数字化资源的获取与评价

数字化资源的获取与评价

数字化资源的获取与评价 数字化教育资源是教育资源的数字表现形式，一部分从 传统的教育资源转换过来，还有一部分是对现有数字化教育 资源的整理和自行制作。 中小学的数字化教育资源主要来源于因特网、各类教育 光盘、电教资料和教育软件等几个方面。网上众多的教育网 站是校本资源库重要的资源来源。有些学科类的教师个人网 站，对于某一门学科的资料收集比较全面，教学资源、教案 和课件都有，大多对教学资源进行了整理和分类。各类教育 光盘是由各出版社出版的正式电子出版物，品种较多，比如 教育论文、多媒体课件等多有涉及，比较权威。每所学校都 积累了大量的电教资料，如教学示教录像片、教学音带和各 种扩展学习的音像资料等。可以将这些音像资料转制成数字 文件，教师通过校园网就可以调用这些教学资料供教学中使 用，学生也可以在个性化的学习中使用这些资源。教育软件 主要分成辅助教学软件和教学管理软件两大类，其中一些资 料性软件可以将他们的教育资料导出，做为教育资源。 在因特网上有许多专业的教育网站，上面存储了大量的 教育资源，并且进行了分类和整理。还有众多的学科教师个 人主页，他们从一个学校或地区的教育出发，也提供了许多 有价值的教育资源。从这些网站上下载教育资源，能起到事 半功倍的作用。一般从使用静态网页制作的网站上获取教育 资源的效率较高，一方面能够通过离线浏览工具软件直接将 静态网页下载到计算机中，另一方面为些网页都建立了完整 的目录网页，这对资源的分类整理带来很多便利。而使用后 台数据库管理的网站，必须一个一个地单独下载单个的网页 和资源文件，工作量极大，效率较低。 有些网站采用网页目录形式组织各种资源，比如，有一 些网上图书馆，每个栏目所有图书的链接都制作在同一个网 页，通过这个网页的链接就能找到不同的图书。针对这种网 站，我们只要记录下这个目录网页的地址，然后用离线浏览 软 件 进 行 下 载 即 可 。 常 见 的 离 线 浏 览 软 件 有 Offline Explorer、Webzip 等，使用 Frontpage 2000 中的“导入站 点”功能，也能下载网站。推荐使用 Offline Explorer，它 能完整地下载指定的网站的全部或部分网页，可以指定下载 资源的类型以及大小限制，保存的网站结构和网页文件名与 实际网站内容一致，并能同时下载几十个网页，下载速度较 快。