻。‎ ² 以勤勉博学为荣，以懒惰肤浅为耻。‎ ² 以关爱学生为荣，以漠视学生为耻。‎ ² 以廉洁从教为荣，以在岗谋私为耻。‎ ² 以因材施教为荣，以千篇一律为耻。‎ ² 以团结协作为荣，以损人利己为耻。‎ ² 以仪表端庄为荣，以不修边幅为耻。‎ ² 以尊重学生为荣，以辱骂学生为耻。‎ ‎9、职业资格职称 l 资格证书等级 高级教师资格证：高级中学从业人员 初级教师资格证：初级中学从业人员 l 职称等级 中学：中学二级、中学一级、高级教师、特级教师；‎ 15‎ 小学：小教二级、小教一级、小教高级、小教特级。‎ ‎2.2 我的职业规划设计 Ⅰ 确定职业发展目标和发展路径 在中学取得优异的教学成绩，培养出优秀的学生，在不断积累教学经验的程度上，最终能够在教育界崭露头角，成为教坛的一颗明星，成为优秀的教师。或者在中学语文教学研究领域钻研，并在此基础上成为中学语文教学方面的专家，为广大师生提供帮助。‎ l 近期职业目标 处于大一的我，近期将以学习为主，主要是完成汉语专业课和教师技能课程的学习。在学习好自己的专业知识外，能够掌握好第二外语，主要是英语。学习计算机技术能够在将来方便多媒体教学。时间充足的情况下，我将阅读学习大量人文社科类书籍，增强将来教学过程中的知识性和趣味性，为走向工作岗位打好基础。加强体育锻炼，增强身体素质。继续学习我的吉他，可能的话再涉及钢琴，在闲暇之余为学生、同事带去欢乐。也希望能够在课余时间，利用公益活动、支教、实习等课外实践机会进入社会时间，多多汲取社会经验和教学经验，了解社会，扩大知识面，认识到不同的事物，接触到各行各业的人，从而达到锻炼自己的目的。‎ l 中期职业目标 15‎ 主要目标是学习，包括专业课程以及其他学科，广泛涉猎，提高自身综合素质。参与支教和到学校见习和实习，了解社会对教师的素质需求。在实践中学会处理各种突发状况，了解学生的性格类型，学会和各种学生及家长沟通。‎ l 长期职业目标 继续从事教师职业，在本校成为一位名师。努力参与并获得中高级职称。继续钻研汉语言文学，在专业领域取得一定研究成果。‎ 职业发展路径：‎ 教坛新秀——二级教师——一级教师——高级教师——特级教师 ‎ ‎ Ⅱ具体计划路径 ‎1、制定行动计划 l 学好自身专业知识：汉语言文学、教育学、心理学 l 阅读人文社科类书籍，涉猎自然科学，通过不同角度认识汉语文字学以及汉语文学。‎ l 注重与老师同学们建立良好的关系，锻炼自己的交往能力，为今后教学和研究打下良好的人脉基础。‎ l 提高口头和书面表达能力，为讲课和专业研究打下基础。‎ l 注重实习和社会实践，在实习过程中学会善于观察、善于发现，善于积累。在活动中不断抓住机会来锻炼自己的能力。‎ l 在走上教师工作岗位后充分利用自身优势，利用学术资源，做好教学和研究的工作，为在语文教学圈子内奠定基础。‎ （一） 职业准备阶段 15‎ 起止时间：2011年9月——2015年7月 u 大学期间就是就业前学习好自己的专业知识，是人综合素质形成的主要时期。‎ u 在这四年里，我将学习汉语言文学、教育学和心理学的专业知识，参加各类社会实践，提高各方面的技能。在校期间，参加教师技能比赛，取得大学英语四六级，计算机二级等的证书，并获得学士学位。把握机会获得相关的实习机会，提前适应就业后的工作环境和生活。‎ u 利用时间阅读各类关于汉语言文学、教育学和心理学的书籍，学习相关的知识，获得教师资格证书。‎ u 努力拓宽自己的知识面，学习人文社科知识，涉猎自然科学。培养和提高口头表达和书面表达的能力。‎ u 提高理论与实践水平，不断提高自身的修养，提升气质。‎ （一） 职业适应阶段 起止时间：2015年9月——2016年9月 用一年的时间适应职场生活，这是关键时期，这一时期是对走上工作岗位的人的素质检验。虽然在校期间会有机会进行实习等，学校就像一个小社会，但由学校人转变为社会人的过程还是需要时间来适应，毕竟那是一个我没有真正踏及过的领域。但是毋庸置疑的是准备得越充分，适应阶段就越短。在这一年的时间里，我将对公关这一职业的工作内容、工作环境等了解得很详细，对我所处的单位的制度规则等做详细了解，做好自己的分内工作，处理好与学生、家长、同事和领导的关系。‎ ‎（三）职业稳定阶段 起止时间：2016年-2020年 这一时期是我就业生涯的一个主体，对于我来说，在这个职业稳定阶段要做的就是致力于汉语教学领域做深入的发展，利用这5年时间不断学习，不断进步，是自己的教学工作成熟起来。‎ 通过自身的努力参与教学研究工作，困难在这一过程中出现是必然的，但我一定要坚持下去，坚持汉语言的学术研究。‎ 15‎ ‎（四）职业生涯发展期 第一阶段：‎ 起止时间：2021——2025‎ ‎5年的时间可以是我成为学校的教学中坚力量稳定之后的飞跃期。在这5年里，在巩固已有的教学地位的基础上我会进一步扩大自身的影响力，提高教学研究水平。‎ 第二阶段：‎ 起止时间：2026——2042‎ 在这20年时间里，我将继续自己的教学工作，但工作重点渐渐转向教学研究工作。‎ ‎2、近、中、长期规划 近期规划：大学期间2011-2015‎ 大一： 适应大学生活，养成良好的大学学习和生活习惯 ‎ 提高人际交往和沟通能力 ‎ 认真学习汉语言文学专业课程，多阅读与汉语言文学相关的报刊杂志和书籍 ‎ 加强英语学习，通过英语四级考试 ‎ 充分利用图书馆资源，充实自己 大二： 学好专业课程，多阅读，多积累，勤动笔 ‎ 积极参加校内各种活动，提高自身素质 ‎ 提高书写能力，练好三笔字 ‎ 多参加演讲比赛 ‎ 参加英语口语培训，通过英语六级 ‎ 学好心理学、教育学、秘书学课程 ‎ 担任校内外各种活动的主持，锻炼口才及临场应变能力 大三： 深化汉语言文学专业课程学习，参加教师技能竞赛，争取获奖 ‎ 参加省级师范生技能竞赛 ‎ 到中学参加见习 ‎ 撰写学年论文 ‎ 学好英语 15‎ ‎ 获得教师资格证书 大四： 对大学前三年生活进行总结，检验和鉴定自己的职业选择 ‎ 利用闲暇时间多阅读汉语言文学专业典籍 ‎ 与各中学老师、领导交流思想，关注汉语教学和教师行业动态 ‎ 参加教学实习工作，把握机会，积累教学经验 ‎ 参加教师编制考试 ‎ 制作简历，向各民办学校、公司投递简历 ‎ 完成毕业论文 中期规划：参加工作后 2015——2035‎ 在我积累一定经验之后，作为普通教师的我可以凭借自己出色的表现参与教坛新秀评比，成为“教坛新秀”后获得二级教师称号，在我对语文教学有一定研究后，获得一级教师职称。‎ 长期计划：事业发展稳定后2036——2050‎ 安心语文教学工作，渐渐深入语文教学研究，培养新人。业余时间充分发展自己的爱好，学习声乐、器乐、中老年舞蹈等。‎ ‎ ‎ 备选职业 15‎ 俗话说，计划赶不上变化，所以除了中学语文教师以外，我还为我的职业规划了自主创业、电台/电视台节目主播和高级文秘三个方向。‎ ‎1、自主创业 在大学四年中，我会锻炼我的人际交往能力，理财能力，关注创业信息，同时利用家乡温州的商业优势，在寒暑假期间积极参与与创业有关的实践。‎ ‎2、电台/电视台节目主播 大学期间我会参加许多校内外的活动，包括校内广播台的节目编排主持，校内及校外活动的朗诵或主持，以锻炼我的口才和临场应变能力。‎ ‎3、高级文秘 大学期间我还将利用专业优势，认真学习本专业中设置的秘书学课程，同时积极锻炼人际交往能力，加强心理素质，取得作为一个高级文秘的优秀素质。‎ 15‎ 计划与路径并不是将自己的人生钉死在条条框框里，而是在于方向的确定。‎ 我不知道以后的路具体会走成什么样，但我知道梦想不局限于职业。我追求的就是一种自己喜欢的状态，不会太过匆忙，在做好主要工作的时候还能拿出一部分时间用来做我喜欢做的事。所以不管最后得到的工作是什么，只要我喜欢那样一种状态，就可以。‎ 15‎