2020年一年级教学工作总结3篇

2020年一年级教学工作总结3篇

‎2020年一年级教学工作总结3篇 本学期，在学校领导的眷注、指示、赞助下，在各部门的鼎力大举合营下，咱们高一年级全部教员发愤朝上进步、联结拼搏，以讲堂教学工作革新为契机，捉住课前预习和限定锻炼两个关头环节，起劲优化讲堂教学工作，奉行“自立预习、分工探求”的教学工作模式，一段时候以来，门生的进修积极性显然进步，预习品质、讲堂服从失掉较大改良。后半学期又当真规划了高二、高三学年的课程实行，做了响应的选课走班预备。同时，狠抓了门生精良行动习性、进修习性及各项惯例教导。各项事情开展有条不紊、踏实无效。现总结以下：‎ 一、重点工作和问题 ‎1、以讲堂教学工作革新为契机，捉住课前预习和限时锻炼两个关头环节，起劲优化讲堂教学工作，奉行“自立预习、分工探求”的教学工作模式，一段时候以来，门生的进修积极性显然进步，预习品质、讲堂服从失掉较大改良。‎ ‎2、下半学期，重点规划了XX—XX学年度高二年级及高三上学期的课程实行，迷信地计划了必修课程、选修学分ⅰ课程、选修学分ⅱ课程(学校课程)的开设和无关师资配备、教学工作园地、配套办法等方面的事情。同时，做好了门生选课的指示、统计及走班后的治理等响应预备事情。‎ ‎3、严峻标准课程开设，开足开全课时。有计划地进行了校本课程和研究性进修的开设。强化进程性治理和进程性资料的积存，学分认定标准、测验构造周密。‎ ‎4、连系高一肇端年级特色，狠抓了门生精良的行动习性、进修习性及各项惯例教导。‎ 采用的首要步伐：‎ ‎1、根据学校请求，连系年级实践，斗胆勇敢革新，集思广益，领先奉行“自立预习、分工探求”教学工作模式，几经美满，确立全部进修环节为：预习、交换、展示、美满、牢固。讲堂教学工作环节为：再现进修目的、进修重难点——扼要温习——门生展示——教员点拨、小结——当堂达标——发出导学案。‎ ‎2、为合营新的讲堂教学工作模式的顺遂实行，年级出台了响应的小组设置装 备摆设计谋、各项活动计划、预习之星、展示之星、优异团队评选计划等一系列保证步伐。‎ ‎3、狠抓集体备课。确保足时，不走过场。根据备课组合作，主备人提早编制初学案，在集体备课前，必需经年级查抄盖印，而后才举行集体钻研、订正，再举行胶印、下发。本学期，预习导学案的编制有了很大美满，深受门生认可、接收。‎ ‎4、保持每周周规划轨制。各学科每周五迷信规划下周教学工作使命、内容、功课安置等事宜，有效地避免了教学工作事情的盲目性。‎ ‎5、严峻施行每周功课上交、展室展览的请求，年级举行当真的查抄、反馈，无力的催促了每位教员的功课及预习学案的审阅。此外，值班教员在答疑室挂牌答疑、自动解惑，深受门生好评。‎ ‎6、各班创建班级治理档案和门生成长日志。催促门生严峻自律，做好规划、实时总结深思。有效地避免了自立自习、双休日进修、活动无计划和盲目性。‎ ‎7、保持不懈地抓好门生的养成、行动习性、平安教导。充沛发扬好学生会的自立治理。本学年，三操、卫生、两休、自习规律、双休日在校治理等惯例体现状态精良，使人合意。此外，每周一、周二标准穿校服，保持的很好。‎ 二、存在题目 ‎1、门生课前预习的深度、广度以及课后限时锻炼、当堂达标还存在数目不平衡，教员指示、请求不力，门生做的规范性差等题目。‎ ‎2、少数先生的事情积极性、贡献认识尤其是品质认识不敷，事情敷衍、麻木征象时有产生。‎ ‎3、教员在备课后上课前的二次备课较少，个人不足对教学工作题目的诊断、展望。青年教员特别要加强这一块。‎ ‎4、门生的进修自觉性、受苦认识较弱，自我治理才能还有待进一步进步。‎ ‎5、研究性进修课程和校本课程的开设不足无力的指示，教员开课积极性不高。‎ 三、下半年事情构想 目的使命：‎ ‎1、按计划标准地举行课程开设。确保开足开齐必修课程，选修课按计划准期 开设，为门生供应尽量多的课程资本。‎ ‎2、踏实做好行政班与教学班并存的两重治理。确保门生选课稳固有序，教学工作顺遂实行。‎ ‎3、索求构成一套无效的走班教学工作情势下的教员治理与门生治理体系体例。‎ ‎4、有效地合营艺体办举行艺术生转化。‎ 重点事情：‎ ‎1、抓好选课走班教学工作治理。设立班级辅导员、成立班级治理委员会、创建严峻的考勤轨制。‎ ‎2、慢慢美满、构成行政班与教学班治理细则。‎ ‎3、索求构成走班教学工作情势下较迷信的教员及门生量化治理轨制。‎ ‎4、连续保持抓好课前预习与课后限时功课的安置与落实。‎ ‎5、持之以恒地做好平安教导事情。‎ 总之，本学期事情根据预期规划，较好地完成为了各项使命，往后进入高二年级分外面对选课走班这一全新的情势，不免地遇到诸如门生治理、教员评估、课程开设等各方面的题目，深感压力庞大，但愿在学校领导的亲热指导下、在各部门的鼎力大举赞助下，获得更现实的问题。‎ 本学期，在学校领导的眷注、指示、赞助下，在各部门的鼎力大举合营下，咱们高一年级全部教员发愤朝上进步、联结拼搏，以讲堂教学工作革新为契机，捉住课前预习和限定锻炼两个关头环节，起劲优化讲堂教学工作，奉行“自立预习、分工探求”的教学工作模式，一段时候以来，门生的进修积极性显然进步，预习品质、讲堂服从失掉较大改良。后半学期又当真规划了高二、高三学年的课程实行，做了响应的选课走班预备。同时，狠抓了门生精良行动习性、进修习性及各项惯例教导。各项事情开展有条不紊、踏实无效。现总结以下：‎ 一、重点工作和问题 ‎1、以讲堂教学工作革新为契机，捉住课前预习和限时锻炼两个关头环节，起劲优化讲堂教学工作，奉行“自立预习、分工探求”的教学工作模式，一段时候以来，门生的进修积极性显然进步，预习品质、讲堂服从失掉较大改良。‎ ‎2、下半学期，重点规划了—学年度高二年级及高三上学期的课程实行，迷信地计划了必修课程、选修学分ⅰ课程、选修学分ⅱ课程（学校课程）的开设和无关师资配备、教学工作园地、配套办法等方面的事情。同时，做好了门生选课的指示、统计及走班后的治理等响应预备事情。‎ ‎3、严峻标准课程开设，开足开全课时。有计划地进行了校本课程和研究性进修的开设。强化进程性治理和进程性资料的积存，学分认定标准、测验构造周密。‎ ‎4、连系高一肇端年级特色，狠抓了门生精良的行动习性、进修习性及各项惯例教导。‎ 采用的首要步伐：‎ ‎1、根据学校请求，连系年级实践，斗胆勇敢革新，集思广益，领先奉行“自立预习、分工探求”教学工作模式，几经美满，确立全部进修环节为：预习、交换、展示、美满、牢固。讲堂教学工作环节为：再现进修目的、进修重难点——扼要温习——门生展示——教员点拨、小结——当堂达标——发出导学案。‎ ‎2、为合营新的讲堂教学工作模式的顺遂实行，年级出台了响应的小组设置装备摆设计谋、各项活动计划、预习之星、展示之星、优异团队评选计划等一系列保证步伐。‎ ‎3、狠抓集体备课。确保足时，不走过场。根据备课组合作，主备人提早编制初学案，在集体备课前，必需经年级查抄盖印，而后才举行集体钻研、订正，再举行胶印、下发。本学期，预习导学案的编制有了很大美满，深受门生认可、接收。‎ ‎4、保持每周周规划轨制。各学科每周五迷信规划下周教学工作使命、内容、功课安置等事宜，有效地避免了教学工作事情的盲目性。‎ ‎5、严峻施行每周功课上交、展室展览的请求，年级举行当真的查抄、反馈，无力的催促了每位教员的功课及预习学案的审阅。此外，值班教员在答疑室挂牌答疑、自动解惑，深受门生好评。‎ ‎6、各班创建班级治理档案和门生成长日志。催促门生严峻自律，做好规划、实时总结深思。有效地避免了自立自习、双休日进修、活动无计划和盲目性。‎ ‎7、保持不懈地抓好门生的养成、行动习性、平安教导。充沛发扬好学生会的 自立治理。本学年，三操、卫生、两休、自习规律、双休日在校治理等惯例体现状态精良，使人合意。此外，每周一、周二标准穿校服，保持的很好。‎ 二、存在题目 ‎1、门生课前预习的深度、广度以及课后限时锻炼、当堂达标还存在数目不平衡，教员指示、请求不力，门生做的规范性差等题目。‎ ‎2、少数先生的事情积极性、贡献认识尤其是品质认识不敷，事情敷衍、麻木征象时有产生。‎ ‎3、教员在备课后上课前的二次备课较少，个人不足对教学工作题目的诊断、展望。青年教员特别要加强这一块。‎ ‎4、门生的进修自觉性、受苦认识较弱，自我治理才能还有待进一步进步。‎ ‎5、研究性进修课程和校本课程的开设不足无力的指示，教员开课积极性不高。‎ 三、下半年事情构想 目的使命：‎ ‎1、按计划标准地举行课程开设。确保开足开齐必修课程，选修课按计划准期开设，为门生供应尽量多的课程资本。‎ ‎2、踏实做好行政班与教学班并存的两重治理。确保门生选课稳固有序，教学工作顺遂实行。‎ ‎3、索求构成一套无效的走班教学工作情势下的教员治理与门生治理体系体例。‎ ‎4、有效地合营艺体办举行艺术生转化。‎ 重点事情：‎ ‎1、抓好选课走班教学工作治理。设立班级辅导员、成立班级治理委员会、创建严峻的考勤轨制。‎ ‎2、慢慢美满、构成行政班与教学班治理细则。‎ ‎3、索求构成走班教学工作情势下较迷信的教员及门生量化治理轨制。‎ ‎4、连续保持抓好课前预习与课后限时功课的安置与落实。‎ ‎5、持之以恒地做好平安教导事情。‎ 总之，本学期事情根据预期规划，较好地完成为了各项使命，往后进入高二年 级分外面对选课走班这一全新的情势，不免地遇到诸如门生治理、教员评估、课程开设等各方面的题目，深感压力庞大，但愿在学校领导的亲热指导下、在各部门的鼎力大举赞助下，获得更现实的问题。‎ 时间飞逝，转瞬一年过去了，一年来，教学工作工作和班主任事情让我深深感觉党一位教员真不简略，当一位班主任更是不简单。需求有限的爱心耐烦细心能力制造出让孩子健壮成长的精良教导环境。班主任事情是管理人的事情，我所面临的有事一群生气发达，有思维，有豪情，自我体现欲强的一年级门生，以是一学年来，我都是当真做好教学工作工作和班主任事情.上面我将总结一下本学年我的事情。‎ 一．班主任事情 ‎1.真挚，耐烦，培植门生的精良习性。‎ 我从大事抓起，注意培植门生养成精良的进修，生存习性，为门生建立一个调和，整齐的进修，生存环境。在班当选插入适宜的门生负责班干部，举行培植指示，鼓动勉励他们做好带头事情帮忙实现一些事情。‎ ‎2．关爱，赏识真挚伴侣的身份和他们措辞，平等地举行交换聆听孩子的诉说恭敬孩子抉择，分享孩子伤心。班中有同砚，上课乱动当真进修功课怙恃不在身旁，爷爷奶奶不会治理。刚开始我很头疼无法然则起初逐步说服逐步教导开端拿笔写了尽管写得欠好然则赋予鼓动勉励褒扬进修发生乐趣。‎ ‎3.做好后进生转化事情 转化后进生是班主任的一项弗成事情，要用本人对差生的一片真挚擅长发明他们的闪光点。课堂上回覆题目鼓动勉励确定。多与家长联络获得更加优异问题。同时促成班级团体进展。‎ ‎4.爱中有严 班里有几个智慧异常油滑的小男孩关于他们身上涌现的不良行动，我没有掉以轻心，不会因其问题容纳迁就。‎ 二．在教学工作中注重做到如下几点：‎ ‎1.深刻细腻的备好每一节课。在备课当真研讨课本力图正确掌控难重点,难点注意参阅种种杂志制订吻合门生认知纪律教学工作要领教学工作方式注重弱化难点 夸大重点。教案编写当真不息归结总结进步教学工作程度.‎ ‎2.当真上好每一节课。上课时注意门生主动性发扬,发散门生思想注意综合才能培植无意识培植门生思想的严谨性及逻辑性教学工作进步门生思想素养保障每一节课品质.‎ ‎3.当真实时修正功课实时懂得门生进修情形,并有目标门生举行指点。‎ ‎4.注意教导理论进修注重把一些进步前辈的理论应用于讲堂,做到学有所用. 一年来学校开了两次公开课经由过程开公开课本人教学工作程度失掉很大进步,但也认识到了本人教学工作方面缺乏的地方.‎ 总之一年来，干了一些事情，取得了一些问题问题只能代表已往往后的工作中刻意发挥好处矫正缺乏出息争夺更大问题。‎ 本学期负责一年级教导教学工作事情，在工作中一直坚持以工资本，促教助学时辰门生讲堂仆人发扬他们内涵潜能，从而是讲堂独占特点。现将本期事情总结起首，抓好惯例教导事情。开学早期门生言明他们的身份变迁，由幼儿园的幼儿转变成小学阶段门生逐步进入到理事、求知时代此中必需改掉曩昔很多多少坏习惯，树立思维。如：在社会中可以或许本人穿衣洗漱进修自力实现本人会做功课操演而且要养成见人问好告别再会、乐于助人的好习惯统统行动造诣优异门生的先决前提以是本身最大起劲疏导他们优异迈进。‎ 其次讲堂习性培植关于一年级的孩子们讲堂习性培植是班主任工作中能够说是检讨班主任事情成败关头。在课堂上采用褒扬鼓动勉励要领激起孩子们进修乐趣与上进心关于读得好同砚人人拍手以示奖励门生失掉极大的满足感，从而加强他们的自信心。并且在讲堂教学工作疏忽任何一分子，让每个人介入此中享用胜利兴趣同砚，只因根底柔弱虚弱，在语文进修中遇到艰苦重重是以适量时候给他超乎简略赐与确定赞赏布满决心信念，以至于不要废弃语文进修此外生存中只因孩子们阔别本人怙恃以是作为先生的我，用我的细心存眷每个孩子，给他们普通的温暖天天都做好“一看、二摸、三问”，“一看”——孩子们是不是到齐身材精神感情是不是失常。“二摸”——衣服是不是适量?小手是不是冰凉身材有无不舒服进修生存中有没有遇到甚么艰苦门生一滴水先生先要有一桶水，尤其是现今常识更新异常敏捷年 月，为更好顺应教学工作事情分明本日进修便是为了来日诰日事情教员本身素养进步便是为了更好地干好教导事情。教到老，学到老，才会永久站在教导畛域的前端教学工作客气讨教其余先生，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上踊跃收罗其余先生看法进修他们要领，同时先生的课，做到边听边讲进修他人好处降服本人缺乏经常约请其余先生来听课收罗他们看法改良事情。‎ 一个学期起劲，期末考便是一种磨练。无论问题高下表现了我在这学期教学工作结果分明并非首要首要的是在本学期若何自我进步若何配合进步门生的数学程度是以，无论怎么样费力都市连续起劲，多问，多想，多向共事进修争夺前进教学工作事情苦乐相伴咱们将本着好学、善思、实干原则，一如既往，再接事情搞得更好。以上便是我在本学期教学工作事情总结因为教训颇浅，许多处所存在缺乏但愿将来的日子里，能与列位先生配合教学工作事情力图获得更好问题。‎ 总之，从孩子们进校到现在，孩子们甚么都不懂到现在抒发交换而且生存完全能自理。这一学期上去门生逐步顺应了小学进修生存，并能自发遵照学校的规章轨制，作为先生的我已尽了自发最大起劲实现学校事情。如若在事情中有缺乏向导先生教正往后的工作中起劲改良往后社会对教员素养请求更高往后教导教学工作工作中严峻请求本人起劲事情发挥好处矫正瑕玷开辟进步美妙来日诰日贡献本人气力。‎